千里之行,始于规范---行为规范主题班会

千里之行，始于规范 -2014级16班行为规范主题班会,什么是行为规范,行为规范，是集体或个人在参与学校或班级活动中所遵循的规则，是集体认可和师生普遍接受的具有道德约束力的行为标准。,大猩猩的故事： 从前有个猎人去丛林打猎, 身上就带了一把猎枪和两把匕首, 突然发现一只大猩猩朝他扑来, 猎人举枪就射, 未中, 没办法扔出一只匕首, 谁知猩猩左手接住! 猎人转身就跑, 途中回头又扔出一只匕首, 猩猩右手接住! 最后猎人终于无路可逃了, 眼看猩猩追到他面前, 只有闭上眼睛等死 ，谁知等了半天也没动静, 猎人睁开眼睛一看, 大猩猩已经倒在血泊中。,好习惯，是你一辈子 都用不完的财富， 坏习惯，你有可能为此付出生命的代价。,1988年，75位诺贝尔奖获奖者在巴黎聚会，有人问一位诺贝尔获奖者，你在哪所大学哪个实验室学到了你认为最主要的东西？这位白发苍苍的获奖者说是在幼儿园。,在幼儿园学到了：把自己的东西分一半给小伙伴；不是自己的东西不要拿；东西要放整齐；吃饭前要洗手；午饭后要休息；做错了事要表示歉意；学习要多思考；要仔细观察大自然。从根本上说，我学到的全部东西就是这些。,什么是不好的行为习惯？,对自己和他人造成伤害，不利于自己和他人的身体和心理健康，妨碍他人，影响自己和他人成长等等的一些行为习惯。,晒一晒：我们自己有哪些不好的行为习惯？,交头接耳、高声喧哗、相互争吵 精神不集中、不主动参与课堂讨论、不做练习、不积极发言； 不记笔记、做小动作 、跟同桌或前后桌的同学嬉戏玩耍； 做跟课堂无关的事、涂鸦、写信、写字条、传送字条； 吃东西，喝水； 顶撞老师； ,追逐打闹，大声喧哗，乱丢果皮纸屑，吃零食，说脏话，使用不文明语言； 破坏环境卫生，破坏公物； 不尊敬老师，团结同学，热爱班集体； 不积极参加体育锻炼，文艺活动； 欺负同学，搞小帮派，和不良社会青年打交道; 染头发，烫头发，穿奇装异服，戴首饰； ,上课时,在校内,在校外,不按时回家， 上学、放学路上追逐打闹； 不遵守交通法规； 乘坐公交车不尊老爱幼，主动让座； 抽烟、酗酒,打架斗殴； 不遵守法令条规，进营业性舞厅、歌厅、网吧； 不尊重父母，不帮助父母做力所能及的家务； 随地吐痰，乱扔杂物 ，不保护环境； 在公共场所大声喧哗，不遵守公共秩序； 在网络上发表一些不负责的话； ,坏习惯探析：想管住自己为什么管不住呢？,不长记性，总是重复在同一个错误里！ 原谅自己，在没有办法改变的时候就放弃了，然后给自己找各种各样的理由！ 意志薄弱，下决心要控制自己，可是总是在最后的关头又坚持不住了！ 你的朋友有很多不良习惯！,怎样改正不良的行为习惯？,1. 要从内心里重视细节！,北京有一家外资企业招工，对学历、外语、身高、相貌的要求都很高，但薪酬挺高，所以有很多高素质人才都来应聘。这一些年轻人，过五关斩六将，到了最后一关：总经理面试。 这些年轻人想，这很简单，只不过是走走过场罢了，准十拿九稳了。没想到，这一面试出问题了。一见面，总经理说：“很抱歉，年轻人，我有点急事，要出去10分钟，你们能不能等我？”年轻人说：“没问题，您去吧，我们等您。”老板走了，年轻人一个个踌躇满志，得意非凡，闲不着，围着老板的大写字台看，只见上面,案例一：,文件一摞，信一摞，资料一摞。年轻人你看这一摞，我看这一摞，看完了还交换：哎哟，这个好看。 10分钟后，总经理回来了，说：“面试已经结束。”“没有啊？我们还在等您啊。”老板说：“我不在的这一段时间，你们的表现就是面试。很遗憾，你们没有一个人被录取。因为，本公司从来不录取那些乱翻别人东西的人。” 哎呀，这些年轻人一听啊，捶胸顿足。他们为什么这么感慨万千呢?他们说：“我们长这么大，就从来没听说过不能乱翻别人的东西。”,案例一：,怎样改正不良的行为习惯？,2. 守时是一种优秀的品质！ 都戴手表了吗？,2003年1月18日下午1时46分，在武汉某高校研究生考点外，一考生被几个保安人员拦下，被告知超过了规定入场时间（1时45分），眼睁睁地失去了考试资格。该考生说，为了专心备考，他辞掉了网络公司的工作，牺牲了很多东西，到头来却因为这个缘故被拒之门外。 在上海，也有考研生因为进不了考场而痛哭流涕，其中一位不断向老师苦苦哀求：“我为今年考研已经准备了3年，我很有信心考上，老师给我一次机会吧。”类似的情形其他地方也存在。泪水，值得同情；规则，应该遵守。,案例二：,怎样改正不良习惯？,3.交一些能够管住自己的好朋友！ 4.写下座右铭，时刻提醒约束自己！ 5.用写日记来管住自己！ 6.事事做计划，拒绝三闲！ 7.抓紧学习的每一分钟，而不是抓紧每一分钟学习！ 8.想好了，现在就做，绝不拖拉！,改掉坏习惯的方法,坚持改掉旧习惯，才能获得重生！ 学会孤独！（在教室里和几个朋友侃侃而谈，反而衬托出内心真的孤独，你只看到了眼前，不会走太远；学做一个性格独立的人，有思想和主见的人，他的内心是强大的，头脑是睿智的，他将走的更远！）,真正的朋友不会因为坦率真诚的拒绝而被触怒！,无力拒绝,二、中学生必须养成哪些良好的学习习惯？,1、尊重与欣赏老师的习惯 亲其师，信其道。一个学生同时面对的各学科教师，长短不齐,在所难免。学生要尊重老师，尽快适应老师， 并学会欣赏自己的老师。 不要做傻事！,2、主动自觉预习的习惯,自学是获取知识的主要途径。教师只是引路人，学习主要靠自己去解决。 阅读是自学的一种主要形式，通过阅读教科书，可以独立领会知识，把握概念本质内涵，分析知识前后联系，反复推敲，理解教材，深化知识，形成能力。,提前预习，是培养自主学习的精神和自学能力，提高听课效率的重要途径。提前预习教材，自主查找资料，研究新知识的要点重点，发现疑难，从而可以在课堂内重点解决，掌握听课的主动权，使听课具有针对性。,3、专心听课的习惯，课堂要有激情,在课堂上要集中精神，专心听教师讲课，认真听同学发言，抓住重点、难点、疑点听，边认真听边积极思考，一堂课要怀着渴望的激情去听课，紧紧的盯住老师的眼睛。,4、善于提问的习惯,我们要积极鼓励学生质疑问题，带着知识疑点问老师，问同学，问家长。所谓学问，就是学习就要开口问，不懂装懂最终害自己，提问是主动学习的表现，能提出问题的学生是学习能力最强的学生，是具有创新精神的学生。,5、切磋琢磨的习惯,学记上讲“独学而无友，则孤陋而寡闻”，同学之间的学习交流和思想交流是十分重要的，遇到问题要互帮互学，展开讨论。每一个人都必须努力吸取别人的优点，弥补自己的不足，象蜜蜂似的，不断吸取群芳精华，经过反复加工，酿造知识精华。,6、独立完成作业的习惯,作业是教学活动的重要组成部分和自然延续，是学生最基本，最经常的独立学习实践活动，也是反映学生学习情况的主要方式。做作业的同时也是一种学习和积累的过程。,做作业的目的是巩固所学的知识，是培养独立思考能力，不是为了交教师的差，或是应付家长。有的学生做作业的目的不明确，态度不端正，采取“拖、抄、代.等等”，会做的马马虎虎，不会做的就不动笔；,有的学生好高骛远，简单的是会而不对，复杂的对而不全，这些不良习惯严重的影响了学习效果。所以我们要重视做作业，在做习题时要认真思考，总结概念、原理的运用方法、解题的思路、并且尽量多记忆一些有用的中间结论。,7、学后反思的习惯,读书和学习过程中，尤其是复习备考过程中，每个同学都进行强度较大的练习，但做完题目并非大功告成，重要的在于将知识引申、扩展、深化，因此，反思是解题之后的重要环节。,一般说来，习题做完之后，要从五个层次反思： 第一、怎样做出来的？想解题采用的方法； 第二、为什么这样做？想解题依据的原理； 第三、为什么想到这种方法？想解题的思路；,第四、有无其它方法？哪种方法更好？想多种途径，培养求异思维； 第五、能否变通一下而变成另一习题？想一题多变，促使思维发散。 当然，如果发生错解，更应进行反思：错解根源是什么？解答同类试题应注意哪些事项？如何克服常犯错误？“吃一堑，长一智”，不断完善自己。,8、整理错题集的习惯,平时要把有什么疑问或是弄错的地方随手拿张纸记下，经常看看，看会了、记住了才扔掉。有价值的就用专门的本子记下，并找些可以接受的类型题、同等程度的相关知识点研究一下它们的异同，解题的技巧和办法。,同学们，好的学习效果、好的学习成绩从培养良好行为习惯开始，这几乎是一个人人皆知的道理，希望同学们尽快养成好的学习、生活习惯。诺