任务群单元教学设计（语文三年级下册第三单元）

任务群单元教学设计（语文三年级下册第三单元）一、单元内容概述1、人文主题：本单元以“中华优秀传统文化”为主题。编排了《古诗三首》《纸的发明》《赵州桥》《一幅名扬中外的画》四篇课文。这些课文分别从传统节日科学发明建筑与艺术的不同侧面展现了中华优秀传统文化的魅力，意在引导学生了解我传统文化的博大精深。增强民族自信心与自豪感。2、课文编排：《古诗三首》，再现了春节，清明和重阳节时人们过节的情景，表现了相关中华传统节日的民间习俗。《纸的发明》介绍了纸的发明过程，告诉人们中国古代的四大发明之一，《造纸术》极大地促进了人类社会的进步和文化的发展，是中国对世界文明的伟大贡献之一。《赵州桥》介绍了河北省赵县洨河上的一座著名石拱桥，赵州桥不仅雄伟坚固，而且美观，赞扬了中国古代劳动人民的智慧和才干。《一幅名扬中外的画》，具体描绘了北宋都城汴梁热闹的街市，再现了古都的风貌和当时人们的生活情景。3、语文要素：本单元的语文要素是了解课文是怎么围绕一个意思把一段话写清楚的，在三年级上册曾学习过借助关键语句理解一段话的意思，三年级上册主要是从理解内容的角度提出的，这个单元主要是从学习表达的角度提出的，知道围绕一个意思写清楚一段话的具体方法，不仅能促进学生深入理解课文内容，而且也为学生进行围绕一个意思，把一段话写清楚的习作实践提供方法上的引导。语文园地的交流平台，通过例子帮助学生体会单元语文要素，本单元还安排了综合性学习，这是教材中首次出现综合性学习栏目，本次综合性学习活动主要围绕生活中的传统节日展开，这个活动是和单元主题密切相关。又和学生的生活紧密结合，适合在不同地域开展。二、单元核心目标在阅读的引领下，了解课文是怎么围绕一个意思，把一段话写清楚。在活动实践中，收集我国传统节日的资料，交流节日的风俗习惯，写一写过节的过程。三、单元任务群目标：基础型学习任务群目标：认识34个生字。读准七个多音字。会写35个汉字。会写30个词语。背诵默写指定的古诗，抄写指定的课文段落。能分享在日常生活中自主识字的途径及成果。认识“税档”等七个生字。了解积累文房四宝等有关中华优秀传统文化的四字词语。发展型学习任务群目标：根据要求提取段落中的重要信息，并对有关现象或成果作出解释，相关段落是怎样围绕一个意思写清楚的，能说出有关自然段的段式特点，并模仿写一段话，能用不同方式收集介绍我国传统节日的资料，并记录这些节日的相关风俗，能回顾梳理围绕一个意思，把一段话写清楚的具体方法，能就自己感兴趣的一个传统节日写一篇习作，写清楚过节的过程，能按活动的步骤介绍某一手工活动的过程。拓展型学习任务群目标：推荐阅读，中国传统节日，李焕，实践活动以适当的方式展示综合性学习的成果，能对其他小组的展示活动作出评价，提出改进建议。四、单元任务群设计：厚植情感传承文化任务一述传统节日情景，借助注释理解诗意。了解习俗，感受气氛。任务二聊纸的发明过程，提取关键信息说清发明过程，抓住关键句了解传承基因。任务三观坚固美观的桥，了解课文是怎么样把桥的美观写清楚的。说出相关段落的段式特点。任务四赏名扬中外的话，说说课文是怎么样围绕一个意思把一段话写清楚的。任务五