十佳最美教师事迹材料马小清.doc

无私的奉献，平凡的执着用青春谱写奉献的诗篇 最美教师马小英事迹材料清水县原泉小学 马小英马小英，37岁，本科，中国共产党员，清水县原泉小学教师。该同志自1996年9月参加工作以来，她一直担任班主任和数学教学。十年如一日，栉风沐雨，用一颗赤诚之心，在这块平凡的土地上，播下了爱的种子。她始终把“学厚为师，德高为范”这八个字谨记心间，并做为行动指南、行为标尺来衡量自己的教学得失。现把她工作学习情况汇报如下 以“三个代表”重要思想，党的十八大会议精神为指针，深入学习领悟科学发展观内涵，具有坚定的共产主义理想，忠诚、热爱党的教育事业，坚决执行党的路线方针和政策。重视学生德育教育，在学校教学改革浪潮中勇于争先，做出贡献，在青年教师中有一定影响力。她对待工作勤奋认真，一丝不苟，乐于奉献，赢得了家长普遍尊重和赞誉。不经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香。为了提高自身素质，她利用工作之余，多方搜集材料，阅读报刊，转变教育观念，了解课改的新动向。她在挫折中磨练着坚韧，收获中品尝着幸福。17年的教学生涯，她所带班级学生的学习成绩和综合素质始终名列前茅。2005年全县毕业统考中数学成绩取得全县第一，2009年取得全县第三的成绩，得到了各级领导的认可和好评，也多次得到了上级部门的奖励。2005年9月被评为甘肃省青年教学能手，2006年被评为天水市中小学骨干教师，2009年9月被评为清水县县园丁。她撰写的论文也多次获奖，其中略谈计算题教学一文在全国基础教育论文集中发表，如何优化美术课堂教学在全省教育论文评选中获一等奖，在全市组织的小学数学探究课展示活动中小数点的位置移动引起小数大小的变化获市二等奖。小学美术电教课评选中树上的小鸟一课获市三等奖。2009年小学奥林匹克竞赛中获优秀辅导员。曾多次被学校评为教学新秀。在成绩面前她没有观望、没有驻足，更没有沾沾自喜，一次次成绩成为她新的动力，她站在新的起点上，继续在课改浪潮里锤炼自己。工作中，她给学生无私的帮助和关爱，她每天总是第一个走进校园，迎接学生的到来，每天总是最后一个离开校园，等到学生全部离开。她关爱学生，尊重学生人格，用一颗温暖的心去感化学生。担任了十几年的班主任，她用真心赢得了学生的爱戴，像妈妈一样关心班里的留守儿童；她经常联系留守儿童的父母，交流如何帮助他们自觉地学习、生活。她用爱心点亮了学生的心灯，学生都亲切地叫她“老师妈妈”。在家访中，马老师得知：朱斌母亲先天残疾，父亲为解脱这个不算“美满”的婚姻。在他出生三个月后，独自出走，杳无音信，家里剩下年迈的舅爷独自抚养着朱斌并照顾他母亲。生活的艰辛，使朱斌过早成熟。从五岁起，朱斌就学会了挣钱，捡饮料瓶、废纸等，每天卖的三块五块钱，帮舅爷买盐、买洗衣粉等补贴家用。小朱斌的遭遇深深触动了马老师的心，于是她默默的照顾小朱斌，把他做为一名特殊的学生资助。给小朱斌买铅笔，作业本及所有的学习用品。逢年过节总是给小朱斌买些喜欢吃的零食和礼物。冬天特别冷，小朱斌衣服单薄，马老师找来自己家孩子的衣服给他，并动员与朱斌年龄相仿的、家庭条件好的学生把自己不能穿的衣服送给小朱斌。在马老师的精心呵护下，全班学生的帮助下，小朱斌人变得开朗、活泼了，学习成绩得到大大的提高，马老师觉得很欣慰。在班主任工作上，马老师始终以严谨的态度要求自己，对学生言传身教，让学生懂得真善美，假丑恶，学会去辨别社会上的不良现象，帮助学生树立真确的荣辱观，人生观，世界观。她所带班级也多次被学校评为先进班级，她也多次被学校评为优秀辅导员。一些学生毕业已久，在给她的来信中说：“老师您教给我们做人做事的道理，又让我们学会学习的方法，这给了他们一生的财富。”常言道：要给学生一杯水，自己要有一桶水。她深深体会到，在当今科研兴教，呼唤反思型教师、研究型教师的新形势下，作为一名教师，必须是不竭之泉，时时奔涌出清新的、闪烁着斑斓色彩的溪流。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”是马老师追求的境界。她坚持课题研究，以此提高自己素质。2003年她参加了天水市教育科学“十一五”规划课题小学数学教学中培养学生的创新能力，经过各位课题成员的精心钻研，2009年已通过奠定，顺利结题。2011年5月，她参加申报省级课题学生创新能力与实践能力的培养方法研究，后来又被立项为省重点课题。现在她和全体课题成员同