2012年大连市中考语文模拟试题(自创一).doc

一、积累与运用（28分）1.请用正楷字将下面的汉字抄写在田字格里，要求书写规范、端正、整洁。（2分）抑扬顿挫 厚德载物2.给下面加点的字注音，改正加横线词语中的别字。（4分）（1）弥留之际 （2）挑拨离间 （3）相得益障 （4）豁然惯通3.在有语病的地画横线，并写出修改意见。（2分）国际社会多次表达反对贸易保护主义的意愿，但形形色色的贸易保护仍不断发生，这些损人不利己的短视行为，最终只会延缓世界经济的复苏进程。4.仿照示例，为“奉献”做一个具体而形象的解释。（2分）示例：大树承受着烈日的曝晒，给人们洒下一片阴凉，这就是奉献。5.请根据下面表格反映的情况，写出两条结论。（2分）班里准备开“感谢母亲”的主题班会，老师首先向同学们展示了这样一份调查结果统计表。项目小学生初中生高中生祝福母亲生日的546691祝福同学生日的5686926.默写填空。（10分）（1）人生自古谁无死，_ _。（文天祥过零丁洋）（2） ，甲光向日金鳞开。(李贺雁门太守行)（3）参差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，。（诗经关雎）（4）在何其芳的秋天中，描述秋日农家的富庶的诗句是： ， （5）古往今来，岳阳楼畔聚集了无数迁客骚人：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，范仲淹的远大抱负千古流传：“ ， 。”（登岳阳楼），陈与义忧国忧民的情感见东流的江水则油然而生。7.名著阅读：阅读下面选文，回答问题。（6分）老都管喝道：“A ！且住！你听我说。我在东京太师府里做奶公时，门下军官见了无千无万，都向着我喏喏连声。不是我口浅，量你是个遭死的军人，相公可怜，抬举你做个提辖，比得芥菜子大小的官职，直得地逞能！休说相公家都管，便是村庄一个老的，心合依我劝一劝！只顾把他们打，是何看待！”（节选自水浒）（1）选文中的A是 （人物姓名）。（1分）（2）概括选文中“遭死的军人”所指向的故事内容。（不超出所给字格，即5字。）（2分）（3）原著中，A还遭逢了什么重大变故？他的最后结局是什么？（不超出所给字格，即30字）（3分）二、古诗文阅读（18分）（一）曹刿论战十年春，齐师伐我，公将战。曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未徧，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。” 公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。 既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”8.解释文中加点的词。（3分）（1）小惠未徧 （2）小大之狱 （3）可以一战9.用现代汉语翻译文中画横线的句子。（2分）10.本文塑造人物时主要采用了什么手法，请结合具体语句加以赏析。（2分）（二）吴起者，卫人也，好用兵。尝学于曾子。吴起为西河守，甚有声名。魏置相，相田文。吴起不悦，谓田文曰：“请与子论功，可乎？”田文曰：“可。”起曰：“将三军使士卒乐死敌国不敢谋子孰与起？”文曰：“不如子。”起曰：“治百官，亲万民，实府库，子孰与起？”文曰：“不如子。”起曰：“守西河而秦兵不敢东乡，韩赵宾从，子孰与起？”文曰：“不如子。”起曰：“此三者，子皆出吾下，而位加吾上，何也？”文曰：“主少国疑，大臣未附，百姓不信，方是之时，属之于子乎？属之于我乎？”起默然良久，曰：“属之子矣。”文曰：“此乃吾所以居子之上也。”吴起乃自知弗如田文。 【注】魏置相：魏国设置相位。田文：战国时人，曾任魏相，能礼贤下士。不敢东乡：乡，同“向”。不敢向东侵犯。宾从：服从、 归顺。主少国疑：国君年轻，国人疑虑。属：同“嘱”，委托、托付。11.下列句中加点词与“此乃吾所以居子之上也”中“乃”意思相同的一项是（ ）。（2分）A蒙乃始就学（孙权劝学） B以衾拥覆，久而乃和（送东阳马生序）C当立者乃公子扶苏（陈涉世家） D见渔人乃大惊，问所从来（桃花源记）12.用“/”为文中画波浪线的句子断句。（2分）将三军使士卒乐死敌国不敢谋子孰与起13.用现代汉语翻译文中画横线的句子。（2分）14.从选文内容看，吴起是一个怎样的人？（2分）（三）终南望余雪 祖咏终南阴岭秀，积雪浮云端。 林表明霁色，城中增暮寒。15.请发挥联想和想像，描绘本诗所展示的画面之美。（3分）三、现代文阅读（34分）（一）阅读下文，完成16-19题。（12分）自信，成功的第一秘诀每个人都希望自己获得成功。读书的希望成绩优秀；演戏的希望观众赞赏；做工的希望超额完成任务；经商的希望赚钱；从政的希望政绩显赫成功，可能有许多因素，但自信是一个重要的因素。爱迪生说：“自信，是成功的第一秘诀”。自信，不是盲目的自大，不是乱拍胸脯，而是智慧与才能的结晶，是建筑在对前途充满必胜基础之上的优秀心理素质。爱因斯坦的“相对论”发表以后，有人曾炮制了一本百人驳相对论，网罗了一批所谓名流对这一理论进行声势浩大的挞伐。可是爱因斯坦自信自己的理论必然胜利，对挞伐不屑一顾，他说：“假如我的理论是错的，一个人发驳就够了，一百个零加起来还是零”。他坚定了必胜的信念，坚持研究， “相对论”终于被世人所认可，成为20世纪的伟大理论。我们干事业要想取得成功，既要战胜怯懦，战胜自卑，相信自己能成功，还要踏踏实实、勤勤恳恳，向着既定目标奋力前行！湖北有个叫程抱金的青年，他在工作中萌发了把数学模型用于企业成本管理的念头。他当时仅仅有中专学历，难以承担这项研究重任；而且还遭到一些人的冷嘲热讽，说他是“丑小鸭”。然而自信一直支撑着他，他确信此项研究的光辉前景，一边补习高等数学一边进行探究。在自己的努力和各方面的帮助下，他终于取得了成功。必胜的信心是他成功的动力；刻苦的努力是他美梦成真的伴侣。可见，没有自信心不行，没有脚踏实地的学习努力也不行。自信可以帮助探索者走向成功，缺乏自信就会给自己的事业带来负面影响。1951年，英国女医生弗兰克林从自己拍摄的X射线的照片中发现了DNA的螺旋结构；经过研究，她提出了假说。然而，许多人怀疑她的照片的真实性和假说的可靠性。在压力下，她也开始怀疑自己：作为一个普通医生，提出这样高深的理论问题，也许太不自量力了吧？于是，她公开否认了自己提出的假说，也没有再继续研究。然而两年以后，另外两位科学家在这个领域的研究取得重大成果，并因此获得诺贝尔医学奖。自信重要，对于年轻人人尤为重要。它不仅是我们现在取得优异学业的保证，也是我们将来肩负重任、取得事业成功的重要条件。让我们挺起胸膛，努力实践，迎接挑战，去夺取人生旅途中的一个又一个胜利！（选文有改动）16.在本文中，作者的观点是： 。（2分）17.本文段可否调序？为什么？（3分）18.请从论证方法的角度说说本文第段的作用。（4分）19.从全文来看，作者认为自信与成功之间有什么样的联系？（3分）（二）阅读下文，完成20-24题。（22分）田野上的白发母亲50岁后，头发日渐白了。先是两鬓，后来是额前，再后来满头白白的芦花，让我们感到心痛。父母都不愿离开家，家里有猪鸡水牛，有房子和责任田，上高中的小弟还要人照顾，患不治之症的父亲不能劳动，里里外外都是母亲一人操持，她头发还有不白的么？4月的一个晚上，我搭同事的便车回老家。想看看父母和小弟。到家时已是晚上11点多了，家里没人，门上挂了锁。奇怪，这么晚了，父母到哪去了呢？天气乍暖还寒，夜风吹过，身上有阵阵凉意。朝远处田野望去，怎么回事呀？空旷的田野上有灯火闪泺，不时有阵阵敲盆的声音传来，我信步朝田野走去。到了田边，我便被人使了定身法一般，呆立在夜色里。只见母亲一手提着脸盆，一手握根棒子，敲击着，发出当当的声响。母亲在田埂上蹒跚地转悠，田埂角上放着盏马灯，灯火如豆。田里是平整的秧圃，依稀可见撒下的稻种己经抽出嫩芽。母亲身上披了件破棉袄，手里不停地敲击着。我叫了声母亲，母亲见是我，停了下来，脸上溢着慈祥的微笑。在母亲停下的当儿，有一群黑乎乎的东西冲向秧圃。母亲一见，立刻又敲起来，那黑乎乎的便逃散而去。母亲说，今年是少有的奇怪，撒下的稻种一个晚上便被老鼠吃得精光。没有办法，她己经在田边守了三个昼夜了。母亲和我说话，手里还在敲盆，沿着田埂蹒跚而行。我跟在她后面，心里沉沉的。母亲，您该休息了，把田退了吧！您劳作了一辈子，难道不该享一享福么？我知道，我是劝不动母亲的，她离不开她的田野。平时我们劝她，她都说：你们不要管了，这田是不能退的，我做一天算一天，也好照顾你爹和你弟。那个夜晚，我陪着母亲在田野上敲盆赶鼠。母亲的身影在田埂上晃动着，夜色里，只有母亲的白发看得清楚。夜风吹着，母亲的白发在田野上飘拂，飘拂，飘拂出我一脸泪花，飘拂出我又一段回忆。父亲病倒时，正是乡下大忙季节。母亲忍着悲痛，半夜里起来拔好秧，运到水田里。一早回家服侍父亲吃药，再赶到田里插秧。一大块白晃晃的水田里，只有母亲孤单的身影在移动。随着母亲身影的移动，水田里嫩绿的秧苗一行行地立起来，整齐匀称，像块绿色的地毯。母亲是高明的织工，织着绿色；母亲是勤劳的春蚕，吐着绿丝。我赶回家帮母亲插秧，到田边时，一块大田，母亲己插完一大半。她太累了，体力不支，己不是弯腰在田里移动，而是双膝在泥水里，艰难爬行。母亲的衣裤没一处干的地方，全身是汗渍泥水。母亲跪在田里插完一行，又插一行。我含着泪水冲到田里，喊着：妈，您不该这样拼命！母亲见是我，想站想来，努力了两次却未站起来。我一把抱起母亲，感到母亲己瘦得皮包骨头。母亲脸上仍是慈祥的微笑，白发被汗水湿透了，沾在额上脸上脖子上。我为母亲拂了拂头发，一阵风吹来，白发在田野里飘拂起来。母亲说：抢季节要紧啦。这秧早插一天，就能多收一成。我没说话，把母亲送回家，就跑到田里，没命地插起秧来。我累得腰酸背痛，但一想到母亲的白发在眼前飘拂，想到母亲跪在田里的身影，便觉得不累了，腰也不酸了。我一口气插完大田的秧，哭了母亲离开我们三年了，但我忘不了母亲的白发。她的青丝变白发，是岁月的辛劳所染。母亲的白发，装点着故乡的田野，温暖了我的心灵。啊，母亲的白发哟，还在田野上飘拂么！20、母亲的白发，让“我”“感到心痛”。文中叙述了哪两件让“我”心痛的事？（4分）21.从描写的角度赏析第段中画波浪线的句子。（4分）22.从两个角度品析第段中加点词的表达效果。（4分）23.如何理解第段中画横线句子的含义？（3分）24.文中母亲“插秧”的情景令作者印象深刻，联想你类似的一次体验，描述出来。（不超出所给字格，即少于105字）（7分）四、作文（70分）25.任选下面一题作文。（1）题目：我，就是那勇敢的海燕“在苍茫的大海上，狂风卷集着乌云。在乌云和大海之间，海燕象黑色的闪电，在高傲地飞翔。”高尔基的这段文字，给我们描述出了一只勇敢的海燕。回首我们的成长之路，我们前进的过程中又何尝没有在狂风暴雨中拼