小学教师杨丽梅事迹材料

小学教师杨丽梅事迹材料 题记：梅，自古以来就是人们称颂的对象。古人谓梅为“岁寒三友”之一，常以梅的精神、梅的品格、梅的节操来比喻人的高尚品德。今借此意，献给一位平凡而又伟大的小学教师。 杨丽梅，女， 44 岁，丰南区西葛镇越支小学一级教师，大专学历。从教 24 年，担任班主任工作 17 年。 在西葛镇，几乎人人都能说出“杨老师”的故事。“杨老师”这个极其普通的称号，在西葛镇的十里八乡，人们都知道它的特指对象，都知道这个称号背后所包含的那些苦难、坚强和执著。 人人都说杨老师命苦，因为她自幼丧母、丈夫长年卧病在 床、自己又病魔缠身，身患绝症； 人人都说杨老师坚强，因为她虽然历经苦难，却生活得很快乐，在属于自己的工作岗位上，用心血和汗水浇灌出朵朵绽放的花朵，用毅力和智慧，编织着一群孩子五彩的梦； 人人都说杨老师执著，因为她虽然身患绝症，却没有被生活打倒，在生命的低谷中再谱生活的崭新篇章，教书育人，硕果累累，让生命再度辉煌。 杨老师的学生说：“杨老师比我妈还要好！” 学生家长说：“杨老师是个好老师，我的孩子遇上这么个好老师真是太幸福了。” 杨老师的同事说：“看看杨老师，再想想自己，有多大的困难还克服不了呢？” 一个普通的小学老师，何以受到人们如此的尊敬和爱戴呢？ 西葛镇越支小学教务主任李岢旺的一段话给出了答案：“一个普通人，生活中的不幸能不把他压垮就已经不错了，如果他还能从不幸中昂起头来，走出不幸，把爱和执著献给自己所从事的事业，这就不是一般人能做到的了。” 这，就是杨老师的“特殊”之处。 遥知不是雪，为有暗香来（宋王安石梅花） 梅的品格。千百年来人们赞颂喜爱梅花的香韵傲骨，冰清玉洁，多少文人墨客留下咏梅佳句。杨丽梅，平凡的人生创造着不平凡的业绩，平淡的生活洋溢着不平淡的芳香。 1984 年，高中毕业的杨丽梅凭着扎实的知识底子做了一名民办教师。从此，她就把全部的热情都倾注在了工作上。 在这短暂而又漫长的 24 年从教生涯中，为了能让学生有丰富学识，有健康人格，杨丽梅几乎倾注了全部心力。对于杨丽梅来说，奉献不是牺牲，而是享受；奉献不是重复，而是创造；奉献不是谋生的手段，而是生活本身！ 1999 年，杨丽梅担任三年级班主任。 一天，她发现冯琳没有来上学，放学后就赶紧到冯琳家，只见冯琳的腿打着石膏，在炕上坐着。脸上流露出痛苦的神情。一打听，才知道冯琳是被一辆机动车撞了。家长说：“谢谢老师来看望我的 孩子，这回她要有一段时间不能上课了，唉”家长欲言又止。从家长的神态中，杨丽梅看出了她的为难之处，杨老师安慰家长说“放心吧，她不会落下功课的。”从此，杨老师每天晚上放学，就去给冯琳补课，无论刮风还是下雨，一天也没有间断过。有一次，杨丽梅老师给冯琳补完课已接近晚上八点，本就阴云密布的天空忽然电闪雷鸣，不一会儿，狂风裹着暴雨无情地抽打着大地。杨老师望着漆黑的窗外心急如焚：家里还开着窗户，丈夫刚好没在家，家中只有一个九岁的女儿，孩子此时很可能被吓得大哭呢！家长看出了杨老师的心思，对她说：“杨老师，你家中也有孩子 ，今天我不留你，你赶快回家吧。”说着，她把雨伞塞在杨老师手里送杨丽梅出门。在暴雨中，杨丽梅简直寸步难行：雨伞打开了，可伞面立刻便翻转过去，根本不能用；脚下的泥水哗哗流动，在漆黑的雨地中，她只能通过闪电的光亮识别方向，眼难睁，身难直；跌倒了，爬起来，爬起来，又跌倒。当她跌跌撞撞地奔进屋时，发现女儿蜷缩在沙发的一角，哭喊着妈妈，炕上的被褥早已被雨水打湿了。 冯琳的母亲和奶奶经常说：“杨老师，太麻烦你了，为了我们冯琳，你吃了多少苦啊！这让我们太过意不去了。”对此，不善言辞的杨老师只是以微笑作答。 经过两个多月 的补习，期末考试，冯琳以优异的成绩升入四年级。 在 17 年做班主任的工作实践中，杨丽梅深深地体会到：爱是打开学生心灵的钥匙，做班主任只有一腔热忱是不够的，小学班主任工作更需要细心和耐心。 2001 年的一天中午，杨老师到校后按往常习惯查看班里的人数，她发现班上的冯学磊同学没有来上课。联系最近对冯学磊的观察，杨丽梅忽然着急了：最近几天，她就发现这个学生下午总是无精打采的。她早就听其他同学说冯学磊爱到河里洗澡，把这些事联系到一起，她马上意识到问题的严重性。不容拖延，杨丽梅马上把教室中的学生安排好，就顶着烈日骑自 行车去了冯学磊家里。冯学磊的母亲说：“这几天他中午走得很早，他说老师留的作业多，怎么，没有在学校？”杨老师更加惶惑不安：进入夏季，学校早早就发了致家长的一封信。信中写得很清楚，学生 2： 00-2： 20 到校，中午不留作业。这家长肯定是没看信。来不及责备家长，杨丽梅拉起家长就朝河边奔去。果然，她们在河边找到了冯学磊。从那以后一连很多天，杨老师经常找冯学磊谈心，给他讲自己一人到河里洗澡的危险性，给他讲中午不午休对身体的害处，还给他讲“少壮不努力，老大徒伤悲”的人生道理。渐渐地，冯学磊懂得了老师的良苦用心，把精力 用在了学习上。冯学磊的家长更是感激，逢人便说：“杨老师是个好老师，我的孩子遇上这么个好老师真是太幸福了。” 从那以后，冯学磊再也没有逃过学。 有人说，天下最琐碎的工作就是做小学老师。这话确有道理：学生九年寒窗苦，升入重点高中很少有人想到小学老师的功劳；而到那金榜题名、捷报频传的高考后的日子，更是很少有人提到小学老师的辛苦。小学老师，如一枚枚铺路的石子，做着天下最平凡却又最重要的一件件为学生的一生奠基的小事。 而杨丽梅，更如那墙角的梅花，凌寒开放，默默散发着清香。 零落成泥碾作尘，只有香如故（宋陆游 卜算子） 梅的精神。梅，傲霜斗雪，品格高洁，纵然粉身碎骨，也要香留人间。杨丽梅老师虽然历经不幸，但却忘我奉献。那傲雪迎春的红梅，不畏严寒，昂首怒放，正如杨丽梅老师的人生。 爱生如子、深受学生爱戴的杨丽梅老师，也如自然界中的梅花一样有一段“零落成泥碾作尘”的人生经历。 1976 年，唐山大地震夺去了母亲的生命，杨丽梅成了只有父亲的孤儿； 1994 年，杨丽梅的丈夫患了哮喘病，杨丽梅成了家里的顶梁柱。 从此，困难融入了杨丽梅的生活里，而坚强，却融入了杨丽梅的骨子里。 杨丽梅丈夫的哮喘病需要经常输液 ，每天都要靠药物维持生命。有时他夜间喘起来，杨丽梅就深夜独自骑自行车去给他请医生。往往医生来了，液输完了，杨老师的丈夫还是喘息不止，咳嗽不断。杨丽梅睡不着觉，又不敢责备丈夫，就自己在屋子里转来转去。第二天早上，一夜没睡的她还要拖着疲惫的身子给学生上课。 丈夫患病十几年了，杨丽梅都记不清自己到底度过了多少个不眠之夜。多少次，夜深人静时她独自一人在大街上徘徊；多少次，望着丈夫喘息的身影，她暗自落泪。十几年间，丈夫多次住院，成了药罐子，跟病床结下了不解之缘。作为妻子，杨老师里里外外一把手，担起了整个家庭的重担。 但是，她却从未因丈夫生病住院请过一次假。 杨丽梅常说：“我是老师，我不能因为家里的事情耽误了孩子们的学习。”杨丽梅的生命被分割成了不规则的几块儿：大部分的时间要用来教书育人，剩下的时间就用来服侍丈夫操持家务。为了丈夫的医药费，杨丽梅承包了几亩耕地，养了几头猪。地里的庄稼活和喂猪、起猪粪这些本该男人干的活儿就都成了杨丽梅的份内事。放学回家的时间，常常是正伺候着丈夫输液，孩子就一旁喊：“妈妈，我饿、我饿！”杨丽梅既要照顾生病的丈夫，又要照顾孩子，还要喂猪，料理庄稼常常累得腰酸背疼。由于长期的劳累，杨老 师的身体日渐消瘦，同事们常说：“杨老师的脸是绿色的”。 生活往往不放过苦难的灵魂， 2004 年，杨丽梅的生活又经受了一场更加严酷的考验。 2003 年底，杨丽梅饱经忧患的身体出现了患病征兆：右侧乳房上长了一个栗子大的疙瘩。后来杨丽梅上课时常常恶心、头疼。但是，她从不跟人提起，只是背着学生在教室外面呕吐。这些异常的情况瞒不过学校几位热心的老教师，老教师中一位生活经验丰富的大姐，见杨老师这样，就劝道：“丽梅，你这情况，病可是不轻，赶紧去医院看看吧！” 2004 年 6 月的一天上午，杨丽梅头疼难忍，在同事们的一再劝 告下，去了丰南医院。经检查，杨丽梅患了乳腺瘤。饱经磨难的杨丽梅一听是乳腺瘤，立刻放下心来，自己身体上的种种不适被她抛到了九霄云外。为了不耽误上课，杨老师在丰南医院门诊做了手术，医生告诉她回家等病理检测结果并建议她休息两周，可杨丽梅哪里想到过自己还需要休息呢？她想的是下午的课程、想的是班里那四十多双渴求知识的眼睛啊！她把假条悄悄装进衣袋，下午又站在讲台上。甚至，学校里很多同事都不相信杨丽梅在短短的几小时之内做了一个手术又回到了教育岗位上。 学期末，杨老师所教的班在全镇统考中居第一名。 坚强的杨丽梅以为做了 乳腺瘤切除手术身体就完全康复了，病理检测只不过是例行公事。但是，当她去取病理检测结果时，却被医生告知“乳腺瘤病理检测恶性” 杨丽梅被确诊为乳腺癌！这消息犹如晴天霹雳炸响在杨丽梅的耳边，她一下子瘫软在医院的座椅上，脑子一片空白。大难来时，杨丽梅不为自己的身体担忧，她担忧的是她若倒下去，家里怎么办？学校的工作怎么办？ 对于杨老师来说，正常生活真正成了一种奢求。 杨丽梅住进了唐山人民医院，做了二次手术。她被推进手术室之前，心犹如刀绞：老天哪，你怎么就对我这样不公平？少年丧母、青年丈夫患病，难道还不允许我有一 个健康之躯，为教育多做点事吗？泪水终于忍不住地流了下来。望着她满脸的泪水，姐姐哭了，嫂子哭了，不爱说话、不善于表达的丈夫哭了，饱经沧桑的 70 多岁的老父亲老泪横流在场的人全哭了。 经过化疗，杨丽梅的身体稍有些好转。然而屋漏偏遇连阴雨，负责照顾她的丈夫哮喘病再次复发住进了唐山工人医院。没办法，杨丽梅又反过来照顾丈夫。那段时间，杨丽梅每天去人民医院化疗回来就忙着照顾生病的丈夫。 困难如影随形，不离杨丽梅的左右，但是，苦难也可以使人更加坚强。哭过那一次之后，杨老师反复思考，她知道伤心换不来命运的垂青。干脆， 把这一切苦痛埋在心底，用自己的坚强和命运抗争，先争夺生存的空间，再争取生命的辉煌！ 乳腺癌手术后，化疗周期还未结束，杨丽梅重返工作岗位。 不要人夸颜色好，只留清气满乾坤（元王冕墨梅） 梅的节操。默默奉献，心中没有自己，只有工作和学生；在工作中，从不坐享其成，而是谦逊好学，追求上进。这，就是身患绝症的杨丽梅最令人感动的可贵之处。 2005 年 2 月，杨丽梅重返工作岗位，校领导怕她累着，没有让她当班主任，让她教英语和科学。 在编制“吃紧”的农村小学，领导这样安排，是为了照顾杨丽梅，但是，杨丽梅 却把这看成了人生新的起点。 面对两门陌生的课程，杨丽梅投入了全部精力。 她说：“给孩子们留一些题，让他们自己看，马马虎虎是一节课，老师把教材吃透，选出典型题目，给孩子们讲清楚也是一节课。我可不能糊弄孩子们。”为了上好英语课，她每天都跟着录音机一遍一遍地练习发音。期末考试，她所教的英语成绩在全镇考试中居第二名。她所教的科学成绩居全镇第一名。 2006 年 2 月，学校装备了微机室。在安排任课教师的问题上，领导又犯了难，有谁能胜任这项工作呢？思来想去，领导又想到了杨丽梅。于是，在领导充满期望的眼神中，杨丽梅担起了教授信息技术课的重任。对于信息技术课，杨丽梅也是一知半解。为了上好信息技术课，居家过日子一贯省吃俭用的她自己掏钱买了一台电脑，拼命练习打字。凭着执着的精神，她硬是记住了五笔 130 多个字根，学会了五笔打字法。 在小学工作的老师都有这样一个体会：小学教师，尤其是农村小学教师的工作量相当大。他们很难挤出时间来学习电脑知识。越支小学的老师 80%都是老教师，学习电脑更是难上加难。作为老师，人人都有要强心，参加高一级的教学比赛时，大家都很想用 flash 课件提升课堂质量。可是，在越支小学，除了杨丽梅再没有其他人会做 flash 课件。没有一人命令杨老师做这一工作，可她想：我是信息技术教师，做课件是我的责任。于是，杨丽梅自己掏钱买了许多本信息技术书，把自己关进微机室，苦练做课件的本领。一段时间下来，杨丽梅眼睛熬红了，身体消瘦了，用一位老教师的话说，“杨丽梅就是把自己绑在了电脑旁”。功夫不负苦心人，杨丽梅硬是用三个月的时间把制作 flash 课件的本领学到了手，帮全校的老师解决了最棘手的问题。好多老师心疼地对她说：“老杨，你这是在追求什么呀？该歇歇还是歇一歇吧！”每次听了这善意的劝告，她只是笑笑说：“这是信息教师的责任。” 是啊 ！教师的责任。作为一名教师，正是因为心中有责任，生命才会辉煌啊！ 2006 年 9 月，学校教师编制再度“吃紧”，校领导经过再三考虑，准备让她再次担任班主任。望着校领导为难的样子，杨老师二话没说便答应了下来。至今，身患绝症的杨丽梅依然坚守在班主任的岗位上。 今年春天，为了参加丰南区信息技术优质课比赛，西葛镇举行小学教师信息技术优质课比赛为区级比赛选拔人才。校领导又一次为选拔参赛选手犯了难。杨丽梅老师已经做了班主任教语文数学两门课程，再把参加镇级信息技术优质课比赛的任务交给她恐怕她的身体吃不消，可不让杨老师参加 ，学校又实在找不出这方面的人来。得知这个情况，杨丽梅主动请缨。领导布置任务时，反复强调的一句话就是“别累坏了身体”。但是，杨丽梅的执着已经深入到了骨子里，一投入到工作中，她又成了名副其实的“拼命三郎”。整整两个月的时间里，为了不耽误学生文化课的学习，杨丽梅征得家长同意后，利用每天放学后的时间把学生留在学校，给学生讲动画知识，指导学生进行练习。六十多个傍晚，杨丽梅都是在学校机房度过：一遍遍地讲解，一遍遍地演练，一遍遍地教学生操作。有的家长说：“把孩子交给这样的老师，我们放心。”还有的家长说：“短短两个月，我家 的孩子学到了我一辈子都学不到的知识。” 比赛时，杨丽梅的课脱颖而出，在西葛镇力拔头筹，并代表西葛镇参加了区级比赛。 这就是杨丽梅，这就是一位身患绝症的 44 岁乡村女教师的工作精神。杨丽梅常说：“别人的生命只有一次，而我却得到了两次，我要倍加珍惜，让我的生命再度辉煌！” 杨丽梅是这样说的，更是这样做的，她珍惜每一天能够工作的时间。今年上半年，杨丽梅家相继有三个老人去世。她除了发丧老人的当天请假之外，再没有请过一天假。甚至，当卧床多年的公公去世的时候，杨老师还站在讲台上。 杨丽梅的工作态度感动了校领导，更 感染了周围所有的老师。在西葛镇越支小学，教师年龄偏大已是不争的事实，但是，老教师们在杨丽梅老师的影响下都主动勇挑重担，没有人跟领导讲条件，没有人在工作面