幼儿园小班第四周工作计划(二篇).docx

方案计划参考范本幼儿园小班第四周工作计划(二篇)目录：幼儿园小班第四周工作计划一幼儿园小班美术兴趣班工作计划二- 1 -幼儿园小班第周工作计划一小班第四周工作计划一：幼儿园小班9月第四周周计划一、周重点：1、在成人提醒下知道餐前、大小便后、户外游戏后要洗手。2、户外游戏时不离开老师和小朋友，知道独立离开老师是不安全的。3、在成人的鼓励下能愉快来园，并学说“老师早上好”。4、认识铃鼓，对它发出的声音感兴趣。5、能手膝协调的向前爬，并会快速爬行。6、需要帮助时能向老师寻求帮助，会说出自己的想法。（如：小便、大便、口渴、等）。二、教学活动：1、儿歌：宝宝自己吃。（目标：学说宝宝自己吃，愿意主动地学习自己吃饭）。2、音乐：小鼓说话真好听。（目标：认识铃鼓，对它发出的声音感兴趣）。3、语言：打电话。（目标：愿意模仿成人玩打电话游戏，能够进行交流）。4、美工：搓豆豆。（目标：学习团纸的方法，发展小肌肉动作，感受成功的快乐）。5、手指游戏：黑猫警长。（目标：锻炼幼儿手指的灵活性）。6、感知：谁来啦。（通过触摸能感知玩具的主要特征）。7、社会：宝宝有礼貌。（知道要做有礼貌的孩子，学习来园问老师好）。8、安全：跟大家在一起。（目标：通过故事教育幼儿要和大家在一起，不能离开老师和小朋友，培养自我保护意识）。三、游戏：老猫睡觉醒不了目标：激发幼儿动脑筋想问题。请你像我这样做目标：学会模仿成人的语言，以及动作。小孩小孩真爱玩目标：学会听口令进行游戏。参观动物园目标：愿意跟随成人的引领走，进行模仿动物走的游戏。大公鸡目标：愿意进行短时间的单脚站立游戏。四、英语：狗，猫，男孩，女孩，你叫什么名字。小班第四周工作计划二：小班十一月份第四周周计划（557字）教师班级日期生活活动1、引导幼儿按正确方法、顺序穿脱衣服。2、培养幼儿良好的时间意识，引导幼儿每天准时来园。3、随时引导并辅助幼儿塞好衣服，不露肚皮。4、关注幼儿洗手、抹油环节，防止幼儿手皴裂。教育活动安排1、科学实验：水的沉浮2、蹦蹦跳跳迎新年活动接受蓝猫邀请3、社会性：我们怎么才能参加运动会4、折纸：钢琴活动区材料与指导1、娃娃家：继续请家长配合在家有目的的引导幼儿观察家人在家都做哪些事情，丰富幼儿的经验，在娃娃家学习扮演妈妈爸爸爷爷奶奶等人物。在娃娃家丰富各种服装、饰物如：领带、帽子等丰富孩子的角色意识，同时这些物品都用夹子夹在墙边绳上，这个过程孩子也发展了手指灵活性。2、自然角：引导孩子观察种的蒜都烂了有味了，把蒜从自然角中撤掉。3、建筑区：引导幼儿主题搭建，如：洗车场、水果超市等。户外体育游戏1、根据天气情况及时为幼儿增减衣服。2、天气转凉，多带幼儿开展跑跳等活动。3、重点教幼儿拍皮球可以分层次的引导幼儿拍皮球，能力强的幼儿可以引导他单双手交替拍球，滚球等，能力弱的幼儿教他双手排球等。家长工作1、来园时指导幼儿脱下的棉背心自己按正确的方法折整齐。2、回家后配合指导幼儿拍皮球。3、向家长介绍分享阅读活动，让家长进一步了解我们的分享阅读活动的价值所在。从而指导家长用正确的方法带孩子阅读。小班第四周工作计划三：幼儿园小班12月第四周计划和食谱 （652字）本周工作重点1.布置新年环境，让孩子参与、感受新年气氛。2.继续加强生活护理，如户外活动前穿好背心，预防感冒。活动区材料投放美工区:粘贴制作拉花、灯笼等。娃娃家：泥工板、擀面棍、橡皮泥等。表演区：纸制服装、帽子、头饰、各种节奏乐器等。家园共育1. 继续收集一些用来装饰新年的挂饰，带到幼儿园来。2. 加强体育锻炼和生活护理，避免感冒。本周食谱：星期一早餐：奶馒头、酱豆腐、煮鸡蛋、鲜牛奶加餐；豆奶午餐：米饭、烧牛肉、虾皮炒油麦菜、西红柿蛋花汤午点：桔子晚餐：黄金枣窝头、肉片烧茄子、香干炒芹菜、大米绿豆粥星期二早餐：红肠小热狗、酱猪肝、疙瘩汤加餐：豆奶午餐：蝴蝶卷、香腐卤仔排、香菇炒油菜、麦片粥午点： 苹果晚餐： 米饭、西红柿炒鸡蛋、虾皮圆白菜、翡翠鱼丸汤星期三早餐：果酱包、五香鹌鹑蛋、鲜牛奶加餐：豆奶午餐：米饭、红烧翅根、粉丝炒菠菜、三彩蛋花汤午点：香蕉晚餐：鸡蛋饼、肉末粉丝小白菜、小米南瓜粥星期四早餐：果料两面发糕、香肠炒鸡蛋、三鲜小馄饨加餐：豆奶午餐：米饭、红烧平鱼、五彩里脊丝、翡翠白玉汤午点：雪花梨晚餐：扬州炒饭、肉片焖扁豆、海米冬瓜汤星期五早餐：小蛋糕、瓜丁泥肠、鲜牛奶加餐：豆奶午餐：米饭、油焖大虾、肉片炒莴笋、盖菜蛋花汤午点：圣女果晚餐：白菜猪肉包、炒素什锦、薏米山药粥6 / 8幼儿园小班美术兴趣班工作计划二刚入园的小班幼儿喜欢手拿笔在纸上涂鸦。但由于观察力较差，手的肌肉极其功能尚未发育完善，还不能有意识的用绘画来表现事物。他们喜欢的是绘画过程，对于画什么他们并不感兴趣。在图画过程中对偶尔出现的一些形象产生联想，而且容易改变。他们绘画的技能还不能完全表达他们对生活的认识和理解，经常用语言和动作来补充绘画的内容。二、实施步骤在刚开始，可以让他们拿着彩笔在纸上任意涂鸦。在涂画过程中，认识画笔和纸的特性。给他们欣赏大班孩子的作品，激发他们的作画愿望，逐渐地教给他们一些简单的绘画技巧。使他们从无意识的涂鸦到有意识的绘画阶段，促使幼儿智力的发展。在教幼儿绘画过程中，首先让幼儿掌握形，其次掌握色彩，最后掌握有关空间的简单知识和技能。先教他们使用涂染的方法。只要用笔按照物体的大致轮廓摸样涂染就可以。用这样的方法，小班幼儿短时间里就可以画出较为生动的任人物形象。在初步掌握涂染法的基础上，可循序渐进的教幼儿学习基本的线条，基本形状。色彩是绘画的基础之一。幼儿对各种色彩表现出很大的兴趣。但他们还不能正确辨认各种颜色，也不能用相近的颜色去涂色。因此教师结合绘画的内容，逐步角幼儿学会辨认颜色并正确使用颜色。引导幼儿从杂软无章的构图到把物体安排在一条线上，以区分上下。在不断丰富幼儿生活经验和发展智力才能的基础上使他们的画，不断完善。三、具体安排认识read-a太阳：红红的，圆圆的。让幼儿学习画圆，并将颜色涂满。B糖葫芦：由多个小圆组成。巩固画圆的技巧。认识green-通过观察小草的颜色形状来学习画短线，由下而上。认识blue-a观察下雨的情景。学习由