苏教版小学语文五年级上册练习3.ppt

红灯记故事发生在抗日战争时期 敌占区某地。中国共产党员、铁路扳道工 人李玉和，是干练的秘密工作者。他家祖 孙三代是在“二七”大罢工运动中，结成 的一个革命战斗集体。李玉和接受了党向 柏山游击队转送密电码的任务，由于叛徒 出卖而被捕。日本法西斯宪兵队长鸠山， 软硬兼施逼他交出密电码。他大智大勇、 坚贞不屈。在敌人的酒席宴前，在刑场上 ，斗得鸠山焦头烂额。残暴的敌人最后杀 害了李玉和、李奶奶。铁梅继承先烈遗志 ，前赴后继，在党的领导和群众帮助下， 把密电码送上柏山，胜利完成任务。 红灯记剧照 京剧红灯记表现了李玉和被捕时 的英勇无畏和机智敏捷。 听唱词 现代京剧红灯记李玉和唱段: 浑身是胆雄赳赳 临行喝妈一碗酒，浑身是胆雄赳 赳。鸠山设宴和我交朋友，千杯万盏 会应酬。时令不好风雪来得骤，妈要 把冷暖时刻记心头。女儿铁梅扑向 李玉和，哭，李玉和亲切地、含义深 长地接唱小铁梅出门卖货看气候， 来往帐目要记熟。困倦时留神门户防 野狗，烦闷时等候喜鹊唱枝头。家中 的事儿你奔走，要与奶奶分忧愁。 联系剧情来想一想这段唱词的 弦外之音： 1.“浑身是胆雄赳赳”“千杯万盏 会应酬”，意思是不管敌人如何凶 残狡猾、诡计多端，他都会冷静对 付。 2.“时令不好风雪来得骤”，比喻 形势险恶，敌人越来越疯狂；“出 门卖货看气候”“来往账户要记熟 ”，提示铁梅在与地下同志联络时 一定要谨慎小心，切记对准暗号， 不可稍有疏忽。 联系剧情来想一想这段唱词 的弦外之音： 3.“防野狗”，即警惕敌人特务 爪牙耍花招。 4.“喜鹊唱枝头”指革命取得胜 利。 这段唱词表现了李玉和对革命事 业的赤胆忠心和坚定的必胜信念 ，真是字字珠玑，句句铿锵。 从红灯记中找出对应的唱词： 形势险恶，敌人越来越疯狂， 妈妈要时刻提高警惕，不可大意。 铁梅在与地下党同志联络时一 定要谨慎小心，要看准时机，来往的 暗号要记明白。 虽然日本鬼子最近没有动静但 也要提防，不能大意，要学会斗争。 如果我没回来也不要着急，耐心等待 好消息来，要对革命充满必胜的信心 。 跟戏曲有关的谚语 台上三分钟，台下十年功。 师傅领进门，修行靠个人。 要练惊人艺，须下苦功夫。 若要戏路通，全靠幼时功。 艺多不压身，艺高人胆大。 百日笛子千日箫，小小胡琴拉断腰 。 1.每一个成功人士的背后都留下了 艰苦奋斗的足迹，都证明了 的道理 。 2.这青年是全能型人才，精通很多 东西，所以做事有闯劲，真所谓 。 填一填： 要练惊人艺，须下苦功夫 艺多不压身，艺高人胆大 3.同在一个班学习，而学习的效果却 大不一样。这使我想起了老师说过 的 。 4.“书圣”王羲之少年时为练习书法 ，夜以继日，废寝忘食，甚至用光 了家门前的几十口大水缸的水。最 终成为了中国历史上最伟大的书法 家，真可谓 。 填一填： 师傅领进门，修行靠个人 若要戏路通，全靠幼时功 5.俗话说：“ ”考试也 是这样，只有平时勤奋学习，养成 良好的学习习惯，才能在考试时考 出好成绩。 6.学习贵在刻苦、贵在坚持，你们 没听说“ ”吗 ？ 填一填： 台上三分钟，台下十年功 百日笛子千日箫，小小胡琴拉断腰 7.与“不经历风雨，怎能见彩虹” 意思相近的歇后语是： ；谚语是 。 填一填： 吃过黄连喝蜂蜜苦尽甘来 要练惊人艺，须下苦功夫 小猪问妈妈:“妈妈,幸 福在哪里啊?”妈妈说:“幸 福就在你的尾巴上!”于是, 小猪试着咬自己的尾巴.过了 几天,小猪又问: “妈妈,为 什么我 抓不住幸福呢?”妈 妈笑着说: “孩子,只要你往 前走,幸福就会一直跟着你 ” 幸福 祝你幸福！ 树的幸福，在于以翠绿点染土地，净化 空气，保持水土，捧给世界以绿阴和果实 。所以，树在风中飒飒地歌唱。 桥的幸福，在于连接了道路，日夜倾听 喇叭声、车铃声和脚步声的生活交响曲。 所以，桥欢快地与小河絮絮谈心。 蚕的幸福，在于把吃下的桑叶，都吐 成洁白的丝。死去了，给世界留下一片光 洁，一片华丽。 幸福，不在于取得，而在于奉献。奉 献，方使心灵丰满而充实。 阅读幸福，完成练习。 1.写出下列词语的反义词。 幸福（ ） 奉献（ ） 华丽（ ） 2.读了短文，我明白了幸福不在于 ，而在于 ,因为 。 3.仿照第2、3、4自然段的写法，续 写短文。 幸福仿写： 河流的幸福，在于给鱼儿一个舒适 温暖的家，让它们快乐的嬉戏。所 以河流在欢乐地不停奔唱。 蜜蜂的幸福，在于在花丛中亲吻着 花朵，带给人们上好的花蜜。所以 蜜蜂在花丛中翩翩起舞！ 小鸟的幸福，在于站在枝头歌唱， 唱出悦耳、动听的音符，让忧愁的 人们，变得快乐。所以鸟儿在空中 欢乐地飞翔。 口语交际：学会拒绝 例如：星期天，小明约你去 网吧玩游戏，你会说：“不，小 明，我们别去！我们还很小，法 律规定未成年人不能随便进入网 吧等公共场所；再说过度沉迷于 网络游戏容易上瘾，影响我们身 心健康成长。我们还是到别的地 方玩吧！” “学会拒绝”要明白： 一是搞清楚别人提出的要求什么 地方不合理； 二是语气要委婉，态度要诚恳， 理由要充分； 三是使用好引号。 1.星期天，李博文约赵晓刚去网 吧打游戏。 2.王硕丰没完成作业，请组长帮 他编个理由。 3.爸爸带方晓钟到公园玩，晓钟 的个头刚刚超出享受半票优惠的 高度，爸爸让方晓钟猫着腰混进 去。 练一练 “李博文同学，对不起，我要做 作业，不能和你去，你最好也别去， 因为老师说过未成年人不准进网吧， 打游戏上瘾会耽误学习的。