2019年度中学英语教研工作总结.doc

2019年度中学英语教研工作总结xxxx年度中学教研工作 一转眼xxxx就过去了，我的思绪不能平静，回忆着xxxx给我留下的记忆，数落着xxxx年的主要工作，大事历历在目，概括起来有三大创新工作和四大常规工作。 一、三大创新工作 （一）完成学科带头人履职工作 为了更好的发挥学科带头人的示范、引领和辐射作用，安庆市教育局对110位市级学科带头人有明确的履职要求，并有量化考核评分表。此表分情况、情况、培养任务、示范引领和科研任务五大项，满分100分，要求除师德情况外，一律通过博客呈现。为了完成学科带头人的履职工作，我爱岗敬业，努力发挥表率和示范作用。主动学习，坚持网络研修、阅读专业书籍和期刊，不断更新教育观念。开展送教下乡、等丰富多彩的教研活动，3月底应黄山市祁门县教师进修的，我给200多名祁门县初中英语教师开设：“以学生为中心，构建互动课堂”，受到了祁门县教育局、祁门县教师进修学校和参训教师的高度。12月初，在我市高中英语名师送教活动中，我开设讲座“坚持学习不断主动适应新高考”，给与会教师以震撼。重视教师的培养，努力搭建教师成长的平台,发现“苗子”就加以关注，进行跟踪培养。指导老师赛课经常占用自己的休息时间，设计和课件反复打磨，几易其稿，使我欣慰的是：在xxxx年安庆市初、高中英语优质课中，我指导的教师表现出色，二位获得一等奖、二位获得二等奖、二位获得三等奖；在xxxx年全省初中英语优质课大赛中，我市赵灯花老师获得三等奖；在“优课”评审中，我市向珊老师的课荣获部优、省优和市优，杨小芳、赵灯花等老师的课获得市优。积极投身教育科研，除参与安庆市国家级“综合评价”课题研究外，还市级课题“初中英语教学中学生质疑能力的培养策略研究”。坚持总结和反思，本年度撰写的论文“新课程理念下高中英语作业设计的研究”实验一文获安庆市一等奖和安徽省一等奖；命题科学高效备考一文发表在基础教育外语教学研究xxxx年第12期。及时更新博文，xxxx年4月开通博客以来，8个月时间撰写博文教育、教学、教研类博文80多篇，较全面地记录了我的教研动态，也给同行以引领，10-11份的履职还受到了安庆市教育体育局的。 (二)接管课题研究工作 xxxx年我在教研室正式接管课题研究工作。我认真学习各级课题管理办法和课题管理细则，尽快熟悉业务，全力做好课题研究的服务和指导工作。xxxx年我市成功结题的课题有10多项，又有24项课题获得安庆市级立项，居安庆市前列。这些立项课题，我规范管理，敦促各课题组按时开题，并给予指导，我亲自参加开题仪式的就有15个；目前这些课题的研究工作都已启动，有些课题已取得了部分研究成果。 （三）推进义务教育均衡发展工作 推进义务教育均衡发展是我局xxxx年的一项重点工作，这一年是我市义务教育均衡发展迎接安庆市、安徽省、教育部评估验收年，作为我局24名联络员中的一员，觉得身上的担子重大。我负责联络龙眠学区4所初中和13所小学的均衡发展工作，因龙眠学区硬件基础较薄弱，我感到压力很大，经常到学校检查、督促，指导他们进行迎检氛围的营造、校园的净化、校园的美化、功能室的使用和资料建设等，细致全面，牺牲了我许多周末和节假日的休息时间。欣慰的是，我的汗水没有白流，各级检查组多次抽到我学区的黄岗初中、太平中心小学等校，都给