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中考复习专题 xiangbin11 考点四考点四：句句 子子 考试说明 考试说明 1、能辨析并修改病句，能联 系上下文修改语段。 2、能进行语句的仿写。 3、能就具体语境分析语句的 表达意义和作用。 知识小结 1按语气（用途）分为：陈述 句，疑问句，感叹句，祈使句 。 2按结构分为：单句（主谓句 和非主谓句）和复句。单句又 分主谓句和非主谓句；复句分 并列 转折 条件 递进 选择 因 果 假设 承接 等类型。 一、句子分类 句子分类 1 按语气 陈述句 疑问句 感叹句 祈使句 2 按结构 单 句 复 句 主谓句 非主谓句 并列 转折 条件 递进 选择 因果 假设 承接 复句中常见的关联词 1 .并列关系：又；也 ；还；一方面，一方面 。也可不用关联词。 例：只有社会主义才能救中国，只有社 会主义才能发展中国。 2. 递进关系：不但，而且；不 仅，还。 例：他不但学习好，而且思想品德好。 3转折关系：虽然，但是。 例：雷锋虽然死了，但是活在我们心里 。 4选择关系：，或者；不是， 就是；要么，要么。 例：不是鱼死，就是网破。 这道题，要么你对，要么我对。 特殊的选择关系：取舍关系：与其，不 如；宁可，也不。 例：与其跪着生，不如站着死。 5因果关系：因为，所以；既然 ，就；之所以，是因为。 例：因为爱，所以爱。 因为选择，所以坚持。 他不懂事，因为他才十五岁。 6条件关系：前句提出条件，后句表示在这 个条件下的结果。 只有，才；只要，就；无 论，都；不管，总。 7假设关系：如果，就；即使 也。 例：他病得厉害，即使华佗再世，也无 力回天了。 8承接关系：一般无关联词。表示几个有先 后顺序的动作。 例：他走进教室，打开桌子，然后坐下来背 单词。 主语、谓语、宾语、定语、状主语、谓语、宾语、定语、状 语、补语。语、补语。 主、谓、宾是句子的主干部分主、谓、宾是句子的主干部分 定、状、补是句子的枝叶成分定、状、补是句子的枝叶成分 找到句子的主干就把握了句子找到句子的主干就把握了句子 的基本结构。的基本结构。 二、句子成分 句子成分 主 谓 宾 定 状 补 主 干 枝 叶 再次摔倒，三个工作人员来搀扶 在10月 27日的上 海演唱会 上，正在 欢歌热舞 的超级女 生何洁摔 得很尴尬 。 在10月27日的 上海演唱会上 ， （正在欢歌热舞的） 超级女生何洁摔 。 、主语 是句子陈述的对象，指明“谁”或“ 什么”。 例：他很高。 我的爸爸很高。 这几年咱们国家的社会主义现 代化建设有很大发展。 、常用名词、代词或短语。 、句子一般具备主语和谓语。 、谓语 是陈述主语的，说明主语“是 什么”或“怎么样”。 例：我的衣服早已湿透。 老鼠会咬人。 今天元旦。 我赞美白杨树。 、宾语： 在动词后，表示动作、行为 涉及的人或事物，回答“谁”或“什 么”一类问题。 例：沙漠是可以征服的。 他从来不打骂我们。 太和殿俗称“金銮殿”。 、常用名词、代词或短语。 、一般在谓语后面。 、定语： 是名词后的附加成分，用来 修饰、限制名词，表示人或事物 的性状、数量、所属等。 例（肥胖的）黄蜂在睡觉。 （两只）鸭子在水里。 （我的）（伟大的）祖国在腾飞。 、一般在主语或宾语前面 、“的”是标志 、状语： 是动词或形容词的附加成分，表 示动作状态、方式、时间、处所等。 例：在朝鲜的每一天，我都 被一些东西感动着。 毛泽东从青年时期起就 投身于革命。 他的为人很好。 可在谓语前，也可在主语前。 、补语： 是动词或形容词后的连带成分， 用来补充说明动作和行为的情况、结 果、程度、趋向、数量、频率等。 例：他走得特别快。 别把自己藏得太深。 我看三国看了三遍。 我们一起讨论一下。 我比弟弟矮一个头。 状语：一般在谓语后面 定语主语： 定语宾语： 状语谓语： 谓语补语： 定语后面一般是 主语或宾语 一般性规律 状语常在谓语前 补语常在谓语后 三、句式转换 主动句 被动句 肯定句 否定句 陈述句 反问句 长 句 短 句 王励勤打败了马林。 马林被王励勤打败了。 王励勤打败了马林。 王励勤不会没打败马林。 王励勤打败了马林。 王励勤难道没有打败 马林吗？ 身高1米86、擅长横板、在上海土生土长、在这次世界乒 乓球锦标赛占据了主场优势的王励勤打败了马林。 王励勤身高1米86，擅长横板，在上海土生土长，因而在这 次世界乒乓球锦标赛上占据了主场优势，他打败了马林。 原则：不改变句子原有的句意 四、病句的辨析 辨析病句可依据下列步骤：辨析病句可依据下列步骤： 找出主干。先找出句子的主语、谓语找出主干。先找出句子的主语、谓语 、宾语、看是否有残缺，是否搭配得当。、宾语、看是否有残缺，是否搭配得当。 理清枝叶。如果检查过主干没有差错理清枝叶。如果检查过主干没有差错 ，就应检查定、状、补是否恰当地修饰或说，就应检查定、状、补是否恰当地修饰或说 明中心语。明中心语。 体味语意。在完成以上两项工作的同体味语意。在完成以上两项工作的同 时，可以体味句子的意思和表达习惯，看语时，可以体味句子的意思和表达习惯，看语 意是否有问题，语序是否合理，句子是否杂意是否有问题，语序是否合理，句子是否杂 糅，前后是否矛盾等。糅，前后是否矛盾等。 弄清关系。检查复句主要看复句间的弄清关系。检查复句主要看复句间的 关系，看句子的内容、关联词语是否合理。关系，看句子的内容、关联词语是否合理。 病句类型的诊断及归纳：病句类型的诊断及归纳： 一、单句病句 1 1、语序不当、语序不当 词序不当 如：学生、领导和老师参加了开学典礼 。 句子成分顺序不当 如：我国棉花的生产，长期不能自给。 全校教职工讨论和听取了校长的开 学工作报告。 我们要及时地解决问题和发现问题 。 2、搭配不当 主谓搭配不当 如：他那崇高的革命品质，经常浮现在我的 脑海中。 动宾搭配不当 如：他还存在着几个缺点需要他不断努力。 我们要发挥革命先辈的光荣传统。 主语与宾语之间 如：我们坚信有这么一天，中国的工业和农 业终会成为发达的国家。 一面与两面 如：学习成绩提高，取决于学生自身是否努 力。 否定与肯定搭配不当 如：我们并不完全否认这首诗没有透露出希 望，而是说希望非常渺茫。 修饰语和中心语搭配不当 如：这次大会上，职工们对工资问题交换了 广泛意见。 他有一双聪明能干的手。 3、成分残缺 缺主语 如：由于他这样的好的成绩，得到了老 师和同学们的赞扬。 缺宾语 如：看到他的照片，我便想起了当年我 们一起玩耍、同桌共读。 缺宾语 如：我们班正在努力为建设一个和谐、 奋进、团结、向上的班级。 4、不合逻辑 自相矛盾 如：我断定他大概是本地人。 分类不当 如：农场决心提高粮食、棉花和经济作物的 产量。 不合事理 如：万里无云，繁星满天，我们在一轮明月 的照耀下漫步校园。 否定不当 如：谁也不否认长江不是向东流的。 5、句式杂糅 如：这办法又卫生、又方便，深受 群众所喜爱。 如：这种盆景最好放在案头上较合 适。 6、表意不明 歧义现象 如：小明收到了许多朋友送来的礼物。 指代不明现象 如：小李发现老张正在和他的战友谈话 。 7、重复啰嗦 如：个体户登上舞台，这可算破天荒 第一回。 最近，有伪造的假酒流入市场。 8、用词不当 如：他提出展开学习竞赛，大家纷纷 附和。 我们班有团结奋进的乌合之众， 当然能取得这次比赛的胜利。 二、复句病句 1 1、关联词语误用、关联词语误用 如：尽管严寒酷署，我们都坚 持清晨的锻炼。 此句错用“尽管都”，“ 尽管”是转折连词，但比分句是条 件关系，使用不当，应改为“不管 都”。 2 2、滥用关联词语、滥用关联词语 如：有的同学由于对语文 不感兴趣，所以对数学很喜欢 。 “由于所以”表 因果关系，而此分包间没有因 果关系。 3 3、缺少关联词、缺少关联词 如：这次学术会，收获很 大，时间并不长。 此句中两个分句明显是转 折关系，应加上“虽然但 是”这一对关联词。 4 4、关联词位置不对、关联词位置不对 如：鸟的翅膀不管多么 完美，如果不凭借空气鸟就永 远不能飞到高空。 小玉不但会唱歌，而且 小李也会唱歌。 四、句子仿写 失误诊断 1、仿照画线句结合名著知识再写一句。 什么样的人才能称得上英雄？三国演 义中勇武助刘备建立一番功业的张飞固然 是，水浒传里用谋略帮晁盖智取生辰纲 的吴用何尝不是？ 钢铁是怎样炼成的中不屈服于 命运、坚持崇高理想追求的保尔柯 察金是英雄，名人传中扼住命运 的咽喉、创作了不朽乐章的音乐家贝 多芬也是英雄。 答案示例： （与例句句式不符） 2、仿照下面比喻句的句式，以“时间 ”为开头，写两个句式相同的比喻句。 书籍好比一架梯子，它能引导我们登 上知识的殿堂。 书籍如同一把钥匙，它将帮助我们开启 心灵的智慧之窗。 答案示例: 时间是无限延伸的，它能带我们遨游 历史长河。 时间好比高山，它能带给我们无比的 温暖和光芒。 ( 未使用例句的修辞手法，或使用 修辞不当 O是一圈跑道，永远没有尽头。 O是一滴清泉，总有一天会干涸。 O是一面镜子，让你认识自己 ; ， ; ， ； O是一面战鼓，催强者奋勇前行。 3、仿照例句,请再写两句。 答案示例： 不合事理,格调不符 句不达意 问题主要在： 1）与例句句式不符 2）与例句修辞不符 3）不理解句意，句不达意 这些问题往往令我们失分 句子仿写的基本要求： 形似：形似： 仿句与原句结构相同、字数 相近，所用的修饰技巧、表 现手法相同。 神似：神似： 仿句与原句内容相关、思 路连贯、情感基调一致。 形神兼备形神兼备 典型示例 没有理想，人生就如荒漠，没有生机； 没有理想，人生如 ， ； 没有理想，人生如 ， 。 仿照下列句子的句式，再写两个句子。 （排比、比喻） 仔细审题，定句式，定修辞仔细审题，定句式，定修辞 “荒漠”是对人生枯燥、单调的形象化 写照。我们还可以把没有理想的人生 比作“死水”、“地窖”、 “黑夜”、“迷 宫” 、“旱地”、“枯井”等。 整体把握，了解句意，展整体把握，了解句意，展 开想象和联想开想象和联想 “荒漠”是对人生枯燥、单调的形象化写照 。我们还可以把没有理想的人生比作“死水 ”、“地窖”、 “黑夜”、“迷宫” 、“ 旱地”、“枯井” “死水” “没有生 气” “黑夜” “没有光 明” “迷宫” “没有方 向” “旱地” “没有收 成” 字斟句酌，连贯语句字斟句酌，连贯语句 没有理想，人生就如荒漠，没有生机； 没有理想，人生就如 ， ； 没有理想，人生就如 ， 。 仿照下列句子的句式，再写两个句子。 黑夜没有光明 迷宫没有方向 总而言之，仿写句子要做到 形式不变，内容要变， 意境和谐，形神兼备。 实战演练 1、仿照例句结合名著知识再写一句。 什么样的人才能称得上英雄？三国演义 中勇武助刘备建立一番功业的张飞固然是，水 浒传里用谋略帮晁盖智取生辰纲的吴用何尝不是 ？ 钢铁是怎样炼成的中不屈服于命运、 坚持崇高理想追求的保尔柯察金是英雄， 名人传中扼住命运的咽喉、创作了不朽乐章 的音乐家贝多芬也是英雄。 答案示例： （与例句句式不符） 钢铁是怎样炼成的中不屈服于命运 、坚持崇高理想追求的保尔柯察金固然 是，名人传中扼住命运的咽喉、创作 了不朽乐章的音乐家贝多芬何尝不是？ 2、仿照下面比喻句的句式，以“时间 ”为开头，写两个句式相同的比喻句。 书籍好比一架梯子，它能引导我们登 上知识的殿堂。 书籍如同一把钥匙，它将帮助我们开启 心灵的智慧之窗。 答案示例: 时间是无限延伸的，它能带我们遨游 历史长河。 时间好比高山，它能带给我们无比的 温暖和光芒。 ( 未使用例句的修辞手法，或使用 修辞不当 时间好比一条小溪，它能招引我们奔向生活的海洋； 时间如同一叶扁舟，它将帮助我们驶向理想的彼岸； 时间犹如一支画笔，它会指点我们描绘人生的画卷； 时间好比一阵清风，它能帮助我们吹散心头的愁云； 时间如同一场细雨，它能协助我们洗去心头的杂质。 时间好比一池清泉，它能帮助我们洗涤心灵上的污垢； 时间如同一股流水，它能协助我们冲淡心灵上痛苦的回忆。 时间好比一剂良药，它能帮助我们减轻心灵上伤痛； 时间如同一把利刃，它能协助我们切除思想上的毒瘤 O是一圈跑道，永远没有尽头。 O是一滴清泉，总有一天会干涸。 O是一面镜子，让你认识自己 ; ， ; , ; O是一面战鼓，催强者奋勇前行。 3、仿照例句,请再写两句。 答案示例：不合事理,句不达意 O是一圈跑道，鼓励你永不停息。 O是一滴清泉，让你品味生活的甘甜。 4、对联仿写 中考考察对联，只要求要求上下联结构 相似、字数相等，词性基本相同，不考虑平 仄等。 例如：（1）下面是林则徐七岁时的一幅对联 的上联，请根据上联，仿写出下联，以表现 他人虽小，志却高，气却盛。 上联：海到无边天作岸； 下联：_。山登绝顶我为峰 5、例：请在横线上填入恰当的句子。 你不能改变容貌，但你可以展示笑容。 你不能左右天气，但你可以改变心情。 _,_。 你不能样样顺利，但你可以事事尽力。 你不能预知明天 但你可以把握今天 中考链接 习题例举：习题例举： 1 1、下列句子有语病的、下列句子有语病的一句是：一句是： A A、我国的建筑，大部分是对称的，上边怎么、我国的建筑，大部分是对称的，上边怎么 样，下边也怎么样。样，下边也怎么样。 B B、梁柱门窗都是不刺眼的颜色与草木的绿色、梁柱门窗都是不刺眼的颜色与草木的绿色 配合，引起人门安适闲睱的感觉。配合，引起人门安适闲睱的感觉。 C C、从这项活动中，提高了同学的思想觉悟。、从这项活动中，提高了同学的思想觉悟。 D D、这些石刻狮子，有的母子相抱，有的交头、这些石刻狮子，有的母子相抱，有的交头 接耳，有的像倾听水声，千态万状，惟妙惟接耳，有的像倾听水声，千态万状，惟妙惟 肖。肖。 C C 2 2、下列句子有语病的、下列句子有语病的一句是：一句是： A A、为了使我国经济健康，持续地发展，党中、为了使我国经济健康，持续地发展，党中 央对国民经济的增长率进行了宏观调控。央对国民经济的增长率进行了宏观调控。 B B、中央电视台将焦点对准未成年人的成长环、中央电视台将焦点对准未成年人的成长环 境，呼唤社会对未成年人给予更多的关注。境，呼唤社会对未成年人给予更多的关注。 C C、在信息时代，一个人是否具有快速阅读，、在信息时代，一个人是否具有快速阅读， 捕捉有效信息决定着一个人成就的大小。捕捉有效信息决定着一个人成就的大小。 D D、随着南通知名度的不断提高，具有江南特、随着南通知名度的不断提高，具有江南特 色的旅游项目日益受到众多外地游客的青睐色的旅游项目日益受到众多外地游客的青睐 。 C C 3 3、下列句子、下列句子没有语病的一句是：没有语病的一句是： A A、笔记本电脑充分显示了快捷、稳定、方便、笔记本电脑充分显示了快捷、稳定、方便 而成为各种