《11天上的星星课件》小学语文西南师大版五年级下册_4_第1页
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文档简介

天上的星星,西师大版五年级语文下册,淅川县仓房镇陈庄小学 黄志霞,1、自读课文，找到自己喜欢的部分仿照课文旁批，联系自己的生活实际，把感受简要写在旁边。 2、有感情地朗读文中精彩的句段，找出描写“繁星满天”和“月明星稀”景象的句子，读一读，品一品。,导学提纲：,小组合作学习：,小组合作，有感情地朗读课文，完成导纲问题二，并说说这样的景象体现在课文哪些地方？表达了我们怎样的情感？,啊，两颗，三颗不对，十颗、十五颗奇迹是这般迅速地出现，愈数愈多。一时间，夜空一片闪亮，像陡然打开了的百宝箱，灿灿的，灼灼的，目不暇接。这些星星又像是无数沉睡的孩子，蓦地睁开了光彩的眼睛它们真是一群孩子呢，一出现就要玩一个调皮的谜儿！。,1、为什么不直接写星星出现时间快，星星多？迅速出现的“奇迹”是怎样的？ 2、从这段话可以体会出作者怎样的情感？你是从哪些词语体会到的？,夜空再也不荒凉了，星星们都在那里热闹：有装熊的，有学狗的，有操勺的，有挑担的，也有高兴极了，提了灯笼一阵风似的跑的（从“热闹”一词体会到什么？）,结合自己的观察和搜集的资料说一说:,夜空再也不荒凉了，星星们都在那里热闹：有_，有_,有_,质疑解难： 回顾一下课文，你还有哪些不明白的问题？大胆地提出来，大家共同解决。,拓展学习： “月明星稀”的科学原理：,这其实不是地理问题，而是天体物理学的内容。月球是我们夜间在天空中能看到的最明亮的天体，由于其亮度大于其他夜空中的天体，有许多星星我们看不清楚，显得月明星稀。,拓展学习： “月明星稀”首先我们应知道月球是我们地球的一颗卫星，离地球最近，而星星都是离地球远的多的，多数以光年计，同时星星的体积都是比月球大的多，但是站在地球上看群星和月球，我们都是感到月球明亮而硕大以皓月形容之，而星星因其的遥远而显的星光微弱暗淡，在月亮得天独厚的自然条件下将其它星星的星光都掩盖了，再加上天幕的一系列的光学作用把星光滤的一干二净； 再从天文说的角度来说，星的亮度以等级来划分，月球的等级远远大于群星！,导学归纳：,学了本文，你有什么收获？ (文章感情。表达方法（细节描写、人物心理活动的描写）。作者在运用语言上的特点？（A、恰当的词语运用。B、有效的修辞手法。),拓展运用：,2、编题自练： 请你根据本节课所学的内容，编一道有价值的练习题，考考你的同桌。比一比哪对同桌
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