六年级上册《快乐的女战士》教案

1 / 4 六年级上册快乐的女战士教案 文 章来源 m 六年级上册快乐的女战士教案 教学目标 1.欣赏乐曲，能够分辨乐曲的结构。 2.哼唱乐曲的主题，记忆主题旋律，并感受乐曲主题的情绪。 教学重、难点 1.记忆第一主题旋律。感受主题音乐的情绪。 2.分辨曲式结构。 教材分析 快乐的女战士是芭蕾舞剧红色娘子军第四场中女战士与炊事班长的舞蹈的音乐，旋律轻快、活泼，有中国的四小天鹅舞曲美称。乐曲由引子和带再现的三段体组成。 在弦乐音的背景下，双簧管奏出了优美的 “ 万泉河 ” 主题旋律，使人联想起万泉河畔美丽的景色。 1=G4/4 在竖琴的刮奏之后，单簧管以二重奏的形式奏出了欢快活泼的主题。女战士在音乐的伴奏下，跳起了欢快的舞蹈，表现了女战士欢快、活泼的形象。 1=A4/4 2 / 4 接着，这个主题由弦乐和小号在不同的调性上反复之后，乐曲进入了较为抒情的第二部分。在小提琴和木管的伴奏下，大提琴和大管奏出了舒缓、优美的旋律，然后长笛和小提琴在高音区演奏，力度渐强，把情绪推向了高潮。表现了女战士与炊事班长争夺水桶时欢乐、嬉戏的场景。 1=D2/4 最 后，音乐进入了再现部分，单簧管二重奏的活泼旋律再次响起，最后在上行的半音阶旋律中结束全曲。这段音乐结构完整，形象鲜明，经常在音乐会上单独演奏，还被改编成钢琴、手风琴等乐器独奏，流传很广。 教学过程 (一份供任课教师参考的完整教案 ) 一、导入 复习军民团结一家亲歌曲。 师：优美的旋律把我们又一次带到舞剧红色娘子军的故事情节中。今天我们要欣赏的是被誉为中国的四小天鹅舞曲美称的快乐的女战士舞蹈音乐。 二、欣赏乐曲 1.观看舞蹈视频快乐的女战士。 师：在舞剧的第四场中，有一段女 战士与炊事班长的舞蹈音乐 快乐的女战士。请同学们观看舞蹈视频。 师：请同学们感受一下这段乐曲的旋律，它和军民团结一家亲有什么联系 ? 3 / 4 生：旋律轻快、活泼。 学生聆听音乐并回答：乐曲开始用的就是军民团结一家亲的旋律。 师：乐曲的引子用的就是军民团结一家亲开始的旋律，也是五指山歌的旋律，我们把它叫做 “ 万泉河 ” 主题。 2.欣赏乐曲第一主题。 师：让我们来熟悉乐曲的第一主题，听听这段主题是用什么乐器演奏的？学生聆听欣赏乐曲一部分。 师：乐曲引子以后接着就出现了以单簧管二重奏形式演奏的欢快活泼的 “ 女战士 ” 主题。 这段旋律轻快、富有朝气，与四小天鹅舞曲有异曲同工之妙，我们来哼唱这个主题。 学生跟琴哼唱主题。 3.再次聆听第一主题。 师指导学生用 X0X0 的节奏为主题伴奏。 4.欣赏乐曲第二主题。 师：听辨这段主题，说说这段音乐的旋律有什么特点？ 师：这段音乐由大提琴和大管奏出了较为舒展的旋律，和第一部分的主题形成了对比。请我们再来欣赏一遍。 师指导学生做较为舒展的动作感受音乐的情绪。 5.欣赏全曲快乐的女战士。 师：听听这第三部分出现的是第几主题？ 4 / 4 师：最后又反复了第一部分的旋律，在热烈的情绪中结束。 6.再次欣赏全曲快乐的女战士。 师：我们完整地欣赏全曲，请同学们仔细分辨 “ 女战士 ” 主题出现了几次，并用自己的方式表现 “ 女战士 ” 的主题。 学生欣赏全曲并用自己的方式表示乐曲的结构。（如图形拼摆法、动作对比法、画旋律线的方法等。） 三、课堂小结 通过本节课学习，我们了解了芭蕾舞剧红色娘