简化拼音速成识字.doc

速成识字与拼音等几个关键方法台湾还在用的注音字母与汉语拼音方案比较，后者注音与打字要教的内容繁难得多。但汉语拼音方案的基本内容（基本式），则可以比注音字母更简易。把注音识字查字打字当系统工程考虑的三峡汉字工程室揭示，关系到速成识字的注音、汉字速查、打字等旧法，都可能大大改进。与汉语拼音方案兼容的三峡码（S码）系统中，就有新旧拼音与查字打字兼顾兼容，互不妨碍与矛盾的五步法安排。 （1） 第一步的38字简拼注音识字S码为了减小注音识字入门的教学难度，把汉语拼音方案的教法，按国学拼音原理加进三步革新垫底，然后只需补讲比简拼多出的那些汉语拼音方案繁顼内容，这时难度比一开头就讲汉语拼音方案小得多了。S码揭示，汉语中有某两个字音快读，就可拼出另一个字音的现象。如“几安”快读，就可拼出“尖简”音。或者按中国古代反切拼音法说，从“尖”的字音中可切出“几安”两个音，反过来“几安”两音可反切拼合出“尖”音，注音写为“尖，几安切”或“尖，几安反”。练习口诀化为：“尖”可切出“几”和“安”，“几安”快读拼出“尖”。而且S码还揭示，只要把38个汉字，用来表示拼其它字音的音母（声韵母、引导字、反切上下字），就够普通话各字注音拼音用。S码注音识字查字打字五步法的第一步，就是教38字简拼法的注音识字。 38字式简拼音母(引导字）表几七夕 一 五 于 啊艾安昂袄四十子支次尺日 额诶恩嗯 得特讷乐个克核 二也 不扑木夫 介 母 3 个 喔翁偶 声 母 21 个 韵 母 17 个 声调码：1、阴平；2、阳平；3、上声；4、去声。5、轻声 这38个音，都是汉语拼音方案三个表近60个声韵母中有的。只不过其中大多数字都比汉语拼音方案中笔画少些，如“基欺希”被简拼换成了笔画少得多的“几七夕”。由于汉语拼音方案是用西洋法取辅元音音素拼，简拼是用两字快读拼，要求用来表示声母的字宜用开口较小的，才便快读时弱化声母的尾音与后音字拼。因此用开口较小且笔画较少的“不扑木夫”代替汉语拼音方案中的“玻破摸佛”。对比38字简拼表两字快读拼与汉语拼音方案三个表和拼法，可以看出教38字简拼比教汉语拼音方案简易得多，要教要记的内容少一大半，大大降低了识字入门的门槛。 （2） 第二步的64字简拼38音简拼音母中，声母21个，韵母17个，其中“一五于”三个韵母又叫介母。普通话的字音（单音节的音），只有约四百种（四百种单音节）。大多数字音只要38字简拼中的两个字快读的两拼就可拼出，但少部分字要用到声介韵母各一个拼的三拼。对于少儿来说三拼比两拼难，其中有的三拼相当难。被国家领导夸为速成识字扫盲圣人的祁建华，他女儿祁旗在文革期间读小学，始终学不会汉语拼音方案不愿继续去学校。简直是给扫盲圣人丢脸，气得祁圣把不争气的女儿打了一顿。祁圣问女儿汉语拼音方案有什么难学，祁旗说最难学的是三拼，你为什么不发明个不用三拼的注音法呀。祈圣看了小学书中的汉语拼音方案后，发现比他以前速成识字扫盲用的注音字母繁难得多。他冥思苦想了一夜，然后接连几天用香烟盒做卡片写上怪符号，在地上东拼西凑摆弄。几天后终于设计出了不用三拼的67个西式字母的“汉语拼音新案”，一小时就把女儿教会了，并且三天里用新注音教祁旗读了有三千生字的读物，再巩固两天就全掌握了。若把38音中21个声母与“一五于”三个介母相拼有字的音（共26种），各选一字（声介合母的字）补充到38字简拼中当音母用，就得到不需三拼的S码64字简拼。其中50个叫前音字，14个叫后音字，统称引导字。凡与引导字不同音的字音，都可用前后音字各一个快读拼出。 64字式简拼（简式反切中式拼音）引导字（前、后音字）表前音字50 个 后音字14个几七夕 匕皮地提米你力 一 啊艾安昂袄四十子支次尺日 女吕巨去许 于 额诶恩 得特讷乐个克核 户古苦肚土入奴路五 嗯二也 不扑木夫 粗出苏术足主 喔翁偶 声 母 21 个 声介合母26个 韵 母 17 个声调码：1、阴平；2、阳平；3、上声；4、去声。5、轻声 凡与引导字不同音的字音，可用前后音字各一个快读拼出。S码法第二步就是教64字简拼的注音识字。只需两拼的64字法，比近60个声韵母三个表和许多条拼写变化规定的汉语拼音方案，教学难度仍然小得多。这第一、二步也可以合并或穿插教，先在38音中选一批不需三拼的字教，练熟两字快读拼与字调等。几课时后，插入教26个声介合母的字和其余的声韵母。这样，原来38音中需要三拼的字，这时就可两字快读拼出而避开了三拼的难点。 （3） 第三步的P型简拼用汉字表示声韵母来教注音识字，有笔画较多手写不便的问题。因此S码中表示音母的方式有上述的汉字式的H型，还有简笔画式的J型，拉丁字母式的P型等。如“八百班”中含的声母或前音字表示有H型的“不”，J型的阝，拉丁式的P型字母代码B。电脑的声母键上可以同时标上这三种，即这键上同时标有“不B阝”。音母的H型与P2型代码见下表。识字注音方案（汉语拼音方案38音基本式音母表）几j七q夕x 四s十sh 一i于v啊a艾ai安an袄ao 子z支zh次c尺ch日r 五u 昂ang额e诶ei二er得d特t讷n乐l个g克k恩n（en）嗯ng 不b扑p木m夫f 核h 介母 也ie喔o翁ong偶ou 声 母 21 个 韵 母 17 个 声调码：1、阴；2、阳；3、上；4、去。5、轻声 与音母同音的字就用该音母的代码注音与打字不另加字母 上面38字的P型简拼代码，也是64字简拼中用的P型代码。64音比38音多出的26个声介合母的字的代码，就是用38字中声母与“一i、五u、于v”三个的P型码拼出的，如“力li、路lu、吕lv”。S码法第三步就是教引导字的P型代码的注音识字查字打字，以简化注音时的板书手写。幼儿园小班可以按一二三步顺序教，大班则可合并或穿插教。如教了一二十个引导字的注音识字后，就开始同时教引导字的H型与P型码。简拼音母的P型代码中的P2型，除了用“于v”代替汉语拼音方案的“迂yu”外，其它都与汉语拼音方案声韵母表中的代码一样。如引导字与代码“几j、四s、一i、五u”，与汉语拼音方案声韵母表中的“基j、思s、衣i、乌u”形式一样，只是简拼表示的汉字简单些。但二者暗藏的拼音原理方法含意，有很大不同。简拼的原理方法，比汉语拼音方案简明容易得多，几千字都可少按打字键。如下列两方面，二者就不相同。P型简拼中的声韵母代码字母是代表的引导字的整个字音，是单音节字音代码，因此是音节字母。汉语拼音方案中的声母代码不是代表的整个字音，只代表字音中的辅音音素，因此是音素字母。所以汉语拼音方案是西洋式音素字母拼，而简拼是更简明的民族传统的音节字母拼，二者拼音码位有较大差别而打字按键多少不同。 简拼是用的民族传统的反切中精华的简式反切音节字母拼，只用前后音字快读拼。汉语拼音方案是加进了西洋式分词连写与隔音及音素拼的许多条拼写变化规定，使字音的拼法变得相当繁杂，又增长了码位。P型代码表最下面的关键一行说，“与音母同音的字，就用该音母的代码注音与打字，不另加字母”，这就排除了用汉语拼音方案那些繁杂拼法，而更简易与少按键，下面将具体举例分析。 （4） 中西式拼音简繁对比1、 简拼与国罗（国语罗马字）、北拉（北方话拉丁化新文字）、注音字母一样，都规定声母“思s”等可以自成音节，“思”的注音就s，是把s当音节字母用。 西洋音素拼原理中，辅音轻短弱不能自成音节，要连元音（韵母）才能拼出单音节字音。汉语拼音方案没说是用西洋音素拼，只提到声韵母。古汉语中也没有辅音音素这名称与表示它的字符，只有字音与汉字、声韵母等。因汉语中辅音总后接元音拼出字音，而没有孤立的辅音字符与概念，西洋字中则有孤立的辅音字符，如英语单音节字音ask（问）中的辅音音素sk。所以轻短弱的辅音在汉语中不便讲，汉语拼音方案只有悄悄借声母来表示辅音。如汉语拼音方案第一条拼写规定说，声母“S思”中的“思”等注音时用韵母i，注音拼写时是“思si”。这就是把声母“S思”中的s当辅音音素代码字母用，要连元音i才能拼出字音“思si”，所以汉语拼音方案实际是暗地里用的西洋式音素拼而不是音节字母拼，把声母暗地里都当成是辅音。但汉语中声母并不全等于辅音，既可以是单音节字音，也可以是指字音中包含的辅音。如康熙字典中说，“斂”的“上字取声下字取韵”的反切注音，在【集韻】【韻會】【正韻】中是“力冉切”。上字取的声母是单音节字音“力”而不只是辅音音素L。 国罗、北拉、注音字母把声母“思S”等7个音节当音节字母用，其余14个声母当辅音音素字母用，汉语拼音方案把全部21个声母都当音素字母用。而简拼把声母全当音节字母用，每个声母的代码字母，都定成是音节代码字母，与声母同音的字的注音与打字码，就是声母代码，不另加字母。由于汉语拼音方案把每种声母代码字母都当辅音看，与21个声母同音的上千字，都要比简拼多一层加哪种韵母的考虑，又上千的字都要多按打字键。因此简拼比汉语拼音方案、注音字母、国罗、北拉都更简易。 2、 与简拼一样的韵母代码“衣i、乌u、因in、烟ian”，在汉语拼音方案中各字的注音是多一个字母的“衣yi、乌wu、因yin”，但“烟眼”音的字的注音既不是ian又不是yian而是yan，十分繁乱不利于少儿初学。而S码简拼与注音字母中没这些麻烦规定要记，与韵母同音的字的注音就是韵母的代码，不另加字母或变字母，注音如：衣一i而不是yi、乌五u而不是wu、因in而不是yin、烟眼ian而不是yan。因此与“一五于因”等同音的几百字，汉语拼音方案又比简拼多考虑怎样加字母或变字母，又都要多按冤枉键。3、S码约定，注音时不需用汉语拼音方案的w、y等三类多种隔音法，只在需要分词连写又可能字界混淆时用y作隔音符，不至于意混时不用隔音符y。这样又可免得小学教学不知所云打胡乱说，一会说w、y是声母、零声母，一会说是半元音，又说不清为什么韵母（元音）“牙ya”不是两个元音而是“一个半”元音，而与元音“啊a”同音的字又不加零声母或半元音。汉语拼音方案没理解国罗创用y、w的含义，并不是需要什么声母与半元音，而是为介母隔音减少分词连写意混（其实注音与打字不太必要）的不太高明的设计。4、S码中“几j、安an”快读拼的“简jan”，在汉语拼音方案中是多一个字母i的“简jian”。因此，凡J、Q、X开头的上千字的汉语拼音方案打字，每字都比S码简拼多按冤枉键。例 字 因 无 疑 既 简 又 易 原汉拼yin wu yi ji jian you yi P2型 in u i j jan iou i 上述四方面例已可看出，汉语拼音方案有几千字都比简拼多按键与多考虑加字母变字母等，繁难得多，用简拼可以大大为小学识字教学减负增效。简拼实际是汉语拼音方案的基本式，汉语拼音方案相当于是基本式加上的那些分词连写音素拼的拼写规定而成，二者并不矛盾。小学新生在没有练熟简拼打字前，不宜教原汉语拼音方案，一方面是因汉语拼音方案比简拼繁难得多，另一方面是以免养成几千字多按冤枉键的不良打字恶习，再改较麻烦。在完成简拼三步垫底，练熟简拼打字后，才宜开始教汉语拼音方案。由于垫底的简拼已教会了汉语拼音方案的基本内容，只需补教那些把拼音变繁的分词连写音素拼规定，比一开头就教汉语拼音方案难度小很多，因此大大降低了汉语拼音方案入门的门槛。简拼注音识字半个月就可教会（祁建华是一小时教会），原汉语拼音方案在小学要教几个月。补教原汉语拼音方案时，宜把它当作一种西式拼音常识介绍作参考，而且要学生明白，我们传统的国学拼音精华的简式反切音节字母拼，比西洋分词连写音素拼更便汉语注音识字查字打字用。只有西语才不便用音节字母拼。这有助于加强素质教育，要善于学习西方但不宜硬搬西方模式。网上已可免费下载到的BP型简拼打字码，可用汉语拼音方案和简拼等多种音码、形码、音形码输入而不需切换。因此不妨碍只会原汉语拼音方案的人用，而是为他们多提供了一套更好打字法选择。所以只会原汉语拼音方案的人，不必去反对这种拼音教法改革，多为帮助小学生减负增效着想，促进教育水平的提高。显然，2010年春，对于社科院语言研究所全国政协委员李蓝的修订汉语拼音方案的提案，教育部决定将立项修订的回应，是明智之举，是希望有所作为的教育部门该这样去作的。该及时为小学识字教学减负增效，别再无所作为让扭曲了几十年小学注音识字查字打字的局面再持续。今天的小学教师，只要摆脱旧观念的束缚，不唯上唯书，就有可能创造出比祁建华速成识字更好的教绩。向教育部门提供第一批速成识字教改经验，供教育部的汉语拼音方案修订立项参考。 （5） 速成识字查字第四步祁建华的一两个月速成识字扫盲，主要就是用比汉语拼音方案简易的注音字母注音识字引进门，接着是大量高强度自学拼认阅读。由于简拼比注音字母更简易且查字打字性能更好，有可能把速成识字效率再提高。能快速查字自学生字，是速成识字的注音法优选之外的另一个关键。拼音不便查不会拼不认识的生字，要了解字的音义才便确定部首，因此现在流行拼音附带部首法的字典都不便生字速查，不利于调动儿童查字自学生字的积极性。S码分析了中西字典与查字法，优化优选出了八部首法等汉字速查法，便于速成识字查字打字用。八部首法查字像西文一样便捷，一见字就可知道字的部首和字在字典中的页码。因它是用约十种单笔画的BD型代码来查字，BD码助记口诀为：横F 竖i k撇笔 ，点d 捺A 提笔t。 JLZS形相似，7形L 3形B。 笔形与代码间有许多音形联想便记因素而不难很快记住，如点与提（挑）笔是分别用声母dt作代码，BJLSZ都与它们代表的笔形有形似关系，如乙字形折笔代码是字母Z。不难依笔顺写出字的各笔代码（笔形笔顺全息码）。如：二ff上iff川kii卜id入ka刀jk刁jt孔LjtL乃bk队bika亏ffs专ffsd。其实不用记住代码也便查，因B型字典每页顶上有一行BD型单笔画代码表。按代码表取字前四笔与末笔码时同码字就普遍比拼音少。同码字若仍较多的，可按S码的正逆序取码编码法，再取倒数第二笔代码查，这样就只有约10%的字的同码字略多于十个。还可补倒数第三笔，不难像西文字典一样见字知页知行。汉四头 同码同音 四头 同码字一尾码字数字数尾腹码字数中 ilfi 0 17 0西 filk f 25 80 filk fl 7文 dfx 0 15 0字 ddll f 2 39 ddll fj 0识 dzob 0 68 0查 mdf 0 25 0打 fjtf j 0 18 0大 xa 0 18 0比 flkl 0 59 0记住这单笔画代码后，不认识的字也便查。还可得出另一种根治拼音同音字多的毛病的PB型音形码法，只要在拼音后按BD表加字的前两笔与末笔码（音码形码总和超过6位的码省略），这样就没有超过十个同码字的组而不再需要翻页找字，字的PB码就是字在字典或电脑同码字提示屏中的页码。S码B2型是把汉字的30几种单笔画归并为11类各用一种字母作代码，其中有3类不出现在字首，所以是八部首法。显然八部首BD码与PB码法，把拼音与旧部首法的各种查字缺点，都一扫而光，不管会不会拼的字，都能一见字就可知道字在字典中的页码。 祁建华教速成识字时还没有这样好的查字法，所以今天的小学教师，只要敢为天下先，就有可能创造出比祁圣更好的识字教绩。 （5） 第五步的14部首BQ码 只用到单笔画的BD与PB码，虽然已克服了汉语拼音方案和旧部首查字打字的各种缺点，但与还用到复笔字母的西文相较，效率仍有差距。当然也可以像西文一样，不只是用单笔画字母（单笔画形元），还用进复笔字母（复笔形元）来改善离散性。已优选得到了较好的单笔画系统，复笔元件的情况也就明朗多了。影响同码字特多的一批复笔部件已经暴露出来，它们就藏在四头尾腹BD码同码字多于十个的组中。分析四头尾腹BD码同码字多于十个的组可以看出，主要是含了几类字多的复笔偏旁部首等部件。若把这几类部件各约定一个字母代码，就可消除同码字多于十个的组和简化拆字及缩短一批字的码位。因此B型码中有八类复笔部件代码表（BF表），助记口诀为： 八字形B A金人，日D 月y 木M。交叉X 口形O，W是小字形。单笔画BD表与BF型复笔元件代码表，合称B型码全表（BQ表）。或说把BF表补充进BD表中，就是B型码全表（BQ表）。按14部首的BQ码取前四位加倒数一二