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文档简介

分享课设计学科数学年级三年级授课人孙玉娟所在学校双河小学课程名称时分秒节选片段名称秒的认识全课教学目标1.学生通过观察、体验等活动，在认识时分的基础上，认识时间单位秒。知道秒针的特征，初步在头脑里建立1秒的概念，知道1分=60秒。2.结合具体情境探究，会进行一些有关时间的简单计算。3.通过学习，学生充分感受数学与生活的密切联系激发积极、愉悦的数学情感。节选部分目标1.知道秒的特征，建立秒的概念。2.培养学生珍惜时间的好习惯信息技术在其中解决的重点和难点重点：组织丰富多彩的体验活动，让学生从各个不同的层面来感受秒。难点：利用计算机探索秒针的计时方法，得出1分=60秒的过程以及学生对秒的感知的程度。教学过程环节教 学 内 容教 师 活 动学 生 活 动信息技术手段环节一放映春节联欢晚会情景让学生参与倒计时活动倒计时：10、9、8、7、6、5、4、3、2、1展示课件：春节联欢晚会情景环节二1、观察秒针2、认识秒针走动3、1秒的价值4、认识几秒让学生观看一秒钟路程、发电量和光速等资料，与学生前面谈到的对一秒的感受，是很短的形成强烈对比。学生自己用声音和动作等来配音、配动作，调动学生的的眼耳口手等多种感官同时参与活动，全方位地感受1秒。电脑播放猎豹1秒钟的奔跑路程；出示课件刘翔在2004年奥运会上获得男子110米栏世界冠军的成绩是12秒91听课教师评价将信息技术充分运用到教学中。自我反思信息技术使用起到什么作用，是否达到预计目标信息技术让学生更直观的认识秒，体会1秒的时间长度。达到了预期的设计目标。有什么不足或遗憾在运用信息技术时还不够反映教学重点。如果再
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