高考语文大一轮复习专题十三选用仿用变换句式高考体验把握高考考情感知高考真题课件

专题十三 选用、仿用、变换句式 高考体验把握高考考情 感知高考真题,考情概览,真题体验,1.(2015全国卷)填入下面一段文字横线处的语句,最恰当的一句是( )(3分) 随着雾霾频发,油品质量对环境的影响引起了人们越来越多的关注。有测试表明,一些城市空气中PM2.5的20%左右来自机动车尾气,而只要使用符合新标准的汽油和柴油, 。有鉴于此,我国将加快推进成品油质量升级国家专项行动。 A.即使现有汽车不作任何改造,其尾气中相关污染物的排放也能减少10% B.汽车尾气中相关污染物的排放就可减少10%,现有汽车的改造并不是必须的 C.再加上对现有汽车进行改造,其尾气中相关污染物的排放就将减少10%以上 D.不管是否改造现有汽车,其尾气中的相关污染物排放都将减少10%,解析:A 从前文“而只要使用符合新标准的汽油和柴油”等语句可以看出,文段特别强调油品质量对环境的影响;而选项A使用“即使也”的句式恰好突出了“使用符合新标准的汽油和柴油”就能减少污染物的排放这一点。B项,侧重点在“现有汽车的改造并不是必须的”;C项,“再加上对现有汽车进行改造”与原文中“只要使用和柴油”矛盾;D项,“不管都”句式,不如A项的“即使也”语气强烈,更能显示出后文“加快推进成品油质量升级”的迫切性,故选A项。,2.(2015全国卷)填入下面一段文字横线处的语句,最恰当的一句是( )(3分) 辣,我们都不陌生,很多人无辣不欢甚至吃辣上瘾。这是因为辣椒素等辣味物质刺激舌头、口腔的神经末梢时,会在大脑中形成类似灼烧的感觉,机体就反射性地出现心跳加速、唾液及汗液分泌增多等现象, ,内啡肽又促进多巴胺的分泌,多巴胺能在短时间内令人高度兴奋,带来“辣椒素快感”,慢慢地我们吃辣就上瘾了。 A.大脑在这些兴奋性的刺激下把内啡肽释放出来 B.内啡肽因这些兴奋性的刺激而被大脑释放出来 C.这些兴奋性的刺激使大脑释放出内啡肽 D.这些兴奋性的刺激使大脑把内啡肽释放出来,解析:C 解答此题注意陈述对象的承接,横线前面“心跳加速、唾液及汗液分泌增多”属于“兴奋性的刺激”,横线后面为“内啡肽”,选项C“这些兴奋性的刺激使大脑释放出内啡肽”正好承上启下。,3.(2013全国大纲卷)仿照下面的示例,自选话题,另写一句话,要求使用比喻的修辞手法,句式与示例相同。(6分) 平和犹如绿叶,春天衬万紫千红却无妒意,秋天托累累硕果而不张扬。,解析:解答本题,首先要分析、确认原句的句式特点、修辞方法,尤其是分句之间内在的逻辑关系;然后依样画“葫芦”。特别注意比喻贴切,句式与示例相同,语句通顺。 答案:(示例)坚毅犹如青松,夏季迎灿烂阳光却无轻浮,冬季遇皑皑白雪而不屈服。,4.(2014浙江卷)依据下面的示例仿写,要求句式、结构与示例相似,不得选择“月”“湖”“鱼”作为描述对象。(4分) 【示例】,弯月落在湖水中; 鱼儿游去了, 碎得月影半池 听见了嫦娥幽怨的歌声么?,解析:先从句式结构、手法上看,第四句是联想、想象,虚实结合,同时还是一个问句的形式。从内容上看,要分析示例中的事物,理清它们之间的关系, “月”与“鱼”同在“湖”中,有动有静,第三句紧承前两句营造的意境,第四句有着丰富的想象力和意趣。答题就要根据题目要求另选描述对象,既要做到句式和结构相似,又要做到情景的诗意体现。 答案:(示例),残花缀在繁枝上; 鸟儿飞去了, 撒得落红满地 听见了花儿落地的叹息么?,5.(2012全国卷)依照下面的示例,自选话题,另写两句话,要求使用拟人的修辞手法,句式与示例相同。(5分) 梅花在冰天雪地的季节吐蕾,意在教导我们:学会坚强; 昙花于万籁俱寂的深夜绽放,意在提醒我们:不要张扬。,解析:作答本题首先要注意题干要求,要选用一个对象,使用到拟人修辞手法,句式和示例相同。其次仿写时注意拟人要用词贴切,体现出拟人的特点,内容上要合理通顺;所选话题要相关,如梅花、昙花都属植物。 答案:(示例一)花瓣在生命旺盛的初夏凋零,意在教导我们:学会放下;树叶于五彩绚烂的深秋飘落,意在提醒我们:不要逞强。 (示例二)山泉在崎岖险峻的石缝叮咚,意在教导我们:学会快乐;青苔于阴暗潮湿的角落翠绿,意在提醒我们:不要放弃。,6.(2011全国卷)仿照下面的示例,自选话题,另写三句话,要求使用比喻的修辞手法,句式与示例相同。(6分),平凡是泥土,孕育着收获,只要你肯耕耘; 平凡是苗圃,孕育着烂漫,只要你肯浇灌; 平凡是细流,孕育着浩瀚,只要你肯积聚。,解析:看清题干列出的要求:自选话题,另写三句话,使用比喻,句式与示例相同。分析仿写句:包括分析仿写句的句式特点、思想内容、修辞手法等。展开联想和想象,搜索仿写材料,按要求仿写。 答案:(示例一)阳光是生命,播撒着希望,只要你勤劳;阳光是梦想,播撒着美好,只要你努力;阳光是未来,播撒着憧憬,只要你坚持。 (示例二)奋斗是山峰,孕育着崇高,只要你肯攀登;奋斗是蜡烛,孕育着光明,只要你肯燃烧;奋斗是道路,孕育着未来,只要你肯奔跑。,7.(2011全国卷)把下面这个长句改写成几个较短的句子,可以改变语序,增删词语,但不得改变原意。(5分) 巴黎之行让我对法国作家和诗人维克多雨果为建立法国文学创作者的著作权保护机构法国文学家协会所做的工作,为促成制定保护文学艺术作品著作权的国际公约伯尔尼公约作出的杰出贡献有了更深的了解。,解析:本题考查句式变换的能力。解答的关键是先提取句子主干巴黎之行让我对法国作家和诗人维克多雨果有了更深的了解,然后把其他内容及修饰词语重新组合。 答案:巴黎之行让我对法国作家和诗人维克多雨果有了更深的了解。他在著作权保护方面作出了杰出的贡献。他促成了法国文学创作者的著作权保护机构法国文学家协会的建立,促成了保护文学艺术作品著作权的国际公约伯尔尼公约的制定。,8.(2015山东卷)用排比的修辞方式,改写下面画线部分。要求:句式一致;字数相等;与上文语意连贯;不改变原意。(4分) 长途跋涉后,我终于在林中寻到这幽深澄碧的水潭。这潭水,可以将我的容颜映照在它明镜一般的水面上;我把这潭水当作激发我诗兴的佳酿;这潭水还可以成为我的墨池,供我笔走龙蛇。,解析:本题考查变换句式的能力