七年级数学上册 第二章 有理数 2_9_1 乘方学案1（无答案）（新版）北师大版_第1页
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2.9有理数的乘方（一）班别： 姓名： 学号： 一、预习（阅读教材P58，并回答下列问题。）某种细胞每过1小时便由1个分裂成2个现有1个细胞，经过4小时能分裂成几个？分析:(1) 一个细胞1小时后，一共分裂了_次，分裂成_个；(2) 一个细胞2小时后，一共分裂了_次，分裂成_个，即 2 _个；(3) 一个细胞3小时后，一共分裂了_次，分裂成_个，即_ _个； (4) 一个细胞4小时后，一共分裂了_次，分裂成_个，表示结果的式子：_=_；这是一种_运算二、课堂学习（阅读教材P58-59的内容，并回答下列问题。）一、乘方的概念（1）一般的，个相同的因数相乘，记作 即：=_指数幂底数（2）这种求个相同因数的_的运算叫做乘方，乘方的结果叫做_, 叫做_，叫做_，读作的次幂（或的次方） 特别地，可读作的平方，可读作的立方.1、填空：(1)表示_个_相乘，底数是_，指数是_，读作：_；(2)的意义是 个相乘，底数是_，指数是_，读作:_；（3）表示_,底数是_，指数是_，读作：_； (4) 可读作的1次幂，底数是_，指数是_；（5）可读作_，底数是_，指数是_注意： 一个数可以看做是它本身的1次方，指数1通常省略不写例如：2、表示的的意义是（）A乘 B. 个相乘 C. 个相加 D. 个相乘3、在有理数-2，-（-2），|-2|，-22，（-2）2，（-2）3，-23中，负数有（ ）A3个 B4个 C5个 D6个4、把下列乘法式子写成乘方的形式：(1) =_；(2) =_；(3)=_； (4)=_.注意：在表示负数的乘方和分数的乘方时，要注意加_5、底数是，指数是的幂可以表示为_6、（-3）（-3）（-3）（-3）写成形式为 二、乘方的运算（转化为乘法运算）7、计算(1) (2) (3) (4) （5）（-2）7 （6）（-）3 8、计算（1）（-34）2 （2） -323 三、幂的符号规律9、计算：（1）=_, =_, =_；=_；（2）=_, =_, =_；=_（3）= ，= ；归纳： -1的奇次幂等于 _， -1的偶次幂等于 _， 1的任何次幂等于_. 10、=_ 三、合作复习1乘方运算的定义是怎样的？ 2乘方的运算是把乘方运算转化成什么运算？ 四、作业目标1把个相乘记作_； 12个相乘可记作_2的底数是_，指数是_，读作 ，结果是_.3. 在中，底数是_，指数是_，读作：_4.=_5.计算 （1） （2） （3）（4） （5） (6) 6与（ ）A相等 B互为相反数 C互为倒数 D和为非常感谢上级领导对我的信任，这次安排我向股
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