高一化学用途广泛的金属材料.ppt

第三节 用途广泛的金属材料用途广泛的金属材料 不锈钢制成的餐具 锰钢制成的钢轨 铝合金制成的车载桌 铝合金制成的箱子 镁铝合金制成的3C产品 镁铝合金制成笔记本电脑外壳 镁铝合金制成的自行车 黄金制成的饰品 黄金制成的饰品 氢气与汽油两用车上的储氢装置 氢燃料电池汽车上的储氢罐 形状记忆合金制成的水龙头 上的温度调节装置 形状记忆合金制成的“蝴蝶” （可模仿肌肉的收缩） 形状记忆合金制成的 移动跳跃的机器人 学生展示课前自己用学生展示课前自己用DVDV、数码相机、手机、图画、文、数码相机、手机、图画、文 字等表达形式所记录下来的日常生活中金属材料广泛字等表达形式所记录下来的日常生活中金属材料广泛 应用的作品。应用的作品。 导入 同学们，我们都知道材料是人类赖以生存和发展的物 质基础。作为材料家族中最重要的分支之一的金属材 料的应用是极其广泛的，大家能够举出一些例子吗？ 金属材料的性质功能：金属材料的性质功能：金属材料具有高强度、优金属材料具有高强度、优 良的塑性和韧性以及良好的导电性、导热性，耐寒、良的塑性和韧性以及良好的导电性、导热性，耐寒、 耐热，可铸造、锻造、冲压和焊接，是一切工业和现耐热，可铸造、锻造、冲压和焊接，是一切工业和现 代科学技术中最重要的材料。代科学技术中最重要的材料。 金属材料：金属材料：由纯金属或者合金所形成的材料。由纯金属或者合金所形成的材料。 知识回顾 在初中，我们初步学习金属材料，请大家回忆以前学在初中，我们初步学习金属材料，请大家回忆以前学 过的知识：金属材料是指什么材料？它有哪些性质功过的知识：金属材料是指什么材料？它有哪些性质功 能？能？ 纯金属是最简单的金属材料，合金却有着更广泛、更 重要的应用，根据大家的生活经验和所学过的知识， 请分组讨论：什么是合金？日常生活中由哪些常见的 合金？试将其与纯金属作比较，归纳出合金有什么特 点？ 小组讨论，合作学习 合金：合金：由两种或两种以上的金属（或金属与非金属） 熔合而成的具有金属特性的物质。 合金的特点：合金的特点： 1. 合金具有许多良好的物理、化学或机械性能：如不锈 钢的耐腐蚀性就比纯铁优良得多； 2.多数合金的熔点比各成分金属的熔点低：如锡的熔点 为228，但是含有Pb、Bi、Cd的锡合金（保险丝）的 熔点仅为70； 3.合金的硬度、强度比各成分金属的硬度、强度大：如纯 黄金质软，若向纯金中加入一定量的Ag，制成的K金的硬 度就比纯黄金大得多。 合金是不是一定由两种或两种以上的金属形成的？ 试举例说明。 问题探讨 常见的合金有哪些？它们的组成、种类、用途分别 是怎样的？ 课前已经请大家去查阅资料并进行归纳比较。现在，请各 学习小组派代表上台发言、展示。 小组合作，代表发言 学习小组一：铜合金 学习小组二：铁合金 学习小组三：铝合金 问题交流 学习小组A：储氢合金 学习小组B：形状记忆合金 学习小组C： 学习小组D： 除了上述常见合金，大家还知道哪些新型的合金？ 思考与交流 某家庭准备装修窗户（计划使用10年），可供使用 的材料有：木材、钢铁、铝合金、塑钢，请你调查 每种材料的性能、价格、制造或安装成本、利弊等， 进行综合分析、比较，试着提出一个你认为可行的 选择方案。 思路引导 1主要用途： 2外观： 3物理性质： 4化学性质： 5价格： 6加工难度： 7日常维护： 8对环境的影响： 小组合作，代表发言 学习小组1：塑钢 学习小组2： 学习小组3： 角色扮演活动 是否应该停止使用铝质饮料罐？ 学习小组a： 学习小组b： 学习小组c： 课外实践活动 请选择你感兴趣的关于合金的课题进行调查研究。 课题一：合金的性质和成分有什么关系？课题一：合金的性质和成分有什么关系？ 课题二：合金有哪些用途？课题二：合金有哪些用途？ 课题三：你还知道哪些新型合金？课题三：你还知道哪些新型合金？ 课题四：你认为合金面临的