如何做好毕业班孩子的思想教育工作.doc

如何做好小学毕业班孩子的思想教育工作平安中心小学张洪 如何做好小学毕业班孩子的思想教育工作小学毕业班的孩子思想波动大,对于老师的话语已不是那么言听计从,他们有自己的独特见解,也有个人的独特想法,有的孩子脾气开始变得暴躁无常,有的孩子经常做出一些令人意想不到的事情,作为班主任的我们应该怎么做好毕业班孩子的工作呢?我结合自己的工作经历简单谈一下自己的一些做法.一、细观察, 勤交流 作为毕业班的班主任一定要做一个有心人, 拥有一双善于发现的眼睛，观察学生的言谈举止，一定要拥有一颗博大宽容的爱心，理解学生的喜怒哀乐；理解儿童的心理情感，与他们真诚地相处，才能顺利地开展工作。 班主任要勤于观察孩子的一举一动,因为这个时期的孩子经常会做出一些令人意想不到的事情。前几天,我们学校刚刚搬上教学楼,孩子们脸上洋溢着喜悦的笑容,有的孩子甚至唱起了歌,还有的孩子在教室里大喊大叫,以表达自己内心的那份惊喜。望着这帮喜形于色的孩子们,作为班主任的我无法批评他们的种种做法。于是我顺势而导,就召开了一次主题班会,班会内容是“我为新楼添光彩”,大家个个摩拳擦掌,有的说:“在教室内不要大声喧哗, ”有的说:“国家为我们投入了大量资金,我们应该努力学习,”也有的说,“我们农村孩子也能够在建筑设施现代化的教学楼内学习,我们应该有新的表现”。孩子们七嘴八舌地议论着。这时,我发现贾同耀同学正在低着头在玩弄某种东西,我好奇地把他叫起来,这时他拿到讲台上来一个方便袋,一条小蛇从方便袋内滑了出来,大家唏嘘不已,我也不由得大吃一惊,还是理智战胜了恐惧。如果我大喊大叫,孩子们就会乱作一团,我以命令的语气叫他把蛇拿起来放到方便袋内。这个孩子很从容地抓起蛇,走到操场上把它放到草丛中了。这真是一件让人难以想象的事情,他说: “老师,我在上学的路上看到了,就把它抓了起来,本来想放学时把它带回家,可被您发现了”。我当时气得脸都发红了,真想给他两巴掌,可是理智告诉我,不能这么粗暴地对待,一定要明察秋毫,要晓之以理。我告诉他: “蛇有很多种,如果碰到毒蛇,会把人咬伤,有的甚至会中毒而亡”。接着,我让他课下查阅关于蛇的资料,并写一篇关于蛇的调查报告。几周以后,当他把自己的文章读给大家听的时候,我的内心才真地放下了一块石头。事后我不仅反思,孩子的行为为什么会有如此地出人意料?虽然在平时也少不了讲很多大道理,但孩子为什么还是胆大妄为?后来与其他班主任进行交流,大家都说,孩子良好思想道德的形成必须在不断地内化与实践中得到提升,要不断地渗透思想品德教育，不时地用正确的思想滋润小学生纯洁的心灵和灵活的头脑，以提升其思想道德品质。二、树班风,促学风良好的班风对班级学生能起到潜移默化的作用，能帮助学生形成良好的习惯和道德行为，有助于学生形成强烈的成就动机，激发求知欲，形成合理竞争与合作的态度和方式。一个具有良好班风的班集体对促进学生身心健康发展起到了相当重要的作用。相反，不良的班风将使班集体缺乏生机，学生组织纪律涣散，学习风气淡薄，什么事都干不好。那么，如何才能建立良好的班风呢？小学生一般处于“道德”的朦胧期，“是”与“非”，“对”与“错”的概念十分模糊，有时，为了一己之私利，会做出严重伤害别人的事。所以，班主任要“导其言，修其行，正其心。”为此，我通过强化小学生守则、小学生行为规范，再联系班级实际，制定班级公约，并以此为准绳，规范学生的养成教育。此外，利用晨会、课余时间，经常与学生进行个别或集体谈话，内容涉及爱国主义、集体主义、英雄主义、遵纪守法、安全教育等，同时结合学校少先队活动来指导班级工作，如：感恩主题班会、刚搬上教学楼的入轨教育、我是小小参议员，我针对班级实际，让学生自己主持班会，自己编制出切合班级实际的班级荣辱歌，既要求会背，又要求贯穿到平时的言行中，做到班荣我荣、班耻我耻,使班级内部形成凝聚力。 三、和谐厚爱 引导激励在人际交往中，真诚是最重要的，要做到能理解别人，设身处地为他人着想。作为教师，在学生面前必须表现一个真实的自我，用真诚的爱去对待每位学生，才能使学生感到真实、可信。蒙台梭利说：“教师不仅是一个教师，还是一个心理学家，因为他要指导儿童的生活和心灵。” 开展思想品德教育有一个重要的原则就是理解。成年人渴望理解，小孩更渴望理解。许多成功的教育案例告诉我们：不理解何来教育。我们只有通过各种途径，深入地理解我们的学生，才能达到成功教育的目的。社会的因素，家庭的教育都给我们的教育带来了一定的难度，唯有积极探索，敢于面对新问题，才能不断地发现儿童的最新动态，走出一条与时俱进而不会落后的道路。例如：我班有个男孩有早恋倾向，学习落后思想波动很大，我找到他与其耐心交流，使之认识到这样下去的危害，并为他保守秘密，和他成为好朋友，有事及时向我倾诉，不久孩子的学习成绩也上来了。看来，对学生进