人教版五年级上册语文园地四

人教版五年级上册 语文园地四 读读写写 附近 捕捞 鱼饵 辉映 剧烈 上钩 操纵 摆脱 鱼鳃 争辩 皎洁 乞求 嘴唇 沮丧 旅途 诱惑 告诫 实践 严格 永久 启示 收获 吩咐 榨油 便宜 可贵 石榴 爱慕 分辨 体面 银光闪闪 小心翼翼 不容争辩 依依不舍 读读记记 抉择 环抱 和蔼 梦想 素净 巧妙 闪现 订购 约定 告辞 挑拨 如期 开幕 激发 简易 异常 葱茏 隐约 繁茂 蓬松 伤害 索性 细腻 陪伴 眼睑 咂嘴 流泻 信赖 星罗棋布 大喜过望 心灵手巧 源源不断 络绎不绝 受用不尽 轻松自在 不动声色 第四单元的主题是什么？ 生活中的启示 钓鱼的启示 通往广场的路不止一条 落花生 珍珠鸟 日积月累 世上无难事，只怕有心人。 欲要看究竟，处处细留心。 虚心万事能成，自满十事九空。 滴水能把石穿透，万事功到自然成 。 宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来 。 世上无难事，只怕有心人。 这是一句汉族谚语，意思是说，只要肯 下决心去做，世界上没有什么办不好的事 情，困难总是可以克服的。意思相近的谚 语还有：“世上无难事，只要肯登攀”“路在 人走，事在人为”“不怕无能，只怕无恒”“ 有志者，事竟成”等。 欲要看究竟，处处细留心。 欲，想。究竟，结果，原委。留心，注 意。这句话的意思是：想要把事情（问题 ）搞清楚、弄明白，那就要处处注意观察 。这句话点明了平时养成注意观察的良好 习惯的重要性。 虚心万事能成，自满十事九空。 虚心，不自以为是，能够接受别人的 意见。自满，满足于自己已有的成绩。这 句话的意思是：虚心能帮助你把许许多多 的事办成功；而自以为是，骄傲自满，那 十件事可能会有九件办不成，也就是说事 情办成的可能性就很小了。这句话从正反 两方面说明了虚心学习的重要。 滴水能把石穿透，万事功到自然成。 滴水，一滴一滴往下落的水。功，功夫 和力气。自然，理所当然。这句话说的是 ：滴水可以穿石，只要有恒心，不怕花时 间和力气，坚持下去，事情就一定能成功 。 宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。 锋，锋利。磨砺，摩擦使其锐利， 比喻磨练。苦寒，极端寒冷，严寒。 这句话的意思是：宝剑的锋利，需要 经过反复磨砺，梅花的清香是经历了 严冬的考验才释放出来的。人要成材 ，事要成功，都得付出代价，经历考 验。和这句谚语相似的还有：“不经一 番寒彻骨，哪来梅花扑鼻香”等。 王羲之 大书法家王羲之七岁时就跟书法家卫 夫人习字。他每次练完字都要到水池里 洗毛笔，坚持练了两三年，结果水池变 成了墨池，他写字的技巧也日渐娴熟， 但他还是坚持不懈地练字，最后终于成 了颇负盛名的大书法家。这个事例说明 什么？ 滴水能把石穿透，万事功到自然成 宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来 这与哪一句谚语的意思是一致的？ 水滴石穿 1、自读故事，然后同桌交流：“水滴石穿”是谁在什 么时候对谁说的话？它的意思是什么？ 2、“水滴石穿”这一成语现在一般用在哪些地方？ 3、联系生活实际，说说读了这一成语故事的体会。 我 会 填 1、钓鱼的启示中钓鱼给你的启示是 。 2、通往广场的路不止一条给你的启示是 。 3、落花生给你的启示是 。本文 的表达特色有 、 、 。 4、珍珠鸟给你的启示是 。 以“落花生”为线索 借物喻人 对比的手法 我会连 1、世上无难事 2、欲要看究竟 3、虚心万事能成 4、滴水能把石穿透 5、宝剑锋从磨砺出 6、黑发不知勤学早 A、白首方悔读书迟 B、梅花香自苦寒来 C、万事功到自然成 D、自满十事九空 E、处处细留心 F、只怕有心人 我理解，还会填 1、爷爷今年都八十岁了，他还学电脑，我问他能学 会吗，他却说：“ ”过了没几天 ，爷爷竟然邀请我一起玩“飞车”。 2、小明每天都要认真练习10个字，他坚持了10年 ，成为了一名书法家。这真是“ ” 3、五三班去年拔河得了第一，同学们每天都把“第 一”挂在嘴边。这次又要拔河了，老师提醒我们“ ”结果我们失败了。 世上无难事，只怕有心人 滴水能把石穿透，万事功到自然成 虚心万事能成，自满十事九空 我坚信，我能行成功就这样开始 。 不为失败找理由，只为成功找方法。 努力未必成功，但放弃必定失败。 生活中的启示 怎样写 在生活中，有哪些事情曾经给你以启发？从中选择一件，仔 细想想这件事是怎么发生的，你从中获得了什么启示。先说一说 ，再写下来，注意把事情的经过讲清楚，把得到的启示说明白。 一件小事 启示建议 一句格言 启示建议 一幅漫画 启示建议 平时我们搜集了很多的名言警句，你觉得哪些对你 的启发最大？跟同学们交流自己的座名铭，并说说是怎 样理解这句话的，还可以联系生活实际，通过事例来说 一说、写一写这句话对自己的启发和帮助。 根据自己介绍的漫画写一篇习作。写的 方法可以多样，如，可以直接写漫画给自己 带来的启示；也可以根据画意编一个故事， 让读故事的人自己去体会漫画的含义。 在生活中，有哪些事情曾 经给你以启发？从中选择一件 ，仔细想想这件事是怎样发生 的，你从中获得了什么启示。 先说一说，再写下来，注意把 事情的经过讲清楚，把得到的 启示说明白。 （一件小事） 当我第一次吃橄榄时，整个口腔里都充满了一种苦涩味 ，还有一种古怪的酸味，根本等不到细嚼慢咽，就赶紧吐了出 来，还急忙用清水漱口了好几次。从此，我就对橄榄敬而远之 ，哪怕看见别人在吃青橄榄，我都会避而远之。 直到有一天，一位家乡的朋友递给我一颗包装精美的糖 ，当我迫不及待地撕开包装纸时，才发现在精美的包装里面竟 然是一颗橄榄。我失望地抬起头，刚想把它放下，那位朋友却 一把抓住我的手，非常真诚地对我说：“你尝尝，如果不好吃 的话，你再把它丢掉。”于是，我将橄榄整个放进嘴里品尝。 齿尖刚碰到橄榄的外皮时，一股略带有苦涩的汁水顿时涌了出 来，我只好皱着眉头硬撑着。不一会儿，满嘴都充满着一股清 甜的气味。吃完第一颗，我又试着吃第二颗，第三颗吃完 橄榄的那天下午都令我回味无穷。 其实，吃橄榄也告诉我们一个生活的道理：先苦后甜。 也就是说，如果你不付出一番努力，你就永远不会获得任何收 获。就像登山一样，不经历一段艰辛，哪能领略到险峰的无限 风光。我们应该好好地利用现在的大好时光，努力学习科学知 识，才能不断进步。 吃橄榄的启示 平时我们搜集了很多名言警句 ，你觉得哪句话对你启发最大？跟 同学交流自己的座右铭（可以是别 人说的，也可以是自己拟的），并 说说是怎样理解这句话的，还可以 联系生活实际，通过事例来说一说 、写一写这句话对自己的启示。 （一句格言） “失败是成功之母”这句名言使我受到了很大的启示，并一直激励 着我，因此它又成了我的座右铭。 记得那时我才读三年级，由于数学成绩蛮好，就被老师选去参 加数学竞赛，那时我可是又惊又喜。比赛那天，参赛的人很多，我 还没见过这种场面呢！这场激烈的“战斗”过后，我竟排不上名次， 那时我是又气又伤心。回到家，我很失望地把比赛结果告诉父母， 父母便对我说：“孩子，不要气馁，失败是成功之母嘛，你应该找出 失败的原因。”听了父母的一席意味深长的话，我深受启发，静下心 来，回忆参加比赛的经过，原来在比赛的时候，我十分紧张，生怕 时间不够用，这种紧张的心情，使我的脑子变得迟钝，一时反应不 过来。我找到了失败的原因。在以后的各种竞赛中，不论是参加棋 类比赛，还是学科竞赛，我都时时刻刻提醒自己：“不要紧张，要沉 着。” 在“失败是成功之母”这句名言的鞭策下，我的学习更加刻苦， 更加努力，因此在四年级时的数学竞赛中，我沉着应战，取得了个 第二名，我高兴极了，成功的喜悦使我兴奋，给我鼓舞。是啊，“失 败是成功之母”这句名言说得很不错，可是失败后并不是就能真的获 得成功，而是失败后你要去认真反思，找出你失败的原因，再去改 正它。这样这次的“失败”才会是下一次的“成功之母”。 虽然在我成长的道路上有过许许多多的失败，在以后的人生道 路上也还会有失败，但是我的座右铭：“失败是成功之母”将永远给 我启示，激励我继续往成功的高峰攀登。 一 幅 漫 画 漫画：是一种具有讽刺性或 幽默性的绘画。通过夸张、比喻 、象征等手法，借幽默、诙谐的 画面，讽刺、批评或歌颂某些人 和事，启迪人们领悟深奥的道理 （寓意） 。 仔细阅读下边这幅漫画，按要求作答。 简要说明你对漫画内涵的理解。 妈妈，请 给我阳光。 请说明下面漫画的题面内容，并揭示其中的 寓意。 【分析分析】这幅名为这幅名为砍砍的漫画中，有许多树桩，一的漫画中，有许多树桩，一 个人脚踏在树桩上，站立着。他一手拄着一把大斧，一手个人脚踏在树桩上，站立着。他一手拄着一把大斧，一手 摁在抬起的腿上。他砍光了树，脑袋也不翼而飞。漫画告摁在抬起的腿上。他砍光了树，脑袋也不翼而飞。漫画告 诉我们，破坏环境，必将殃及人类自身。诉我们，破坏环境，必将殃及人类自身。 砍砍 习作要求： 仔细观察这组图画，你看到了 什么？想到了什么？和同学们交流 。如果你还看见过其他发人深思的 漫画，也可以带到班上介绍给大家 。然后根据自己介绍的漫画写一篇 习作。如，可以直接写漫画给自己 带来的启示；也可以根据画意编一 个故事，让读故事的人自己去体会 漫画的含义。 、看图，弄懂题意 （）整体看连图，了解主要内容。 1、整体看连图，了解主要内容 思考的问题问题 答案 主要写谁谁？ 小女孩行为为上有什么变变化？ 小男孩有行为为上什么变变化？ 果皮有什么变变化？ 果皮箱有什么变变化？ 主要写什么事？ 小女孩和小男孩 看到商量写字展示 扔在果皮箱外边- 放进果皮箱的里边 贴上了字条“文明只差一步 ” 看到商量放进称赞 小女孩把丢在地上的果皮放在 果皮箱内，小男孩写了“文明只 差一步”字条贴在果皮箱上 （）、仔细看图，注意细节意 思。 小女孩的表情（眼、嘴、手）： 惊讶急切欣慰称赞 小男孩的表情（眼、嘴、手）： 惊讶思考认真自豪 果皮在外边的位置：离果皮箱只差一步 、深入思考，分析画意 思考：两个小朋友把丢在地上 的果皮放在果皮箱内就行了，为什么 还要贴条？条上写“文明只差一步”的 含义是什么？为什么写这句，不写别 的呢？ （字条“文明只差一步”是为了教育不文明 的行为，提示扔果皮的人做文明的人。多 走一步就文明，少走一步就不文明，举手 之劳理应做到。） 这幅漫画只是 在赞扬两个小朋友 的文明行为吗？讽 刺的又是什么？ 、展开想像、创编故事 （）把漫画故事写具体。 按照事情发展顺序写出： 发现问题商量办法、分别行动 满意成果 （）让人物表现活起来。 将两个小朋友的神态、动作、语 言、心理描写出来。 练习： 请将下面描写小女孩动 作的词连起来写一段话。 走到、弯腰、捡起、 捧着、放进、伸出 练习： 请将下面描写小男孩动 作的词连起来写一段话。 走到、挠头、趴在、 挥笔、贴在、伸开 放学后，一年级新生小明与小兰正往家 走，路过垃圾桶时，细心的小兰发现，垃圾 桶四周全是果皮纸屑，非常不卫生，小兰情 不自禁地捏住鼻子，对小明说：“这可真脏！ 不知道是谁那么缺德，只差一步了，都懒得 走。”说完，便招呼小明来帮忙收垃圾。小明 神秘地摇头说：“我也有一个好办法，你先收 拾吧！” 小兰麻利地干了起来，只见她先把垃 圾堆在一起，然后，用厚纸板一点一点的把 垃圾铲进垃圾筒。不一会儿，小兰就把垃圾 全部都放进垃圾筒里了。而此时，小明也没 闲着，他的字也写完了，并且将它贴在垃圾 桶上，只见上面写着：文明只差一步。 文明只差一步。 看完这幅短小的漫画，我的脑海里不禁浮现出 一个问题：文明真的离我们只有一步吗？的确 ， 在漫画中垃圾只差一步 就投进垃圾桶了，垃圾扔 进垃圾桶就是文明了吗？我认为是的。不仅如此 ，走人行横道 ，遵守交通法规都是文明。文明其 实离我们很近。文明只是一个简单的是与非的问 题。大家都知道文明很重要，但实践起来，却很 难。漫画中有一句话文明，只差一步。但这一 步，却很难走，因为懒惰，撒慌等往往会使我们 跨不出那一步，但这些又是人的本性，如果你能 克服这些不良习惯。那就是文明，漫画中就是一 个很好的例子，有人为了省事，就不走那一步 ， 把垃圾投到垃圾桶外面。往往文明真的和我们只 有一步之遥。 我们为什么不认真地迈出那一步，到达文明 彼岸呢？这是一发人深