民主评议校长述职报告.doc

民主评议校长述职报告尊敬的各位领导、家长朋友们、老师们、同学们:大家上午好!首先对莅临我校开展民主评议工作的各位领导表示热烈欢迎!对百忙之中冒着严寒来学校参加民主评议的家长朋友们表示衷心的感谢!一年来,我校在教育局党委的正确领导下,在广大父老乡亲的大力支持下,紧紧围绕局党委提出的“转作风、保安全、提质量”这条工作主线,抓住“理念引领,文化育人,立足课改,特色发展”这个工作重点,按照“学校围着教师转,教师围着学生转,一切围着教学转”的工作要求,认真研究、落实教育局xx年工作要点及全县教育系统工作会议等一系列工作部署,真正做到解放思想、改革开放、创新驱动、科学发展,圆满完成了xx年工作目标和上级交办的各项工作任务,取得了可喜的进步。xx年,我校七、八、九三个年级的质检中考总成绩排名位居全县第一,尤其是八年级质检最为突出,八科中有六科(语、数、英、物、政、史)全县第一;我校共有26位老师的个人成绩获全县第一!xx等12位教师获县级以上表彰;xx年我校还荣获河北省绿色学校、xx市语言文字规范化示范校、xx市阳光体育先进集体、xx市阅读课示范性学校、xx县中小学教师汉字拼写大赛优秀组织奖等称号。现将一年来的工作总结汇报如下:一、以作风转变为契机,继续加强学校管理(一)学校领导班子把“转作风”作为推动学校各项工作的突破口,身体力行,以身作则,以“等不起”、“慢不得”、“坐不住”的紧迫感,坚持深入课堂,主动参与观课、议课,指导课堂教学改革,进一步提升了教师的业务能力和教学水平。(二)学校进一步建立、健全、完善了各项规章制度,坚持岗位负责制,强化制度的刚性执行;实行了中层领导考评制度,对工作不力、言行不负责任、标准意识差的约谈、诫勉、末位淘汰。结合xx中学教师业绩考核办法,继续推行绩效管理,奖勤罚懒,确保学校各项工作不折不扣的落实。全面落实教育系统最差教职工评选工作。(三)学校针对“对xx县教育工作的认识、思考、建议”主题征询情况汇总稿的内容,认真研究,逐条对照,结合我校工作实际,制订整改方案并认真进行整改,切实改进了学校方方面面的工作。(四)学校扎实开展“解放思想、改革开放、创新驱动、科学发展”大讨论活动,结合学校工作实际提炼出了核心观点,全体教职工立足本职工作,深入解剖,认真整改,共撰写讨论感悟x篇。(五)学校领导班子坚持民主集中制的原则,在教师职称评聘、评先、评优等重大问题上,召开校长办公会集体研究、共同决策,坚持校务、政务公开,廉洁自律,坚持公平、公正、公开,主动接受监督,让老师们在舒心的环境中安心工作。在年度行风评议中被评为“优秀基层所站”。(六)我校特别关注惠民政策的落实情况,严格执行国家收费标准,不乱收费,不乱订资料;坚决执行国家的贫困生生活补助政策,今年我校共发放x名同学的生活补助金二十万零陆佰二十五元,实行一人一卡制,保证了贫困生补助能及时、足额发放到学生手中,受到家长的一致好评。二、以核心理念为指导,继续践行德善教育“理念是学校的灵魂”。我校在多年的教学实践探索中,逐步形成了“以师生发展为本,崇德尚善,追求卓越”的核心办学理念,并坚持不懈的践行。“以师生发展为本”,就是着眼发展,依托高效课堂的建构,与课堂教学改革的强力推进,为教师搭建专业提升的平台;着眼发展,大力改善校园环境,加强文化育人力度,从学生个性、爱好出发,充分发挥“课堂”“活动”“社团”的多方面育人功能,最大限度地为学生健康成长提供条件,竭力为学生创造适合的教育、适合学习成长的环境。“崇德尚善”,作为学校育人文化的核心,重在以德立人、弘扬善行。与课堂文化有机结合,共同促进孩子身心健康全面发展。“追求卓越”是我们永远的目标,表明了我们坚定不移的信念和不甘落后的勇气,是我们全体师生的精神动力。三、以学生发展为本,以多彩活动为载体,倾力打造适合学生发展的育人环境学校始终把“德善”放在教育的首位,以学生行为习惯养成教育为起点,以丰富多彩的教育活动为载体,精心打造平安校园、绿色校园、文明校园的和谐育人环境。(一)以学生发展为本,开展丰富多彩的安全教育活动。1、每学期初的第一周通过班会、板报、专栏、多媒体等多种形式开展了以“交通、消防、安全用电、预防传染病”为主要内容的“安全教育宣传周”活动;组织x余名学生观看中央电视台的开学第一课及河北交通电视频道学生的平安上学路视频节目。2、我校邀请xx市特警支队、xx县公安局禁毒大队、xx县交警大队二中队等来我校进行法制、交通安全知识讲座,发放宣传材料x余份,会后全体学生写出心得体会x余份,使全体师生受到法制、交通安全教育。3、我校利用季节时段开展了“普及安全知识,确保生命安全”为主题内容的“六个一”法制安全宣传教育活动、森林防火“六个一”教育活动、夏季防汛、防溺水的安全教育活动,印发了“珍爱生命防止溺水”宣传材料1100余份,使学生和家长都认识到防汛和防溺水的重要性;进入冬季以来,陆续开展了食品安全教育、防止煤气中毒、防火及用电安全等教育活动。4、学校于3月25日、5月12日、10月13日、11月9日分别进行了防火、防地震应急预案的演练,通过演练,强化了应急意识,培养了逃生本领。(二)以学生发展为本,大力开展绿色教育。创建绿色学校是我校的重要工作之一,我校把环境建设、意识培养、行为规范作为工作的重点,提出了“明确一个目标,确立两条途径,强化三种意识”的工作思路,具体指:一个目标“共建绿色、文明、美好家园”;两种途径,一是充分挖掘课程资源,二是广泛开展丰富多彩的教育实践活动;三种意识,即:环保意识、卫生意识、节约意识。我校组织开展了“创建节约型校园”活动,倡导“文明餐桌”,实施“光盘行动”,引领学生从不浪费一张纸、一滴水、一粒粮食、一度电做起,为绿色校园的创建贡献力量。在活动中学生积极参与,共收到征文360多篇。xx年我校被省环保厅、省教育厅命名为“河北省绿色学校”,刘景山主任被评为河北省创绿工作先进个人。(三)以学生发展为本,开展形式多样的德育教育活动。1、我校倡导开展“日行一善”活动,各班都设有日行一善登记本,大家从身边做起、从点滴做起、从自己做起,用行动温暖着校园。扫去一片凋零的落叶,捡起一个丢弃的纸袋儿,遵守秩序自觉排队,随手拧紧水龙头等善行义举在我校随处可见。2、我校组织学生观看了xx年“十大感动中国人物颁奖典礼”、炫父贴视频、王亚平太空授课和xx最美孝心少年颁奖典礼,并写出了各自的心得体会,孩子们受到了感恩教育,激发了努力学习的信心。3、校团委组织开展了“学雷锋,做有道德的人”、“感恩,从规范做起”、“中国梦我的梦”等演讲比赛。赵x等分获一、二、三等奖。胡x又以全县第一的成绩参加了全市演讲比赛。我校荣获县“优秀组织奖”。4、政教处开展了“九个一”读书感言评选活动;启动了“复兴中华,从我做起”读书征文活动;“我的梦中国梦”书信文化活动等系列活动,学生共上交征文或心得700余篇,其中优秀作品280余篇,向上级报送佳作85篇。胡焱巍等22名同学分获一、二、三等奖。xx年7月,我校被评为“xx市阅读课示范性学校”;8月,我校被评为“市级语言文字规范化示范校”。5、学习团委组织全体学生开展了各种形式的清明节祭奠革命先烈活动,还组织部分团员到“中国人民抗日军政大学陈列馆”参观学习,接受爱国主义教育。组织各班出了一期以“英雄在我心中”为主题黑板报;进行网上献花、网上留言,表达自己对革命先烈的缅怀之情。6、10月29日,我校在大操场隆重举行了“唱红歌颂祖国”合唱比赛,26个班级全部参加,全体师生通过歌唱传递了对祖国母亲浓浓的深情和祝福,也表达了对学校美好未来的无限期盼和愿景。7、学校广泛开展丰富多彩的阳光体育活动。现在我校“班班有活动、人人有项目、项项有特色”。比如:滚铁环、兔子舞、抖空竹、呼啦圈、太极拳等特色项目。学校还先后进行了春季田径运动会、队形队列比赛、班级篮球对抗赛、体操比赛、乒乓球比赛等活动。在xx县中学生篮球比赛中,我校代表队荣获初中组男子第二名、女子第一名的好成绩;在“特色体育暨大课间活动”评比中,我校荣获中学组全县第一名;xx市教育局授予我校“阳光体育先进集体”的荣誉称号。8、政教处、团委招募了23名志愿服务者,又成立了38人组成的学生会社团,这些组织的建立,为学生特长展示搭建了平台,从而实现了学生的自我教育、自我管理、团结协作、自主创新能力的全面提高。在政教处组织开展的班级自主管理评比活动中,八年级的189、187、188班三个班级;九年级的181、177、178班三个班级获优胜班级。9、xx年12月29日晚,全校26个班级隆重举行“xx中学xx年班级元旦联欢会”。相声、小品、双簧、歌舞等节目精彩纷呈,充满了正能量,极大地拉近了师生间的距离,展示了我校优秀才子的靓丽风采,繁荣了校园文化,丰富了师生的业余文化生活。(四)以学生发展为本,努力打造生本课堂。1、为了使七年级新生尽快适应初中阶段的学习,尽快掌握“四环三步”学习流程的具体操作步骤,在班主任老师的带领下,七年级学生到八年级对应班级听课学习。安静的自学、热烈的讨论、大胆的展示,使新生们很快完成了过渡,适应了自主学习、合作学习、展示交流等操作流程。2、全面开展生本教育,凸显学生的主体地位。课堂上,学生自己读、自己学、自己思考,积极参与解决问题,老师在一旁静静地恰当的指导。尊重学生、相信学生、鼓励学生成为课堂教学的主旋律。3、自主学习、合作学习、积极展示,促进学生综合素质提高,为学生终身发展奠定基础。四、以教师发展为本,引领教师的专业化发展学校非常重视教师专业化水平的整体提高,也只有每个教师在教育教学方面有自己的独到之处,才能汇集升华成为学校的办学特色。(一)狠抓教师业务学习培训,严格学习制度与纪律,把学习成果展示、呈现作为衡量学习实效的标准,写入教民主评议校长述职报告师业绩考核办法。一年来共组织教师集体业务学习36次,对教师的业务学习笔记每月检查一次;收听收看吴甡访谈录十讲;刘永胜校长的关于有效教学的思考五讲。全体教师认真阅读了窗边的小豆豆、给教师的建议等教育读本,并撰写了读书笔记,进行了考试交流。徐志敏副校长、桑叶老师并获县读书活动一等奖。(二)开设马中讲堂,促进教师交流提升。1、我校组织实施“教师讲坛”系列活动,李景涛、赵红云等老师就“四环三步”的学生如何自主学习、如何合作探究、如何展示提升进行了专题讲座。我校还召开了“四环三步”模式课改感悟分享会。会上,姚xx7位教师结合自己的课改实践,从新课改的理念、课堂模式、课改实施中的困惑及解决对策等方面与大家分享了自己的课改感悟,通过交流,大家的思想更加统一,目标更加明确,认识更加到位,这为教育教学质量的提高奠定了坚实的基础。2、我校外出学习培训的老师,回校后都将自己的学习笔记、学习感悟等先进理念整理成汇报材料,集中学习时与大家汇报交流,并上传学校网站,与大家成果共享。(三)全力支持教师学习培训教务处组织各学科教师分别到x、x等县域内学校交流学习90余人次;组织骨干教师、学科带头人等学科教师到县、市等地考察学习30余人次;全体教师分别参加了网上骨干教师培训和全员培训。通过培训学习,全体教师的理论水平和业务素质得到了极大提升,教育教学质量显着提高。(四)学校组织开展“教师教学基本功大练兵活动”,制定了xx中学xx学年教师教学基本功大练兵活动实施方案,先后进行了硬笔书法、汉字拼写、教学设计与课件制作和课堂教学等五项竞赛。李青山、于丽娜、刘彩霞老师代表学校参加了xx县教育局的汉字拼写大赛,并获三等奖;我校荣获“xx县中小学教师基本功大练兵活动汉字拼写大赛中学组唯一一个优秀组织奖”;赵红云、刘彩霞、刘春霞老师代表学校参加了xx县文广新体局举办的“中国梦我的梦”演讲比赛,并顺利晋级。(五)重视师德培养,弘扬正能量在xx市教育局举办的“xx市第四届中小学教师师德论坛征文”活动中,我校于爱霞老师的五个音符奏响女教师的乐曲荣获一等奖第一名,王晓峰老师的信念伴我一路成长荣获二等奖,石军叶老师的倾听学生的心声走进学生的内心世界喜获优秀奖。在我校举行的“大爱无声铸师魂”为主题的教师演讲比赛活动中,14位参赛教师紧扣师德主题,以自己从教的切身体会和身边的动人事迹为题材,生动的诠释了师德的真谛,表达了自己作为一名教师的光荣感与责任感,抒发了自己和学校荣辱与共的心声。(六)我校实行“四环三步”教学模式,为教师专业发展搭建平台,相继开展了青年教师汇报课、中层领导示范课、四环三步模式公开课、四环三步模式过关课四项大型活动,做课98人次,观课1900余人次,议课1700余人次。五、以课改实践为抓手,倾力打造高效课堂,稳步提升教育教学质量课堂教学改革就是以学生的学习为中心,教师引导学生自主学习、学会学习的教学过程。(一)我校结合自身特点,积极探索教育教学改革的先进经验,大胆借鉴,逐步探索出我校的“四环三步”教学模式。“四环”指情景设置、目标解读、导学达标、达标测评。“三步”指学生阅读发现、合作学习、展示交流。这一模式的运用,主要体现“学生是学习和发展的主人”、“教师只起引导、点拨、组织、评价、激励等作用”把课堂真正还给学生。学校要求,每位教师必须按照“四环三步”的教学模式进行常态化教学,并与教师考核办法相联系,强力推进课堂改革。规范课堂教学模式以来,课堂发生的根本变化,学生“自主学习、合作探究、展示交流”已经成为课堂最突出的亮点。(二)学校成立了课堂教学改革领导小组和课堂教学改革办公室,组建了课改骨干教师攻坚团队。相继出台了课堂教学规范要求、观课议课要求等。课改攻坚团队的教师利用暑假,经过深入研讨,合理整合资源,归纳提炼出了四环三步模式解读。(三)学校以各级各类型的课堂教学展示活动为依托,把观课议课作为最重要的抓手之一,积极为教师搭建更广泛的交流平台。1、3月4月底,教务处组织开展了“青年教师汇报课”活动。在活动中,共有19位教师为大家上了“展示课”,观课人数达到了x人次,议课人数达到了x人次。2、5月8日25日,我校成功组织了“中层领导课改示范课”活动,刘x等11人上了“四环三步”模式示范课,观课、议课人数均达到了x多人次。3、10月11日11月6日,教务处扎实有效地开展了“四环三步模式公开课”活动。本次活动有孟记锁、王建民、刘征福等11位教师上了公开课,观课人数达到x人次,议课人数达到160人次以上。4、11月11日至12月21日开展了“四环三步”教学模式过关课活动,共有40位教师上了“四环三步”教学模式过关课,观课达x余人次,议课达x余人次。以上活动,学校领导高度重视,教务处、课改办制定活动方案。黄校长、徐校长担任组长,各学科组长和骨干教师担任评委。活动中校长带队观课、议课、严格把关,规范了教师课堂教学行为,提高了“四环三步”教学的有效性,实现了对全校教师的专业引领,教师的专业化成长也促进了学生的可持续发展。一年来,县域外学校到我校观摩学习达5次之多,课堂教学改革及成效位居我县领先地位。六、以校园文化为载体,有效发挥多元文化的育人作用我校十分重视校园文化建设,努力为师生创设一个优美的自然环境,一个舒适的生活环境,一个和谐的学习环境,融思想道德教育于校园文化建设之中,有效地发挥校园环境的育人作用。(一)创造优美的自然环境。我校精心设计,调整绿化布局,扩充绿地面积,广栽花草树木,投资1万余元进行花草的更新、补种。学校在绿化基础上,还精心搞好品种的搭配和花草树木的修剪,使校园里绿叶红花相互映衬,创造出优美的自然景观,确保学校四季有绿,三季有花。学校还利用优美环境的创建,培养学生的良好行为习惯和积极的审美意识。(二)打造舒适的生活环境。投资x元更换了学生宿舍标牌;投资x元进行教室粉刷;投资x元进行食堂环境治理及文化氛围营造,增加了防卫措施。投资x余万元的五层双面学生宿舍楼正在建设中。学校每年为教职工进行体检;年终岁末,还到困难职工家中,问寒问暖,帮助解决实际困难,送去组织的温暖和集体的关怀。(三)营造和谐的学习环境。我校把“崇德尚善”作为学校文化核心,开展了形式多样、丰富多彩的活动,适合学生发展的教育环境初步形成。1、在教室、走廊、护栏、公共场所等地方设立文化橱窗,布置人文景观,张贴名人画像,书写励志格言,制作宣传栏21块、壁报栏23块、墙壁格言4处,更换宣传橱窗48版,使每一个空间有品位,每一面墙壁都会说话,从道德规范、行为习惯、文明礼仪等方面对学生进行潜移默化的德育教育。2、继续发挥教师书画长廊和硬笔练字台的示范作用,教师练笔每周一写,已成为自觉,让学生在欣赏优秀书画艺术的同时,得到了美的教育。3、各班充分利用既有资源,将教室布置得五彩缤纷,富有创意,每个教室内都有各具特色的班训,有学生自己设计的不同版块的展示平台,教室外墙有学生的作品展示。做到了“班班有文化,班班有特色”,不仅充满了浓郁的文化气息,也体现出家一般的温馨与和谐。4、“每周一歌”主题板报配合校园广播系统,在一日三餐时向师生每周奉献一首积极向上的校园歌曲和红歌,同时介绍一些音乐知识。同学们学会了歌曲,获得了知识,愉悦了心情,陶冶了情操,缓解了学习压力,可谓一举多得。5、xx年12月28日中午,我校团委在教科研室组织了“中国梦我的梦”主题书画展览,展出作品达150余件,包括素描、水彩画、蜡笔画、软笔书法等各种艺术形式,这些作品既表达了对新年的良好祝愿,也展示了学生们乐观向上的精神风貌,书画展为学生搭建了展示特长才艺平台。七、家校合作,促进学校发展。学校分别于5月份和11月份成功召开了两次七八九三个年级家长会和家长委员会会议,收到来自家长的意见建议1000余份,涉及学校管理、环境卫生、食堂生活等多个方面,归类整理为9项21条,我校已制定相应措施,改进完善了