2018学习实践科学发展观剖析材料

2018学习实践科学发展观剖析材料 学习实践科学发展观活动以来，本人按照镇、CZ支部统一要求，认真学习调研、分析检查。通过学习，对照科学发展观的要求，查找自身不足，努力改进。现结合学习情况从本人思想状况、工作实际等进行深刻反思与剖析，简要归纳如下：一、存在的不足1、理论学习方面还不系统。虽说集体组织的各项活动和自已学习都能积极参加，并能认真做好学习笔记，但平时忙于日常工作，主动学习理论的自觉性不高，特别是理论学习缺乏系统性、全面性，学习不够透彻。在学习上与本人岗位工作有关的学得多，其他的学的少，简单学习的多，结合自己思想实际思考的较少。2、工作方面还不够深入细致。在工作上满足于做具体事务，主动服务还不够，偶有因一时工作多而做的不够细致。多是埋头干工作，但对如何进一步改进自己工作思考的还不多。3、工作方法上还没有完全做到统筹兼顾。自己在工作中还存在一些薄弱环节，有时受到一些阶段性工作的影响，不能很好的统筹兼顾二、存在不足的原因上述存在的不足，究其根源，既有思想观念上的，也有工作方法上的，但主要还是对科学发展观的认识不够，还缺乏科学发展的理念，主要表现在：1、重事务，轻学习。认为自己长期从事基层财务会计工作，主要是干好本职业务工作，不要求有多高的理论水平，缺乏学习的压力感和紧迫感，造成自身理论水平跟不上形势发展，没能很好地把学习理论与改造自己的主观世界结合起来。2、重指导，轻实践。自身存在工作有时不够深入细致等问题，有时过于相信自己长期工作经验，凭经验、按惯例办事较多，对工作中出现的新问题有时缺乏深入思考。3、重安排，轻要求。有时在工作满足于领导安排，具体落实，没有主动用一流的工作标准去要求、去衡量。三、今后努力方向针对上述不足，本人将以这次学习落实科学发展观活动为契机，学好理论，练好本领，干好工作，使自己思想更加解放，学习更加主动，工作更加努力，成效更加明显。作为基层财政的一名共产党员，我将坚持学习理论与改造主观、推动实际工作相结合，做到真学、真懂、真用，努力干好本职工作。一是要克服思想上的惯性，进一步增强干好本职工作的责任感和紧迫性，增强服务意识、大局意识和工作意识。二是要进一步加强业务学习，努力学习财会新知识，掌握新技能，增强干好本职工作的本领。三是要爱岗敬业，立足岗位做贡献，进一步做到勤勤恳恳、兢兢业业，努力为镇、所有关工作服好务。 当前，学习实践活动即将进入第三阶段，我将按要求做好分析检查阶段学习工作，同时将学习继续融入到整改落实阶段，在学习、工作中进一步深化学习践行科学发展观。学习实践科学发展观活动以来，本人按照镇、CZ支部统一要求，认真学习调研、分析检查。通过学习，对照科学发展观的要求，查找自身不足，努力改进。现结合学习情况从本人思想状况、工作实际等进行深刻反思与剖析，简要归纳如下：一、存在的不足1、理论学习方面还不系统。虽说集体组织的各项活动和自已学习都能积极参加，并能认真做好学习笔记，但平时忙于日常工作，主动学习理论的自觉性不高，特别是理论学习缺乏系统性、全面性，学习不够透彻。在学习上与本人岗位工作有关的学得多，其他的学的少，简单学习的多，结合自己思想实际思考的较少。2、工作方面还不够深入细致。在工作上满足于做具体事务，主动服务还不够，偶有因一时工作多而做的不够细致。多是埋头干工作，但对如何进一步改进自己工作思考的还不多。3、工作方法上还没有完全做到统筹兼顾。自己在工作中还存在一些薄弱环节，有时受到一些阶段性工作的影响，不能很好的统筹兼顾二、存在不足的原因上述存在的不足，究其根源，既有思想观念上的，也有工作方法上的，但主要还是对科学发展观的认识不够，还缺乏科学发展的理念，主要表现在：1、重事务，轻学习。认为自己长期从事基层财务会计工作，主要是干好本职业务工作，不要求有多高的理论水平，缺乏学习的压力感和紧迫感，造成自身理论水平跟不上形势发展，没能很好地把学习理论与改造自己的主观世界结合起来。2、重指导，轻实践。自身存在工作有时不够深入细致等问题，有时过于相信自己长期工作经验，凭经验、按惯例办事较多，对工作中出现的新问题有时缺乏深入思考。3、重安排，轻要求。有时在工作满足于领导安排，具体落实，没有主动用一流的工作标准去要求、去衡量。三、今后努力方向针对上述不足，本人将以这次学习落实科学发展观活动为契机，学好理论，练好本领，干好工作，使自己思想更加解放，学习更加主动，工作更加努力，成效更加明显。作为基层财政的一名共产党员，我将坚持学习理论与改造主观、推动实际工作相结合，做到真学、真懂、真用，努力干好本职工作。一是要克服思想上的惯性，进一步增强干好本职工作的责任感和紧迫性，增强服务意识、大局意识和工作意识。二是要进一步加强业务学习，努力学习财会新知识，掌握新技能，增强干好本职工作的本领。三是要爱岗敬业，立足岗位做贡献，进一步做到勤勤恳恳、兢兢业业，努力为镇、所有关工作服好务。 当前，学习实践活动即将进入第三阶段，我将按要求做好分析检查阶段学习工作，同时将学习继续融入到整改落实阶段，在学习、工作中进一步深化学习践行科学发展观。中学学习实践科学发展观活动总结 按照全县第二批深入学习实践科学发展观活动的部署和安排， xxx中在县委、县政府的领导下，紧密结合学校的教育教学工作实际，围 绕“学习实践科学发展观，办人民满意的高中教育”这个主题，解决制 约学校发展的问题，加强教师队伍和职业道德建设，努力提高教育教 学质量，努力做到“规定动作不走样，自选动作有特色”，积极探索了 富有学校工作特色的科学发展观学习实践活动。 一、紧扣活动主题，突出实践特色 （一）加强组织领导，扎实推进活动 1、加强组织领导。 一是落实责任，建立了校党委班子成员联系支部制度。学校成立 了由党委书记、校长任组长的学习实践活动领导小组。下设活动办公 室，具体负责活动的组织协调与实施。校党委、领导班子成员分别联 系高 一、高 二、高 三、中师、行管后勤和老年支部等六个支部，确保学习实践活动 落到实处。二是结合学校实际，引导教职工走出“三个误区”。走出“学 学材料，做点笔记”的误区，使教职工充分认识到“学习是手段，实践 是目的， 解决问题是根本”， 实实在在的开展好学习实践活动； 走出“学 习实践活动是党员的活动”的误区，要求教职工全员参与；走出“是领 导干部的事，是分管人员的事”的误区，增强党员教师开展学习实践活动的使命感和紧迫感 2、注重阶段衔接。 学校领导小组在每个阶段工作开展前， 对县委学习实践办的部署 进行认真研讨，结合学校工作具体实际，制定每个阶段的工作计划。 高标准、高质量、高效率地上报各阶段统计表、信息简报、阶段工作 总结等材料， 确保各阶段的工作顺利实施， 实现了各阶段工作的有序、 顺畅衔接。 3、紧抓关键环节。 在扎实推进各项工作的过程中， 学校领导小组在群众意见的征集 梳理进程中，充分关注影响学校进一步科学发展的“瓶颈”问题，从而 在重点实施领导班子专题民主生活会、形成分析检查报告、制定整改 落实方案等学习实践活动的关键环节时，切实做到胸中有数，为确保 活动实效夯实了基础。 (二)学习提升认识，夯实思想基础 （三）深入调查研究，问计求智于民 为使调研落到实处， 学校党委从管理、 教育、 教学、 课改、 师资、 安全、后勤服务等 x 个方面深入各年级和 x个支部作调研，认真组织 “我为xxx发展建言献策”的意见征集活动。一共收集到意见、建议 xxx 条。学校党委“问计于民”，在解决问题上下功夫，把解决问题贯穿于 学习实践活动的始终。 在深入调研和广泛征求教职工意见的基础上，校党委提出“围绕 一个主题、突出两个重点、加强三项建设、落实四个环节”践行科学发展观，进一步明确学校的近期发展目标，合理规划学校的中长期目 标。一个主题即紧紧围绕“实施素质教育，办人民满意学校”的活动主 题，争创“省级示范高中”和“省级最佳文明单位”。两个重点即积极、 稳妥、高起点的抓好新课改工作，举全校之力备战 2018 年高考。三项建设即在教师队伍建设上，进一步加强师德师风建设，在促进教师 成长上有新作为； 在教育教学管理上， 进一步加强学生的教育和管理， 在促进学生全面发展上有新突破；在深化学校内部管理上