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文档简介
大班社会活动我是一名小导游活动目标:1、知道家乡是个美丽的地方,萌发热爱家乡的美好情感。2、能在老师和朋友面前大胆、清晰地介绍自己家乡的景点。3、了解自己家乡的主要旅游景点,丰富对导游这一职业的认识,学做小导游。活动准备:1、根据自己家乡的特点,收集一些家乡典型景点的图片。2、为幼儿准备4张导游证、4面不同颜色的导游旗、4个自制的小喇叭。3、教室四周布置成“古村”、“动物天地”、“ 休闲广场”等。4、挂图:我是一名小导游。5、课件:美丽的。活动过程:1、观看课件,引起回忆。(1)教师播放美丽的课件,幼儿观看。教师提问:你刚才看到了哪些地方?你知道这是哪里吗?你最喜欢哪个地方?为什么?(2)教师小结:的美景可真多啊,真是个好地方!2、介绍自己家乡的各景点。(1)教师:我们的家乡也很漂亮,所以这几年许多外地的朋友们都想来看一看。可是他们到了这里后遇到了麻烦,他们不知道这里的景点有多少、是什么,我们能不能帮帮他们呀?怎么帮呢?(2)向幼儿介绍“导游”这一职业,提问::你认为小导游要做些什么?(3)教师讲解做导游需要的两个条件:第一“去哪里”,带游客去哪些地方游览;第二“怎么说”,到了景点后要怎么介绍景点,让游客喜欢那里。(4)教师:今天我们是第一次学做小导游,老师在教室周围贴了家乡各个景点的图片,你们可以挑一个自己喜欢的景点来介绍一下。一个小朋友当小导游介绍时,其他小朋友都当游客。(幼儿四散选择自己喜欢的景点介绍。)3、幼儿扮演导游和游客进行模仿游戏。(1)展开挂图我是一名小导游,图中显示的是湖南省内一些景点和物产,如岳阳楼、武陵源、毛泽东故居、炎帝陵、衡山、九嶷山等。让幼儿自由选择景点,每个景点选出一名小导游,颁发导游证和导游旗。(2)全班其他幼儿扮演游客,由选出的小导游分别对各自所负责的景点作简单的介绍。(3)评选最佳小导游。(4)小结:今天每个小朋友表现得都不错,学习了当小导游,认识了这么多景点。下次我们可以带爸爸妈妈
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