科学发展乘势而上努力谱写教育发展新篇章镇教育工作会议讲话.doc

/sundae_meng科学发展 乘势而上努力谱写长安教育发展新篇章同志们：今天，我们在这里召开2012年全镇教育工作会议，主要任务是，贯彻落实全市教育工作会议精神，回顾总结20112012学年全镇教育工作情况，研究部署下一学年的工作思路和重点。一、20112012学年全镇教育工作回顾2011年是“十二五”规划的开局之年。一年来，在镇委、镇政府的正确领导下，我们以办好人民满意的教育为目标，攻坚克难，奋发有为，全镇教育事业发展再创佳绩，主要表现为“五个更加”：（一）教育改革步伐更加坚定。“十一五”期间，我镇率先提出推进教育现代化、创建“学在长安”教育品牌目标，并在全镇中小学大力推行教育改革。经过近年来的不断探索和改进，各学校把原有的教育品牌与素质教育有机结合，使学校品牌建设得到巩固和深化，并直接带动了教育教学质量的提高。为加快我镇学校教育改革步伐，我们在深入开展调查研究、认真分析教育发展形势、积极摸索教育现代化规律的基础上，制定了长安镇教育发展规划（20122015），这份文件进一步明确了我镇“十二五”期间教育的主要目标和措施，将为我镇加快实现学校教育现代化提供有力的政策支持。（二）教育发展基础更加夯实。镇委镇政府坚持把教育放在优先发展的位置，继续加大对教育的投入。过去一年，全镇教育经费总投入2.15亿元，生均教育投入继续位列全市镇街之首，全镇公办小学均完成了第一代教学设备的全面更新。在镇委、镇政府和全镇各级部门的大力支持下，我镇教育发展的基础得到巩固，教育综合实力进一步增强：全镇公办小学毕业会考合格率继续保持100%，学生在德、智、体、美、劳各方面得到全面发展；2012年实验中学中考总平均分超出市55.4分，考上七大校正取线的有206人，综合成绩连续7年名列全市镇街初中第一名；2012年高考，我镇考上全日制大学本科以上360人，其中重点本科录取人数达到76人，研究生18人，每万人考上大学的比例继续位列全市前茅。（三）教育师资队伍更加优化。一方面，调整优化教育行政队伍。圆满完成了全镇第八轮中小学校长聘任工作，使中小学校长队伍得到充实和优化；组织开展了长安镇中小学行政干部培训活动，进一步提升行政干部队伍教育管理水平。另一方面，加大骨干教师能力培训。开展了“长安镇教育科研骨干培训班”第一期、第二期研修活动，组织27名教育科研骨干赴广州、清远、佛山等地进行研修；成立了长安镇小学学科教研中心组，聘请30名骨干教师担任10个学科中心组成员，组织骨干教师开展教研活动；举办长安镇中小学美术、音乐教师教学基本功培训和比赛，提高全镇艺术教师教育教学能力和水平；鼓励“名师工作室”主持人在镇内外开展各种教研活动，以“帮、传、带、教”等实际行动推动教师加快专业成长。（四）教育结构调整更加均衡。普惠发展学前教育。进一步规范办园行为，上沙幼儿园成功创建为“东莞市一级幼儿园”；做好东莞市学前教育政府补助资金申报工作，推荐9所符合条件的幼儿园申请补助；圆满完成社区集体办幼儿园改制试点工作，把新安幼儿园、沙头幼儿园收归镇属管理，9月初顺利开学；制订了公、民办幼儿园结对互助方案，提高学前教育办学水平。巩固提高义务教育。以素质教育为引领，大力推进学校德育、科技工作，与镇关工委联合开展“争当长安孝顺儿女标兵”活动，成功承办2012年全国模型工作会议暨全国青少年科技模型教育研讨会；积极创建“义务教育优质均衡发展示范镇”，实验小学、青少年活动中心等一批重点工程顺利动工建设；对课改十年成果和经验进行总结，深化课堂教学改革与创新；初中教育教学质量继续保持东莞市领先水平，长安实验中学被市委、市政府授予“东莞市文明单位”称号，被市教育局评为“东莞市初中教育质量一等奖”。大力提升高中、中职教育。长安中学坚持体艺特色办学模式，强管理、抓质量，实现了高考上线、录取人数连续多年增长；长安职中创新办学模式，精心打造职教特色品牌，成功与世界知名企业达成合作，培养高端模具技术人才，学校的“牵手德育”、“学生成长十字训”等德育经验被收录全国职业院校德育创新案例汇编。规范发展民办教育。成立了民办学校党总支部委员会，为民办教育改革发展提供坚强的组织保障；开展民办学校和教育机构年检工作，促进我镇民办教育规范化发展；制定了长安镇十二五期间新增民办中小学（幼儿园）的规划方案，引导和规范民办学校良性发展，提高效益。（五）教育内部管理更加规范。根据修订后的新莞人子女接受义务教育实施办法，逐步扩大公办学校学位供给，切实解决新莞人子女入读公办学校问题，今年共向新莞人子女提供520个学位，比去年增加了11.8%，在招生过程中坚持公开、公平、公正的原则，自觉接受社会监督；制定了关于进一步加强教育系统安全工作的若干意见，对学校“三防”建设、消防管理、校车管理、食品卫生、校园安全长效管理等提供了指导意见；成立了长安镇教育系统突发事件应急指挥小组，提高对校园突发事件的应急处置能力；组织了“校园安全管理平台”培训活动，在全镇普教系统推广和应用“广东省校园安全管理平台”；开展了全镇教育系统消防安全大排查、校车安全专项整治等行动，以强有力的措施维护学生人身安全，有效避免了安全责任事故的发生；积极开展“行风评议暨校风建设年”等活动，努力把学校打造成为学生的精神引领平台、心理对话平台、才智展示平台和安全防护平台，促进中小学校风、教风、学风建设的全面提高。充分发挥长安教育网、长安教育官方微博的宣传和信息服务功能，得到社会的广泛好评。2011年，教育战线在科技、德育、艺术、体育等方面荣获国家、省、市126个奖项，其中国家级18项，省级16项，市级92项。2012年，镇教育卫生局继续被评为市教育工作先进单位，全镇基础教育工作单位共获得13个奖项，教育工作继续在全市保持了良好的发展势头，得到了上级教育行政部门的充分肯定。这些成绩的取得，离不开社会各界的关心支持，更离不开广大教育工作者的辛勤付出。在这里，我谨代表镇委、镇政府，向在座各位领导、全体同志以及全镇教育工作者表示衷心的感谢！当然，在充分肯定成绩的同时，我们也清醒地认识到，我镇的教育改革和发展仍存在一些不足，主要表现在：学前教育资源相对短缺；优质学位紧缺的矛盾依然突出；教学改革创新的力度还不够，学校品牌建设与素质教育的有机结合方面效果不够明显；中小学教育衔接还有待进一步强化，推进教育现代化建设的步伐要进一步加大等。这些问题，都需要我们勇于正视，认真研究，并在今后的工作中加以改进。二、20122013学年全镇教育工作安排今年是贯彻落实市十三次党代会精神的第一年，也是贯彻落实教育事业发展“十二五”规划、加快实现我镇教育现代化发展的关键之年。20122013学年，我镇教育工作的总体要求是：深入贯彻落实国家和省市教育工作会议精神，以科学发展观为指导，以加快推进教育现代化为目标，以培养学生创新精神和实践能力为工作重点，全面实施素质教育，深化教育教学改革，突出重点提升内涵，继续争当排头兵，努力实现长安教育新一轮跨越式发展。具体来说，就是要按照“优质、均衡、有特色”的总体思路，实现“五个发展”：（一）以现代教育理念引领科学发展。当前，我镇正处在加快转型升级、建设幸福长安的关键阶段，经济社会发展的新形势对教育、人才提出了新的要求，我们一定要有紧迫感、使命感，加强学习，敢于创新，不断提高教育工作的适应性和针对性。一是树立现代教学理念。尊重教育规律和学生身心发展规律，创新教育教学方法，实现从“以教师为中心”向“以学生为中心”，从“传授知识型”向“培育人才型”，从“继承性学习”向“研究性学习”的转变，注重培养学生的主体能动性、自主学习能力、创新能力和实践能力。积极推进各级教育有效衔接，教学、科研、实践紧密结合，学校、家庭、社会密切配合，使教育的形式和内容不断适应社会发展的新形势、新要求。坚持走内涵发展、优质发展、精细发展的道路，并贯穿到德育、教学、管理的全过程和各环节。二是树立现代人才培养理念。坚持以人为本，树立全面发展的观念和人人成才的观念，面向全体学生，深入实施素质教育，改变以分数高低论优劣、以考试成绩论成败的应试教育模式；继续加强学生德育管理，充分发挥学校作为青少年德育建设主阵地、主渠道的作用，深入建设“幸福校园”；大力推进家庭教育和社区教育，充分发挥关工委、家长学校、法制学校的教育作用，扎实做好学生道德品质、行为习惯、创新精神、实践能力、心理健康、体艺科普等方面的教育，为学生的全面发展奠定基础。（二）以强化分类指导推动优质发展。教育是一项复杂的系统工程，各阶段有自身的特点和规律，需要把握特点，分类推进。一是加强对学前教育的引导。落实学前教育三年行动计划，配备和增加学前教育管理和教研人员。在做好收归的两所幼儿园日常管理工作的基础上，及时对试点工作经验进行总结推广，加快全镇公办幼儿园建设。二是提升义务教育发展水平。认真贯彻执行义务教育法，继续开展春、秋季义务教育工作督查，督促学校建立健全各类规章制度，开齐课程、开足课时，切实减轻学生负担；加强招生管理和学生学籍管理，严格控制班级规模；开展优质学校结对薄弱学校的“1+1”帮扶活动，积极做好新莞人子女入读公办学校工作，促进义务教育优质均衡发展。三是创新发展高中及中职教育。按照上级部署，积极开展推动高中教育内涵发展专题研究和特色建设专题研究，支持长安中学开展校本教研，探索适合自身发展的特色教育之路；继续做大做强职业教育，深入推进职业教育校企合作模式，加强校企沟通协调，加快东莞模具培训学院的筹建进程，进一步增强职业教育人才培养的针对性和适应性。（三）以加快改革创新实现内涵发展。教师队伍是教育工作的具体组织者和实施者。在学校教育中，教师处于主导地位。近年来，我镇教师队伍建设取得了显著成效，但是与创名校、创名校长、创名师的目标相比，同创建教育品牌的目标相比，在综合能力素质方面还存在很多不适应的地方。为此，必须采取各种有效措施，切实加强教师能力建设，全面提高我镇教师队伍的综合能力和素质。一是大力开展教研工作。继续深化基础教育课程改革，加强对课改实验的研究、指导、总结和评价工作；大力支持“名师工作室”成员开展镇内外教研活动，完善名师工作室引领优秀教师的集体研修模式，继续发挥名师团队在教育科研中的带头作用；开展“高效轻负”课堂教学模式研究，着力减轻学生负担，提升课堂教学质量；积极推进“科研促教”工程的实施，加强科研立项课题的管理，确保课题研究取得实效。二是健全教研阵地建设。推进长安镇名师工作室建设，形成“一网一刊一阵地”的良好局面，有效推进教育科研工作优质高效发展；修改完善镇科研先进学校和先进个人的评选方案，开展教育科研先进学校、先进个人评选活动，创造良好的科研环境；启动镇级教育科研立项课题的申报和研究工作，为广大一线教师提供教育研究的平台。三是加强教师队伍建设。建立严格的教师准入和退出机制，完善教师工作考核评价体系，落实绩效工资政策，在评定职称、薪酬待遇等方面向优秀教师倾斜；加强学校领导后备干部的选拔和培养，探索建立镇内公民办学校之间的交流机制，推进教师队伍的公平竞争和良性循环。四是促进教学质量提升。进一步办好长安教育网，使之成为长安教育内涵发展的网络互动平台及舆论宣传阵地；全面启动教育信息化推进工程，加强学校信息化管理平台的调研引进工作，推进学校电子校务系统建设，通过教育信息化带动教育现代化，推动教育内容、方法和手段深刻变革，以此促进教学质量提升。（四）以规范民办教育促进协调发展。民办学校已成为我镇教育事业的重要组成部分，为解决新莞人子女就读问题作出了积极贡献。但是，当前我镇民办教育整体发展水平与公办学校相比还有一定差距，在招生、管理、教学等方面仍存在不规范的问题。20122013学年，我镇将全面启动民办学校促进工程，继续大力加强民办教育的管理力度，促进民办学校和公办学校均衡协调发展。一是充分利用好民办教育的扶持经费和补贴资金。制定有针对性的民办教育专项扶持经费使用方案，一方面参考市的做法用于补贴民办学校学生学费，对教育教学质量突出的民办学校加大奖励力度；另一方面，加强对民办幼儿园补贴资金使用的指导，鼓励民办幼儿园提高教师待遇、增加教学设备，提高办园水平。二是加快义务教育阶段民办学校规范化建设。引导民办学校加大投入，按规范化标准配备多媒体电脑室，加快民办中小学实现“班班通”。开展义务教育阶段民办学校规范化建设达标验收工作，争取规范化达到60%以上。加大对教育乱收费行为的治理力度，严查民办学校未经批准私自提高收费标准等行为。三是大力推进民办学校优质化发展。继续鼓励支持民办幼儿园创评市一级幼儿园、民办中小学创评市三星级学校。将民办学校师资建设纳入全镇教师能力建设范畴，通过开展帮扶结对、培训讲座、进修补贴等方式，提高民办教师的业务素质能力，进一步缩小公、民办学校之间的差距，促进协调发展。要将打击无证办园作为一项重要工作来做，加强部门协调，争取各方支持，努力克服执法过程中的各种现实困难，维护规范办园的应有秩序。（五）以健全管理措施保障和谐发展。一是继续做好行风评议暨“校风建设年”活动。积极开展行风自查自评与考核整改工作，按照“边查边评边改”的原则，认真分析校风建设工作的存在问题并及时进行整改。把发扬校内民主和社会监督有机结合，发挥校园网络、行风校风热线的作用，畅通群众诉求表达渠道，把行风校风建设落到实处，以优异的成绩迎接上级部门的验收。二是积极开展平安校园创建活动。深入推进校园安全工程，开展安全宣传教育，切实做好校车安全检查、校园安全防范、校园卫生防控和食品安全等工作，组织开展全镇公民办中小学、幼儿园保安培训，健全安全保障机制，以有效措施维护学生人身安全。三是做好校园突发事件应急工作。完善校园突发事件应