四年级上册《do you want some rice-》学案

1 / 4 四年级上册 Do you want some rice?学案 四年级上册 Doyouwantsomerice?学案 教学目标： 情感目标：培养学生学习英语的兴趣。 知 识 目 标 ： 学 习 句 型Doyouwant?yes,please./No, ？yes,wehave./No,wehaven t. 能力目标：谈论中国和西方的食物。 教学重点； 1 学习句型 Doyouwant?yes,please./No, ？yes,wehave./No,wehaven t. 2 掌 握 单 词 及 词 组 ：chinesefastfood/makenoodles/nice/chopsticks/difficult 辅助资源： 课件、卡片 教学过程： 一、 Warmingup 演唱歌曲： rowyouboat 二、 Revision 2 / 4 1.用单词卡片复习学过的食物单词。 2.复习 “Haveyougot ？ ” 句型。把食物单词卡片分发给学生，然后提问，学生根据手里的卡片用 “yes,Ihave .或 No,Ihaven t.回答。 三、 Presentation 1、 T:Doyouwantsomeapples? （师手持食物卡片，提问学生） S1:yes. T:yes,please.（师引导学生完整回答，并操练） T:Doyouwantsomenoodles? S2:No. T:No,thankyou.（同样引导学生完整回答，并操练） 教 师 将 所 问 的 食 物 单 词 卡 片 贴 入 句 型 ：Doyouwantsomerice？教师现场书写出： yes,please.和No,thankyou.引导全班学生齐读问句和答句。 2 Practice Askandanswer: T:Doyouwantsomeapples? （师手持食物卡片，提问学生） S1:yes,please.（师生相互击掌，表示赞同） T:Doyouwantsomepears? S2:No， thankyou.（师配合手势和表情，表示遗憾） 3 / 4 引导学生用接龙的形式操练这几句话 利用自备的食物，操练句型 ，与同桌一起分享。老师进行指导，检查，并给予奖励。 四呈现课文。 1、在上一课的故事中， Daming 和 Amy 在公园里逛了半天，感到有点饿了。本课讲的是他们在公园里的快餐摊上吃快餐的故事。 提出问题： Amy 想吃炒饭吗？ Amy 想吃拉面吗？ Amy 会用筷子吗？学生带着问题听课文录音。 2、回答教师的问题，并跟录音磁带朗读课文。 3、学生分角色朗读课文。 五、 Practice 1、 SB 活动 3。 2.进行 “ 你想吃什么？ ” 的食物问答接龙游戏 3.小组调查：师将准备好的调查表发给同学，请同学们帮助老师调查这次郊游，同学们想带什么食物，喜欢用不喜欢用 NameApplesPearsmilkchocolateRiceNoodlesorangesFish 六、 Homework 1、用 “Doyouwa