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文档简介
小学美术教案 小挂件一教学课时 2 课时二教学目标1、培养学生掌握对小饰品的装饰过程和装饰的技巧。2、提高学生的欣赏美,感受美和创造美的能力。三教学重点 难点教学重点:挂饰的装饰过程。教学难点:装饰设计。四教学准备1、师:国画颜料、水粉颜料、油画棒、笔、调色、盘、剪刀、胶水、范画。2、生:彩色水笔,调配颜色用的笔、盘、颜料、水杯等。五教学过程意 图教 学 活 动备 注1 导入: 师生问好,创设情境同学们,你们知道迪斯尼乐园谁是主角吗?(米老鼠,唐老鸭等)你们看谁来了?(出示头饰并戴上)(学米老鼠的声音)同学们好,今天我米老鼠和你们一起上美术课,真是太好了!不过,我给你们带了不少礼物,你们想不想要?(出示装饰用品同时出示板书:小挂饰)我还特别带来了一棵西方人最喜欢的圣诞树(黑板板画)它有什么用处呢?一会儿你们就知道了! 2 新授: 1分析小挂饰最基本的特点我在中国还有一个好朋友,它是生长在云南,你们知道它是谁吗?(孔雀)它总说自己不是很漂亮,我们帮它打扮一下好吗?(装饰过程演示)(请两名学生装饰,教师指导)2分析小挂饰制作过程这只孔雀想挂在墙上,让你天天看着它,你们想一个办法好不好?(学生发散回答)谁想到前面试一下?你们每个人也都有礼物,想不想要?(事先在一些学生的书桌里放一些小挂饰)3分组讨论小挂饰是怎么做出来的?有什么特点?小结:a.具体形象b.装饰c.安挂绳 3 作业: 1(制造气氛)我们这棵圣诞树终于有用了,你们知道是做什么吗?2你想给这棵圣诞树挂上什么小挂饰呢?它有什么特别的地方?(设计构思)3布置作业:用你灵巧的手把这棵圣诞树打扮起来吧!4学生制作,教师指导(放音乐)学生完成作业,教师巡回指导,指导重点:水份控制 4 小结下课: 我们今天用我们的智慧和双手打扮的不仅仅是圣诞树,还有我们美好的生活,只要我
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