已阅读5页,还剩12页未读, 继续免费阅读
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
摆渡人读后感五篇【篇一】“如果命运是一条孤独的河流,谁会是你灵魂的摆渡人?”这句话写在摆渡人的封面上,看到这句话的时候我并不期待和这本书进行心灵的交流,因为书店里此类治疗心灵的鸡汤书籍太多了,已经勾不起让我去阅读的欲望。但那次,和朋友谈论追风筝的人的时候,有教师极力推荐了这本书,我清楚的记得当时她说:“看了这本书之后,会对摆渡人这个职业有更加深刻的理解,因为教师本身就是一名摆渡人”。虽然近段忙碌万分,但还是把这本书找了出来,利用海绵中挤出来的片刻空闲阅读完毕,却不想,它会引起我心灵的悸动和不安,以至于看后一周才能静下心来手写我心!摆渡人这本书讲述了一场跨越时空的爱恋。15岁的迪伦生活在一个贫困的离异家庭,跟着妈妈一起生活,亲情的缺失让迪伦变得敏感的同时也非常勇敢,虽然在家里她和母亲没有太多共同语言,在学校也没有真正的朋友,有的只是自己处于窘态下被同学的嘲笑。但当迪伦和父亲取得联系的时候,她坚决的拿着自己的衣物,在那个阴冷的雨天独自踏上寻找父亲的火车。却不想火车发生了意外,在时空大门处摆渡人崔斯坦迎接了她,说迎接有点不对,那不算迎接,因为崔斯坦坐在山坡上静静的等待迪伦的到来,等待迪伦慢慢走向他,他才带她开始征服“荒原”。荒原的路途状态随迪伦的心情发生改变,迪伦的不幸与敏感,让刚开始的路途变得泥泞和多雨,天气阴暗的状态下,荒原中的恶魔就会出来和他们厮杀。在崔斯坦的拼命庇佑下,迪伦的性格开始变得坚强,心中慢慢有了希望。而在和崔斯坦一起战斗的过程中,两个人的关系迅速升温,最终在迪伦穿过荒原的那抹屏障之前,崔斯坦说出了“我爱你!”迪伦跳跃屏障之后,再也看不到崔斯坦那张熠熠生辉的脸,万分想念崔斯坦的情况下,追问伊莱特回到荒原的方法,伊莱特对她说了一句很有寓意的一句话:“任何一扇门都可以,关键不再门,而在于你”。迪伦参透了这句话的内涵,凭借自己的意念冒着随时都会灰飞烟灭的危险回到了荒原,再次踏上了与恶魔做斗争的征途,没有崔斯坦的照顾,没有崔斯坦的庇佑,斗争变的异常恶劣,迪伦不停的受伤,但在希望与坚持的共同陪伴下她撑了下来,终于找到了自己想念已久的崔斯坦。在迪伦的建议下,崔斯坦同意和迪伦回到荒原的起点,靠着求生的意念回到人的世界。这个时候崔斯坦开始害怕,迪伦的坚持和鼓励让他们的角色发生了变化,迪伦变成了崔斯坦的摆渡人,这时有了情感的崔斯坦身体开始发生变化,开始受伤之后不会愈合,开始流血,开始慌乱,但最终在爱的希翼下,两个人穿越了时空界限。迪伦被求援人员发现,却不见了崔斯坦的影子,迪伦在不停的自责中却在左侧的出口处发现了正在被救援的崔斯坦,他在冲她微笑。“嗨,原来你在这里”这句对话出现在书的末尾,让整部作品的变的温暖,变得充满阳光。又想起推荐此书的那位教师说:“教师其实就是一位摆渡人”,阅读完此书再次陷入思考,对于这个观点,我同意却又不同意。是啊,教师就是学生的摆渡人,在教师的指引下战胜学习上的一个个困难,跨越心理上的一层层屏障,最终成长为一名健康、文明、能自由享受幸福的人。而教师只能、也仅仅是表面上的摆渡人,学生真正的摆渡人是他自己,他的成长道路要靠他自己走,就像书中崔斯坦对迪伦说的:“你的身体是你心像的投射,这片荒原也一样,这个地方反应了你的所思所感。”【篇二】第一次从同事学文那里听到摆渡人这本书的名字时,我脑海中飞快地闪过一连串的信息大乘菩萨要修六度,度者,渡也,即要从此岸渡到彼岸。菩萨不但要自度,还要度人,用世间话说,他要靠自己的努力完成精神境界的提升,然后还要帮助别人完成这种提升。曾经读过一篇名为摆渡的寓言故事,讲的是作家的使命就像一个摆渡人,他的文字就是渡船,把读者渡到真善美的彼岸带着一种期盼,我打开了第一页一读完最后一页,合上书,我沉思良久,然后,又打开第一页重读。第一章写到迪伦“正梦到一个陌生的帅哥”“一只手,温暖的手搂着她”之后,少女怀春的梦被母亲惊醒,她手忙脚乱地来到学校,遭到了同学的奚落,然后又逃学,坐上火车去会见未曾谋面的父亲,结果不幸火车出了事故,事故导致这个15岁的情窦初开的生长在单亲家庭的迪伦昏迷,以致灵魂出窍,到了更高维次的空间,这个空间被称之为“荒原”。迪伦在荒原上攀登了一个又一个山坡,遇到了一波又一波恶魔的袭击,每经历一次考验,她都变得更加坚强、成熟,一间又一间安全屋是她的栖息所,在这一间间安全屋里,她初开的情窦一点点长大,直到她有勇气对自己的摆渡人说“我爱你!”而她摆渡人的情愫也在滋长,两人情投意合,碰撞出了爱的火花。然而在这荒原之上,想让爱情之花结果是不可能的,考验两人爱情的时刻到来了,两人不得不分开,各奔东西,迪伦到了比荒原更高维次的空间,而崔斯坦,她的摆渡人重新开始他早已厌倦的工作。不行!爱情之花怎么可以就此枯萎?爱情给了迪伦勇气,她要冒险去寻找真爱与幸福。精诚所加,金石为开,何况是一扇门?“门在她的手上轻松就开了”,恶魔尽管来,此时的迪伦已经有足够的力量去抗拒,她做到了,她终于重新遇到了她的摆渡人,她的爱人。此时的两人必须共同经历一番考验,完成一次跨越,才可以摆脱荒原,在人间结出爱情的果实。不曾想,西方人也喜欢喜剧迪伦的灵魂又回到了躯体,昏迷的迪伦醒来,被救出。在这个娑婆世界,她遇见了男孩崔斯坦,“她看着他出现在自己的世界里,如痴如醉”。故事讲述到此,应该看明白了,迪伦圆了自己的爱情之梦,这分明就是一个励志的爱情寓言故事所谓的荒原可以视为难以跨越的社会地位;所谓的山坡、恶魔可以视为爱情之路上来自各方的种种障碍;而那一间间安全屋可以看作是苦涩爱情之路上只属于两个人的片刻欢娱和宁静。就爱情之一主题而言,获得了暂时爱情的迪伦果真能获得幸福吗?但用冷眼观一观这个娑婆世界吧两个十几岁的少男少女,两情相悦,将来能走到一起,结婚生子,以至白头偕老,走完这一生的概率究竟有多大?从故事一开头,我们知道,这是一个邋遢的女孩儿,她在生活上的不堪会不会改变,她会成为一个把家打理得有条有理的家庭主妇吗?这个男孩显然是生长在优越的环境中,现在他可能也爱迪伦,但这种爱能保鲜多久?要知道,他对于自己“摆渡”的工作是厌倦的,他自度尚不能,又焉能度人?一个真正热爱生命的觉者,是把工作和生活当成修行的道场。一个已经厌倦自己工作的人又拿什么去保证将来不厌倦迪伦?对工作和生活缺乏热情的男人是可怕的,坠入爱河的迪伦智商明显已经降低,当然这话未免偏颇,我也听说,“一个好女人就是一所好学校”,如果迪伦完成了自度,她当然可以去度化崔斯坦,然而女子的情执普遍很重,为情所困的迪伦指望什么去自度?关于爱情,我写下了这些哪壶不开提哪壶的话,只想提醒年轻人“平平淡淡从从容容才是真”。二第二个主题来谈一谈教育。“保护每个灵魂,让他们平安无恙”“如果我真的存在,我的存在也是因为你们的需要”“自我完全由身边的人界定,永远没有独处的时刻,甚至连自己本来的相貌都不知道”“他的生活简直就是一座监狱,永远无止境地轮回”“我不再对他们同情怜悯,我不再对他们和颜悦色,因为他们不配”,当我读到这些话,我断定,崔斯坦这个灵魂的摆渡人分明就像教师。崔老师是不快乐的,一如我们的不快乐。我们每天辛苦地工作,却没有弄明白工作的真正意义是什么,工作对我们来说不是享受,而是一种煎熬。崔老师完全没有自我意识和独立思考的精神,我们也一样,道德课堂,高效课堂,快乐教学,基于标准的教学,导学自主,五步三查你方唱罢我登场,而我们就像提线木偶一样,挣扎、迷茫、困惑、痛苦灵魂的摆渡者,却在抱怨自己服务的灵魂不配,这显然是意气用事。这个可怜的摆渡人,他完全不了解彼岸的情况,而他竟然在做着摆渡的工作,他究竟要把人渡往何处?而我们作为灵魂的工程师,自己渡到彼岸了吗?当我们站在讲台上教育学生要好好读书的时候,有没有问过自己我好好读书了吗?我具备终身学习的能力吗?师者,传道授业解惑也。作为师者,我悟道了吗?我的业够专精吗?我做到不惑了吗?苏霍姆林斯基说“人只能由人来建树”,说的正是教师只有完善自己,使自己的精神境界和业务水平达到相当的高度,才有可能教育好学生。扪心自问,我行吗?世界就是一面镜子,当你觉得世界一团糟糕时,恰恰是你的内心一团糟。小说也写出了这个事实“你的身体是你心相的投射,这片荒原也是一样”,佛说“一切法由心想生”,被境界所转的是凡夫,能转境界的是佛菩萨。当我们被学生气得乱了阵脚,大发雷霆之怒时,恰恰是自己的境界在堕落。我们活了三四十年的成年人,怎么就轻易被乳臭未干的孩子毁了境界?我们要做的,正是在工作、学习、生活中锻炼和提升自己的境界,“心宽茅屋稳,性定菜根香”。说完了教师,再来谈作家。在摆渡这则寓言中,作家最后悟到“原来创作同摆渡一样,目的都是把人渡到前面的彼岸去”,诚然,作为精神财富的创造者,作家肩负着把人的灵魂指引到真、善、美的彼岸。然而我脑海中却闪过几个名字川端康成、海明威、三毛、海子。文字可以把人渡到真善美彼岸的作家,却不能够善待自己的生命,作为灵魂的摆渡人,他们合格吗?还有许多中国古代的文人,如白居易、苏东坡,他们视小妾的生命如草芥,一个对生命缺乏尊重的人,何以写出真善美的文字?从自杀的作家到冷血的诗人,我究竟还能相信谁?三第三个主题来谈一谈生命。有智慧的生命总会思考我从哪里来?将来要到哪里去?父母未生前我本来的面目是什么?这是一个重大的哲学命题。小说写到了灵魂出窍,写到了更高维次的空间,写到了还魂,但这只是浅尝辄止,远没有达到哲学的高度。作为最高哲学的佛经,早就给出了答案“我”这个肉身只是假我,是“我”所有的,自性才是真我,肉身只是灵魂暂时的栖息所。将来“我”到哪里去,取决于我现在的所作所为,可能升到三善道,可能堕落到三恶道,也可能就脱离了六道轮回,达到不生不死、不垢不净、不增不减的涅槃境界。而对于中下根性的人,念佛往生西方净土是不二法门。观于海者难为水,游于圣人之门难为言。就生命的角度来说,小说是肤浅的,佛经中有真实的智慧,它讲透了宇宙人生的真相。西方净土准有!我心向往之。我要不负今世的这个生命,把工作和生活当成修行的道场,修六度万行,自度度人,做一个真正的摆渡人。【篇三】摆渡人是英国作家克莱尔.麦克福尔的一本畅销小说,故事的主人公是迪伦和崔斯坦。迪伦是一个15岁单的亲女孩,她的世界一片狼藉:与母亲总是无话可说,在学校里经常受到同学的捉弄,唯一谈得来的好友也因为转学离开了。这一切都让迪伦感到无比痛苦。她决定去看望久未谋面的父亲,然而,不幸的是路上突发了交通事故,他所乘坐的列车出了意外,等她拼命爬出火车残骸之后,却惊恐地发现,自己是唯一的幸存者,而眼前,竟是一片荒原,她的世界从此沉入一片黑暗和死寂。而她那不断寻找的灵魂,也被迫飘离了自己在车祸中变得支离破碎的身体,走向漫无边际的荒原。此时,迪伦看到不远处的山坡上一个男孩的身影。男孩将她带离了事故现场。但是,迪伦很快意识到,男孩并不是偶然出现的路人,他似乎是特意此等候。命运,从他们相遇的那刻开始,发生了无法预料的转变上帝为了帮助孤苦无依的灵魂找到回家的路,便为每个灵魂安排了一个摆渡人,陪伴他们一起走过这段艰难的路途。每个行走在荒原中的人们,都将天堂视为自己灵魂的终点站,他们拼尽全力地向着自己的理想与幸福奔跑,却常常忽略了沿途的风景。对迪伦和无数孤苦无依的灵魂而言,荒原的风景如同一面镜子,折射出他们内心的景象。你哭泣,世界便因你狂风大作,阴雨密布;你欢笑,身边就是灿烂暖阳,静谧湖水。你用什么样的心情去看待荒原,荒原便会回报给你加倍的体验。崔斯坦为了超度魂灵,随时准备变成那些亡灵在最后一次许愿中想要得到的陪伴者的样子。两人在荒原中相伴行走的故事是整本书中最温暖的一段:他们从彼此陌生走向相知相恋,像一对儿真正的小情侣一样聊天,心动,争吵,拥抱这一切在危险的荒原之中显得那样弥足珍贵,仿若时光静止,所有的情愫都凝固在美好的瞬间。这本书的结局也没有让我失望,迪伦和崔斯坦二人一起从荒原逆行回到了人间,达到了圆满。作者从少男少女的角度洞悉人性的温情,通过男女主人公的所见所感,细腻的道出了所有人对亲情、友情和爱情终极幸福的向往。巧妙、惊人的情节交错,让这部小说别具一格,值得瞩目。虽然这个故事的主角是少年少女,全书的基调是奇遇、魔幻,故事听起来也似乎和平常我们看过的穿越剧,灵异电影相似。但当你仔细品读时,字里行间透露出我们对自己人生态度的思考。大部分人的生活都是流于平淡、庸俗的,但是往往惊喜和转机也因为庸俗、平淡而倍加可贵。读完这本书我不禁想到,爱是不应该被被动对待的,追寻幸福的最诱人之处就是追寻的过程。因为它应该是不经意间的火花,是看不见的幸福终点。迪伦看似到了生命终点也没找到的东西,竟然就在她离开人世的一瞬间出现了。虽然这是作者很巧妙的夸张描写手法,但是其中的含义却是跃然纸上的。如果每个人都认为等待就会得到幸福,安静走路转角就会遇上爱,那么也就不可能有轰轰烈烈和刻骨铭心了,所有的爱都只是为了爱而爱了,那多可悲。每次惊险刺激的生死逃亡的背后,也都是有温情,有坚韧,有希望的。很少人能时时感觉到,身边的一切有多不堪一击。当生命都逝去之后,生前的一切酸甜苦辣就都没有任何意义了。当然这不是因为我对生命悲观,相反的,某种程度上来说,读这本书对我来说是一次灵魂超脱。有魅力的文字是有灵魂的,但也是朴实、深刻的,它能让一个故事变成能赋予想象力以生命的载体,能让人无论经历多少起伏,看到多少冷暖,都能在喧嚣落幕、曲终人散时心中浮现感动。电影肖申克的救赎中有一句话“怯懦囚禁人的灵魂,希望令你感受自由。强者自救,圣者渡人。”如果命运是一条孤独的河流,谁会是你灵魂的摆渡人?如果我真的存在,也是因为你需要我。【篇四】如果命运是一条孤独的河流,谁会是你灵魂的摆渡人?摆渡人讲述的是一个小女孩迪伦,因为从小父母离异,16岁的她想了解父亲的近况,不顾母亲的反对踏上寻找父亲的火车,然而火车一条深深的隧道里,突然轰的一声巨响当她醒来时发现自己在一个乌漆麻黑的隧道里,伸手不见五指,静寂一片,迪伦无法确定其他乘客的安危,自己爬出了火车,带着疑问向着光的方向走去,迪伦心里一直想着火车怎么出事的,有人知道火车出事了吗?有人打120电话报警吗?父亲等不到她会是什么样的态度,母亲现在知道她出事了吗?有没有发疯了似的在找她。无人回答。突然迪伦看到一个男孩坐在山那边,似乎是专门来等他的,小男孩向迪伦介绍自己说他叫崔斯坦,此时迪伦有太多的疑问想问他,可是崔斯坦只言片语的,只是带着她赶路终于崔斯坦经不住迪伦的纠缠,他告诉迪伦,她是整列火车上唯一的遇难者,而他,崔斯坦则是她的引路人,带领她穿越这片荒原。迪伦无法接受这个事实,情绪十分低落,但是迪伦收起了自己悲伤,乖乖的跟着崔斯坦走,为了安全到达安全屋,他们必须得快马加鞭。在这期间,迪伦和她的摆渡人暗生情愫,迪伦恋上了自己的摆渡人。荒原上,崔斯坦的任务是接引一个又一个的灵魂,保护他们成功前往灵魂的归宿,这是崔斯坦的命运,他知道自己无法改变命运,但是迪伦不愿意接受分离,在荒原的边界,迪伦不肯踏出那一步,在黑暗来临前,危险来临之际,崔斯坦不惜对迪伦撒了慌,骗她他会一直陪着她,到世界的尽头。迪伦开心的跳了过去,回头,身后空无一人,迪伦浑身发抖、震惊、恐惧交集在一起,他骗了她,他当她是傻瓜糊弄,她天真的以为他们可以厮守终身。但是迪伦不知道这是崔斯坦无法跨越的鸿沟。他是摆渡人,他必须得这么做。然而故事不是到这里就结束了,迪伦到了所有成功穿越荒原的灵魂的家,她得知还有回去的可能,而且比来的时候更难,危险更大,可能会魂飞魄散。但是迪伦毅然选择冒险,她一路寻找崔斯坦,终于功夫不负有心人,她看到他在引领另外一个灵魂,一个无法穿越荒原的灵魂。然后迪伦说服崔斯坦跟她一起回到出事的地点,此时,迪伦俨然成为崔斯坦的摆渡人,在这一刻,他们终于可以相守在这个现实的世界里,永不分离,此端或彼端之间的荒原,是他俩一起共同觉醒的旅程,当迪伦再次醒来时,崔斯坦坐在她的旁边,她灵魂的摆渡人。这本书我看完了到现在有三个月的时间,它一直盘绕在我心头。如果我真的存在,也是因为你需要我,那么终究谁是你的摆渡人,与其选择在荒原里徘徊,不如给个百分百的承诺:为爱厮守,终其一生。【篇五】“摆渡人,你离开了荒原,放弃你神圣的职责。你要失去你在人间窃取的生命。你将返回荒原,成为那些恶鬼中的一员。”这两本对我的吸引力仅
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 福建师范大学《多媒体信息编辑》2023-2024学年第一学期期末试卷
- 河北省承德市隆化县第二中学2023-2024学年九年级上学期期中考试道德与法治试题
- 运动会开幕式主持词
- 部分非常规作业许可证(样表)易燃易爆介质临时接管线
- 毕业典礼活动小结
- 2024届云南省盐津县第三中学高三冲刺模拟考试(5月)数学试题
- 2024届四川省成都市经开区实验中学高考数学试题5月冲刺题
- 水循环课件新人教版
- 2024年宿迁道路旅客运输驾驶员从业资格模拟试题
- 2024年陕西客运资格证考试题
- 五年级上册英语课件-Unit 4 Where do you work?人教精通版.(共11张PPT)
- 2小时一次防火巡查记录表
- 七年级数学《绝对值》优质公开课获奖教案设计5篇
- 完整版个人征信报告
- 《自然地理》教学课件 第五章 地貌
- 搭船的鸟(分课时版)课件
- 中国各石油领域的10大鼻祖你知道几个?
- google广告推广标准合同书
- 践行三礼教育,争当文明学生
- 研究生在校在读证明模板
- 大家的日语第39课ppt
评论
0/150
提交评论