幼儿园大班体育游戏教案《穿地道》(三篇).docx

教学资料参考范本幼儿园大班体育游戏教案穿地道(三篇)目录：幼儿园大班体育游戏教案穿地道一幼儿园大班体育游戏教案警察捉小偷二幼儿园大班体育游戏教案跳跳乐三- 1 -幼儿园大班体育游戏教案穿地道一一、体育游戏：穿地道活动目的让幼儿联系听信号原地转向和改变方向跑。活动准备场地准备活动指导1、热身，入场;2、引题，介绍玩法;让一半的幼儿做地道，让他们站成四列纵队，然后两臂侧平举手拉手，则横队和横队之间的通道即为地道，其余的幼儿则为穿地道者。游戏开始时，穿地道的幼儿分散地在各条“地道”上随意跑动，教师发出口令：“向左(右)转!”组成地道的幼儿立即放下手臂，同时向左右转身。然后再侧平举，手拉手地组成新地道。穿地道的幼儿继续在新地道中任意跑动。反复转身数次后，让两组幼儿交换角色，然后继续进行游戏。3、交代注意事项教师要指挥穿地道的幼儿统一跑的方向，以避免他们互相碰撞。4、幼儿游戏，师参与游戏，玩中指导。5、整队，休息。结束。二、分组活动：球类、毽子、跳绳、球拍;活动目的练习新玩法，提高幼儿身体的灵敏性。活动指导1、让幼儿在班级规定的场地内活动，进行各种器械活动。2、天气转凉，提醒幼儿增减衣服，小心受凉。分小组活动，若要轮换器械，有秩序地进行。3 / 7幼儿园大班体育游戏教案警察捉小偷二【活动目标】1、通过区域性体育活动，发展幼儿跳跃能力，练习多种跳跃方式。2、培养幼儿勇敢、坚持完成任务的品质。3、知道警察是保护老百姓、维持社会秩序的，激发幼儿尊敬警察叔叔的情感。【活动准备】1、区域设置：(1)小沟、(2)高凳、(3)轮胎、(4)过河板2、红花、音乐、“小偷”图片、“黄金”图片【活动过程】1、教师身穿制服上场，谈话引出课题。老师今天象谁?警察是干什么的?你们愿意做警察吗?做警察要通过许多考验，你们怕不怕?(幼儿分成四个小队)2、听音乐做武术操。上肢下蹲踢腿转身整理3、介绍区域玩法。(1)用跨跳的方法通过。(2)用高处往下跳的方法通过。(3)用直线两边行进跳通过。(4)用双脚连续向前跳通过。要求：绿线开始，红线结束。小队长负责，要求队员认真训练。听到哨声，队长带领队员更换区域练习。4、幼儿选择区域进行活动，教师在各区域巡视，对有困难的幼儿进行帮助，提醒幼儿遵守规则。一段时间后吹哨，幼儿更换区域，如此往复，让幼儿在每个区域进行尝试。5、互相交流：你刚才玩的是什么?你怎样玩的?6、游戏：警察捉小偷。刚才指挥官接到命令，有一群小偷在银行偷了许多的金子，正逃到“滑梯城堡”，希望小警察赶去抓住他们并找回被偷的金子。去城堡的路线是依次经过(1)、(2)、(3)、(4)个障碍。开始游戏：幼儿依次通过障碍，在事先准备好的地方找到“小偷”图片和“黄金”图片。评价游戏：小警察真勇敢，市民为你们戴红花。将查获的黄金送回“银行”。5 / 7幼儿园大班体育游戏教案跳跳乐三【活动目标】1、探索跳格子的多种玩法。(单脚跳、双脚跳)2、结合垫子练习单脚跳、双脚跳及跨跳等多种跳的能力及动作的协调能力。3、努力听清教师指令，遵守游戏规则。【活动准备】人手一块泡沫垫。【活动过程】一、导入部分，游戏跳格子。出示格子布条，“小朋友们你们能用那些方法来跳格子呢?”1、单脚跳顺数(或倒数)。2、双脚跳单数。提醒幼儿两排的单数都要跳。3、左脚跳单数、右脚跳双数。提醒幼儿想好再跳。二、基本部分。1、出示泡沫垫，你们知道这是什么吗?它有什么用?泡沫垫除了可以作为垫子，还可以和我们玩游戏呢?我们一起来试试。现在小朋友们分成2组游戏，可以自己玩，也可以和同组的小伙伴一起玩。(幼儿四散游戏)师观察幼儿活动情况，对幼儿在游戏过程中出现的情况及时进行指导(合作、交往方面)(1)幼儿可将各自的泡沫垫连成两条长龙铺在地上，幼儿分成两组，以接龙竞赛形式从泡沫垫的一端爬到另一端。(2)幼儿可将泡沫垫每两块连接在一起，然后，每隔一段距离就摆放一组，泡沫垫横向摆放，共摆五组，其间距要相等。幼儿做小兔跳的姿势跳过每块泡沫垫。(3)可将泡沫垫两块相靠竖向摆放，提高跳跃的难度，加大运动量。提醒幼儿在跳的过程中必须双脚并拢，不得分开。2、讲评幼儿游戏情况，表扬玩法新颖，合作默契的幼儿。3、出示袋鼠图片，问：这是谁?它最大的本领是什么?今天我们来和小袋鼠学习跳的本领，看看谁会是跳跃冠军。4、鼓励幼儿想出多种方法利用泡沫垫进行跳的练习。教师用语言或简单的动作予以提示或帮助。(1)将泡沫垫平放，双脚并拢跳过。提醒幼儿逐步加强高度，看看自己最高能跳过几块泡沫垫。(2)将泡沫垫隔一定距离平放，幼儿有序进行连续跨跳(或单脚跳、双脚跳)。提醒幼儿观察并实践不同的跳法适宜的宽度是多少。(3)