高考历史 考前冲刺大题精做 专题7 近代中国的思想解放潮流与人文主义精神的起源与发展（下）（教师版）.doc

高考历史 考前冲刺大题精做 专题7 近代中国的思想解放潮流与人文主义精神的起源与发展（下）（教师版）【今年应这样备考】1.从考查频率和内容来看：本考点内容比较少，命题率较高，从07年到12年这5年只出现几道选择题。从内容来看，一是考查苏格拉底及其他思想家，二是考查人文主义起源的内涵与表现。2.从考查角度和能力来看：一是考查学生对历史材料的理解和解读能力，二是考查学生对人文主义起源的理解和认识能力。3.复习备考时，一要真正理解与把握古希腊人文精神的内涵，二要熟练掌握智者学派、苏格拉底、柏拉图以及亚里士多德等思想家在人文精神上的基本主张，既要把握他们之间的共同点，更要把握其不同点。【细品经典例题】【经典例题四】哈佛大学图书馆内有副对联“文明新旧能相宜，心理东西本自同”，赞叹了人类文明在时空上的传承与交融。阅读材料：材料一 古代世界的三个相隔很远的地区，在大约同一时候都开展着高度的哲学活动。当希腊人正在探讨物质世界的性质、印度思想家正在思考灵魂和神的关系时，中国的圣人正试图去发现人类社会和贤明政治的根本原则。伯恩斯世界文明史材料二 民国成立这十年来，政治现象诚然令人呕气，但我以为不必失望。从甲午、戊戌到辛亥，多少仁人志士，实在是闹得疲筋力倦，中间自然会发生一时的惰力。但我想这时代也过去了，从新觉悟，从新奋斗，后方的战斗力，更是一天比一天加厚。在这种形势之下，当然有一番新气象出来。（1）希腊：人文精神（反对迷信，强调人的价值、人的决定作用）。（2分）孔子：提出了“仁”“礼”。 （2分）相通：以人为本，关注社会。（2分）（2）原因：近代民族工业的发展；民主科学等先进思想的传播；中国民众的进一步觉醒。（3分）表现：思想领域：新文化运动；马克思主义的传入；政治领域：五四运动；中国共产党成立。（4分）（3）影响：推动国际交流与合作，开阔人们的视野；传播科技与发明，改变人类生活。（4分） 启示：世博会开启了人类重新认识世界的窗口，可以引领人们从历史兴衰中感受生 活（2分）（4）有利因素：交通、通讯手段和信息技术的进步，人类交流越来越便利；两极格局解体，意识形态冲突程度减弱；和平和发展成为时代的主题；市场机制的广泛建立，为经济全球化疏通了商品流通渠道；跨国公司与国际经济组织的推动等（其他因素言之成理，亦可得分，但总分不超过8分）（2）、政治上，冲击了天主教会对人的精神的统治（3）、阶级上，促进了资本主义经济的发展（4）、自然科学方面，提倡科学实验、注重实践，催生了近代自然科学。（二）、宗教改革1、背景：(1)、思想上，文艺复兴运动对人思想的解放。(2)、政治上，天主教会的精神禁锢和腐败。(3)、阶级上，资本主义经济的发展。(4)、直接原因是1517年教皇兜售赎罪券。2、过程（代表人物）马丁路德改革、标志：1517年贴出著名的“九十五条论纲”，拉开了宗教改革的序幕。、主张：认为信仰耶稣就可得救，坚持圣经高于教皇和教会。3、实质：是一场宗教外衣掩饰下新兴资产阶级发动的反对封建统治和罗马教皇神权统治的政治运动。【细品经典例题】【经典例题五】毛泽东指出，一定的文化是一定社会的政治和经济在观念形态上的反映，又给予伟大影响和作用于一定社会的政治和经济。阅读下列材料回答相关问题：材料一 这一时期希腊人的思想、创造、艺术都进入了一个高潮，这种精神活动的领导及中心是雅典。因为30余年（公元前466年公元前428年）中，雅典由一位朝气蓬勃思想自由的伯利克里统治着。他立志把被波斯人所蹂躏的城市在废墟中重建起来。雅典现存的名胜古迹中多数是这一次伟大重建的遗物。伯利克里不仅在物质上重建了雅典城，而且复兴了雅典的精神。他不仅召集建筑师和雕刻家，更与诗人、戏剧家、哲学家和教育家是好朋友。（2）异质因素：反对封建专制统治的进步思想。（3分）。 认识：明清思想家们挑战正统观念，抨击君主专制，提倡经世致用；一定程度地反映了资本主义萌芽时期的要求，带有民主色彩，对近代反专制斗争有积极推动作用；这股新思潮吸取了儒学的积极因素，批判其不合理的成分，是传统儒学在新时期焕发的生机；并未提出新的社会方案，未突破封建专制主义思想体系。（6分，答出其中三项即可）（3）含义：工商业发展及资本主义萌芽，新兴资产阶级成长；欧洲正处于封建社会向资本主义社会过渡时期。（2分）差异：材料一所述的文化是服务于奴隶主阶级；明清思想文化是当时旧势力对传统文化的修正和完善；材料三是社会转型时期新兴阶级的文化创新。（9分）2思想核心：“理性主义”基本内容：猛烈抨击天主教会的权威和迷信，反对专制和愚昧，提倡民主、科学、自由和平等。批判专制主义及教权主义，提倡民主、自由和科学。3代表人物及其主要观点时期国家代表思想主张历史地位相似点兴起英洛克提出分权思想，赞成君主立宪制都反对君主专制，否定教权主义，提倡民主政治、自由平等高潮18世纪法孟德斯鸠三权分立的君主立宪制成为资产阶级政治制度基本原则伏尔泰抨击天主教会；君主立宪；天赋人权；法律面前人人平等法国启蒙运动的领袖，“18世纪是伏尔泰的世纪”卢梭天赋人权、社会契约论、人民主权说；私有制是人类不平等的根源成为法国大革命的指导思想，描绘了未来世界的蓝图扩展德康德人非工具确立了人类的主体地位4影响(1)进一步解放了人们的思想，冲击了欧洲的封建专制统治。(2)为建立资本主义政治制度作了思想和理论上的准备，推动法国大革命的爆发。(3)推动了北美大陆人民争取独立的斗争，还激励着中国、日本等亚洲国家人民为推翻旧社会而斗争。【细品经典例题】【经典例题六】（2013盐城调研）思想解放是社会进步的重要推动力，同时也是社会进步的必然结果。阅读下列材料： 材料一 伏尔泰说：“欧洲的王族和商人发现东方，只晓得追求财富，而哲学家则在那里发现了一个新的精神与物质的世界。”他赞美孔丘“只诉诸道德，不宣传神怪”。他相信儒学是最好最合人类理性的哲学，并以中国为理想国，提倡以中国文化为标准。孟德斯鸠、卢梭则指出真实的中国根本不如尊孔人士想像和描述的那么美妙，他们对中国文化，尤其是无制衡的专制主义进行了猛烈的抨击和揭露。 摘自庞忠甲论儒学的国际影响材料二 16至17世纪的中国，新的经济形态还十分微弱、脆嫩，明清时期的早期启蒙思想家们先天不足，楚有一种时代性的缺陷黄宗羲、唐甄们提不出新的社会方案，而只能用扩大相权、限制君权、提倡学校议政等办法来修补封建专制制度。孟德斯鸠、卢梭们则拿出了“三权分立”、君主立宪制、民主共和制这样的资产阶级国家蓝图。这表明，中国明清时期的进步思想与18世纪欧洲启蒙思想属于两个不同的历史范畴。前者是中世纪末期的产物，后者是近代社会的宣言书，第（1）问根据材料可以看出其态度，目的都是宣传资产阶级政治学说，发展资本主义。第（2）问第一小问根据材料可以看出，第二小问从资本主义经济发展状况，资产阶级力量角度回答。第（3）问从借助外来文化、否定专制暴政等角度回答。【原味还原高考】 （1）社会历史条件：意大利最早出现资本主义萌芽，古典文化遗存丰厚；德意志处于四分五裂的状态，罗马教廷的精神控制与经济掠夺；法国资本主义经济发展程度较高，典型的君主专制激发了资产阶级的强烈反抗。基本观点：鼓励追求财富；主张适应现世生活，提倡个人奋斗；反对政府干预经济。共同精神：人文主义。（2）能结合材料和史实，言之成理即可。等次 得分 观点 论证 表述第一等 912分 观点正确，能辩证认识问题 史实准确，史论结合密切 思路清晰，表达确切第二等 58分 论点基本正确，认识不够全面 史实基本准确，史论结合不够密切 有基本思路，表达不够确切第三等 04分 论点不准确，认识模糊 未能结合史实，仅能罗列部分史实 缺乏条理性，表达欠通顺【名师点拨】（1）第一小问实际上是简要回答文艺复兴、宗教改革与启蒙运动的历史背景（从经济、政治和文化等角度）。第二小问主要归纳概括材料的关键词句立可，比如“财富的日益增长是家庭幸福生活的重要组成部分”、“必须适应经济生活的需要”、“每一个基督徒都可以通过自己在现世的勤奋劳作与成功来证明”、“政府对经济行为干预最小最好”。第三小问文艺复兴、宗教改革和启蒙运动的共同精神显然是人文主义。（2）此题是一道接近于历史小论文的题目。依据经济基础决定上层建筑、上层建筑（如制度、精神等）反作用于经济基础的原理。要求观点正确、辩证全面地认识问题，史实准确、史论密切结合，思路清晰，表达确切。（2）据材料二，指出“静态的幻象”的启蒙学说有哪些局限性?说明19世纪初西方文学对启蒙思想家“理性王国”的反应。（3分）（