2019届高考生物总复习巅峰冲刺专题09实验分析类选择题专项突破.docx

专题09 实验分析类选择题专项突破高考注重考查学生对实验与实验探究能力的理解和应用，而对实验与探究能力的具体要求可以分为四个层次，各地高考均对实验有较大力度的考察，知识点涉及面广，题目多以选择题的形式出现。而又因本部分知识点较为琐碎，是历届考生的难点所在。高考中的实验类题目通常有以下类型及特点：（1）结合新的背景材料，考查实验原理和操作技能； 【考点分析】正确解答本题的关键理解质壁分离的内因、外因，结合题图回答。【典例3】（2017全国I卷） 通常，叶片中叶绿素含量下降可作为其衰老的检测指标。为研究激素对叶片衰老的影响，将某植物离体叶片分组，并分别置于蒸馏水、细胞分裂素（CTK）、脱落酸（ABA）、CTK+ABA溶液中，再将各组置于光下。一段时间内叶片中叶绿素含量变化趋势如图所示，据图判断，下列叙述错误的是（ ）A 细胞分裂素能延缓该植物离体叶片的衰老B 本实验中CTK对该植物离体叶片的作用可被ABA削弱C 可推测ABA组叶绿体中NADPH合成速率大于CTK组D 可推测施用ABA能加速秋天银杏树的叶由绿变黄的过程【答案】C【解析】从图示可知，用CTK处理比正常叶片中（用蒸馏水处理）叶绿素含量下降慢，说明细胞分裂素能延缓该植物离体叶片的衰老，A正确；而用CTKABA处理组比CTK中的叶绿素含量下降快，说明CTK对该植物离体叶片的作用可被ABA削弱，B正确；NADPH是光反应产生，通过光合色素吸收光能使水光解产生，ABA组叶绿体中N叶绿素含量下降快于CTK组，光反应慢，形成NADPH速率慢，C错误符合题意；ABA处理组叶绿素含量比对照组下降快，说明ABA能加速秋天银杏树的叶由绿变黄的过程，D正确。【考点分析】解答此题的关键是分析题图信息，得出蒸馏水是空白对照组，通过其他实验组的曲线与其对比进行作答。【典例4】（2017天津 ）叶绿体中的色素为脂溶性，液泡中紫红色的花青苷为水溶性。以月季成熟的紫红色叶片为材料，下列实验无法达到目的的是（ ）A 用无水乙醇提取叶绿体中的色素B 用水做层析液观察花青苷的色素带C 用质壁分离和复原实验探究细胞的失水与吸水D 用光学显微镜观察表皮细胞染色体的形态和数目【答案】D【解析】由于叶绿体中色素为脂溶性，可用无水乙醇提取，A正确；花青苷为水溶性，可用水做层析液，B正确；月季成熟的紫红色叶片含有紫红色的大液泡，可发生质壁分离和复原，则可用质壁分离和复原实验探究细胞的失水与吸水，C正确；表皮细胞高度分化，不能分裂，不能用光学显微镜观察其染色体的形态和数目，D错误。 【考点分析】本题主要考查色素提取和分离以及质壁分离和复原的知识。要求学生结合题干信息脂溶性和水溶性来判断色素的提取和分离方法。【典例5】（2016 海南）下列实验中，加入试剂后不能产生特定颜色的是（ ）A取成熟香蕉匀浆，用斐林试剂检测还原糖B黑暗中生长24 h的天竺葵叶片，用碘液检测淀粉C玉米根尖经甲基绿染色后，在显微镜下观察细胞核D花生子叶经苏丹染色后，在显微镜下观察脂肪颗粒【答案】B【解析】 成熟香蕉中含有较多葡萄糖，用斐林试剂检测会出现砖红色沉淀；黑暗中生长24 h的天竺葵叶片，淀粉被消耗，加入碘液产生蓝色，A正确；玉米根尖经甲基绿染色后，在显微镜下观察细胞核呈绿色，C正确；花生子叶经苏丹染色后，在显微镜下观察脂肪颗粒呈橘黄色，D正确；黑暗中生长的天竺葵，因为不能进行光合作用，无淀粉合成，B错误。【考点分析】本题考查细胞内物质或结构的检测方法，要求了解显色反应的原理，进而掌握显色反应实验材料选取时注意事项。【技法提炼】实验类选择题解题思路通常可简略概括如下：第一步阅读题干，明确实验目的；第二步，明确实验原理、特别是因变量的检测方法；第三步，结合试题要求分析确定答案。除了要对所考查实验有一个整体设想，有一条清晰的思路，注意操作的可行性之外，还要注意遵循以下基本事项：（1） 看有无对照实验，如果有看对照设计是否合理。 （2） 看实验是否遵循实验设计中的相关原则：科学性原则；单因子变量原则；平行重复原则（3） 看实验步骤的顺序是否合理，步骤是否完整。 （4） 看实验仪器、药剂的使用的是否合理。药剂的配备、使用及用量的大小。 （5） 实验结果的验证是否合理。【押题预测1】现有四个实验装置，若要验证植物的光合作用需要二氧化碳，则应选用的装置组合是A和 B和 C和 D和【答案】B【押题预测2】 科学家在研究DNA分子的复制方式时，进行了如图所示的实验研究(已知培养用的细菌大约要20 min分裂一次)。下列叙述不正确的是()A若DNA复制为全保留复制，则结果C、D中应均为重链DNA和轻链DNABDNA分子复制过程中需要的原料、酶分别为脱氧核苷酸、解旋酶和DNA聚合酶C用15N标记的DNA作为模板，用14N标记的培养基培养，第三次复制后50%的DNA分子一条链含15N一条链含14N，50%的分子只含14ND复制过程中遵循碱基互补配对原则，但可能发生基因突变【答案】 C【解析】以15N标记的DNA分子为模板，用含14N的培养基培养，第一次复制后，全部DNA分子中一条链含15N一条链含14N；第二次复制后50%的DNA分子只含14N，50%的DNA分子一条链含15N一条链含14N，第三次复制后25%的DNA分子一条链含15N一条链含14N,75%的DNA分子只含14N。1（2019浙江11月选考）下列关于糖类及“检测生物组织中的糖类“活动的叙述，错误的是( )A细胞呼吸的底物通常是葡萄糖B叶绿体基质和细胞液中都含有蔗糖C用本尼迪特试剂检测果糖时需在热水浴中加热D淀粉、纤维素和糖元都是由多个葡萄糖结合而成【答案】B【解析】细胞呼吸的底物可以是葡萄糖、脂肪等，但通常是葡萄糖，A正确；光合细胞中参与蔗糖生物合成的所有酶在细胞质内，因此蔗糖的合成是在细胞质内进行，叶绿体基质和细胞液中均不含蔗糖，B错误；用本尼迪特试剂检测还原糖时需在热水浴中加热，C正确；淀粉、纤维素和糖元都是由多个葡萄糖脱水缩合而成的多糖，D正确。故选B。2（2018 北京高考）以下高中生物学实验中，操作不正确的是（）A在制作果酒的实验中，将葡萄汁液装满整个发酵装置B鉴定DNA时，将粗提产物与二苯胺混合后进行沸水浴C用苏丹染液染色，观察花生子叶细胞中的脂肪滴（颗粒）D用龙胆紫染液染色，观察洋葱根尖分生区细胞中的染色体【答案】A【解析】在制作果酒的实验中，葡萄汁液不能装满发酵装置，要留出1/3的空间，A错误；在DNA鉴定实验中，DNA遇二苯胺(沸水浴)会染成蓝色，B正确；用苏丹染液可以把花生子叶细胞中的脂肪颗粒染成橘黄色，C正确；用龙胆紫染液能将细胞中的染色体染成深紫色，在洋葱根尖分生区细胞中能清晰地观察到，D正确，所以选A。3（2018海南）在不染色的条件下，下列实验材料中，最适合观察细胞质壁分离现象的是（）A紫色洋葱鳞片叶叶肉细胞 B紫色洋葱根尖分生区细胞C紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞 D紫色洋葱根尖伸长区细胞【答案】C4（2018 新课标I）已知药物X对细胞增殖有促进作用，药物D可抑制药物X的作用。某同学将同一瓶小鼠皮肤细胞平均分为甲、乙、丙三组，分别置于培养液中培养，培养过程中进行不同的处理（其中甲组未加药物），每隔一段时间测定各组细胞数，结果如图所示。据图分析，下列相关叙述不合理的是A乙组加入了药物X后再进行培养B丙组先加入药物X，培养一段时间后加入药物D，继续培养C乙组先加入药物D，培养一段时间后加入药物X，继续培养D若药物X为蛋白质，则药物D可能改变了药物X的空间结构【答案】C【解析】根据图示，相同时间内，乙和丙两组中的细胞数目都大于甲组，由于甲组未加药物，且药物X对细胞增殖有促进作用，所以甲组为对照组，乙组和丙组为加入药物组X组，丙组后半段的细胞数目低于乙组，药物D可抑制药物X的作用，说明丙组培养一段时间后又加入了药物D，因此乙组加入了药物X，丙组先加入药物X,后加入药物D,故AB正确，C错误；若药物X为蛋白质, 药物D可抑制药物X的作用,因此D可能改变了药物X的空间结构，使得药物X失去活性，D正确。 15（2019成都外国语学校）下列关于生物实验的叙述，错误的是A与白色花瓣相比，采用红色花瓣有利于植物细胞质壁分离实验现象的观察B观察DNA和RNA在细胞中的分布实验，不一定要用0.9%NaCl溶液来制作临时装片C用紫色洋葱鳞片叶外表皮不同部位观察到的质壁分离程度可能不同D用黑藻叶片进行实验时，叶绿体的存在会干扰实验现象的观察【答案】D【解析】做植物细胞质壁分离实验要选择有颜色的材料，有利于实验现象的观察，A正确；观察DNA和RNA在细胞中的分布实验，不一定要用0.9%NaCl溶液来制作临时装片，只要溶液的渗透压值和正常人的血浆、组织液一样，能保证细胞的正常形态就可以， B正确；紫色洋葱鳞片叶外表皮不同部位的液泡大小可能不同，细胞液浓度也可能不同，故观察到的质壁分离程度可能不同，C正确；叶绿体的存在使黑藻细胞的原生质层呈绿色，因为黑藻细胞的液泡呈无色，所以叶绿体的存在有利于观察细胞的质壁分离现象，D错误。16（2018 海南模拟）关于普通光学显微镜的使用，下列叙述正确的是（）A在高倍镜下观察时，用粗准焦螺旋调整焦距B高倍镜下无法观察到花生子叶中被染色的脂肪颗粒C由低倍镜转到高倍镜前，将待观察目标移至视野中央D高倍镜下可以观察到细胞膜清晰的暗-亮-暗三层结构【答案】C【解析】在高倍镜下观察时，只能用细准焦螺旋调整焦距，A错误；高倍镜下可以观察到花生子叶中被染色的脂肪颗粒，B错误；由低倍镜转到高倍镜前，将待观察目标移至视野中央，C正确；电子显微镜下才能观察到细胞膜清晰的暗-亮-暗三层结构，D错误。故选：C。17（2017辽宁省朝阳市重点中学）有关下列实验的说法正确的是( )脂肪鉴定；噬菌体侵染细菌实验；证明DNA半保留复制；叶绿体中色素的提取和分离A均使用光学显微镜B均使用无水乙醇C均使用离心技术D均使用同位素标记法【答案】D18（2019许昌高级中学）如图是某课外活动小组探究PH值对唾液淀粉酶活性影响时绘制的实验结果图（实验中用盐酸创设酸性条件，盐酸能催化淀粉水解）。下列有关叙述正确的是（）A在适宜条件下，与盐酸相比，淀粉酶催化作用更显著BpH为1时有淀粉水解，则过酸条件下酶没有失活CpH为3时酶的活性等于pH为9时酶的活性D根据实验结果可推测出淀粉酶的最适pH为7【答案】A【解析】酶具有高效性，在适宜条件下，淀粉酶催化作用比盐酸更显著，A正确；过酸条件下酶失活，pH为1时有淀粉水解是盐酸催化的结果，B错误；pH为3时淀粉水解有盐酸的作用，不能说明此时酶的活性等于pH为9时酶的活性，C错误；根据实验结果只能推测，在现有的数据中pH为7时淀粉酶的催化效率最高，D错误。19（2019 青岛调研）某生物兴趣小组的同学探究了植物生长素类似物(2，4-D)对富贵竹插条生根的影响，实验结果如下表所示。下列说法不正确的是A该探究实验的自变量是2，4-D浓度，因变量为插条生根条数B浓度为10-5molL的2，4-D溶液对富贵竹生根既不促进也不抑制 C如要确定促进富贵竹插条生根的最适浓度，需缩小2，4-D浓度梯度作进一步实验D实验过程中，每条插条的叶片数以及实验室的温度等因素也会影响实验结果【答案】B【解析】根据以上分析已知，该实验的自变量是2，4-D浓度，因变量是平均的生根条数，A正确；与清水组相比，浓度为10-5mol/L的2，4-D溶液对富贵竹生根具有抑制作用，B错误；促进富贵竹插条生根的最适2，4-D浓度为10-11mol/L左右，需缩小浓度梯度作进一步的实验，C正确；实验过程中，每条插条的叶片数以及实验室的温度等属于无关因素，都会影响实验结果，D正确。20（2019湖北省四地七校考试联盟）盐酸是一种常见的化学试剂，也广泛用于生物学实验，以下涉及盐酸的实验或过程说法正确的是A“观察DNA和RNA在细胞中的分布”的实验中8%的盐酸作用后要用蒸馏水冲洗涂片B“探究酶活性受PH的影响”的实验中盐酸的作用是用于控制无关变量C“低温诱导染色体数目变化”的实验中，可尽量延长用盐酸和酒精处理的时间使解离更充分D促胰液素的发现过程中稀盐酸的作用是促使胰腺产生促胰液素【答案】A 【解析】 “观察DNA和RNA在细胞中的分布”的实验步骤：取口腔上皮细胞制片水解冲洗涂片染色观察，将涂片用质量分数为8%的盐酸处理后，还需用蒸馏水冲洗才能用染色剂染色，A正确；“探究酶活性受PH的影响”的实验中盐酸的作用是控制自变量，B错误；“低温诱导染色体数目变化”的实验中，用盐酸和酒精处理的时间不能太长，否则会导致解离过度，根尖过分酥软，C错误；促胰液素的发现过程中稀盐酸的作用是促使小肠黏膜产生促胰液素，D错误；故选A。21（2019嘉兴市第一中学）“验证酶的催化效率”的实验结果如图。实线表示在最适温度下过氧化氢酶催化，虚线表示相同温度下二氧化锰催化。下列有关叙述错误的是A过氧化氢酶能提高了过氧化氢分子活化所需的能量B在酶催化下,过氧化氢分解速率是逐渐减小的C若降低温度,M点右移D该实验可以说明酶具有高效性【答案】A【解析】过氧化氢酶是生物催化剂，其催化原理是降低化学反应所需要的活化能，不能提供过氧化氢分子活化所需的能量，A错误；根据题中曲线，过氧化氢酶催化曲线下降幅度越来越慢，说明在酶催化下过氧化氢分解速率是逐渐减小的，B正确；题中曲线是在最适温度下测定