早恋课件

认识早恋 n早恋是指在生理或心理上还未完全成熟的 青少年之间发生的恋爱现象。进入青春期 后，出现异性爱慕倾向的青少年，会主动 接近自己喜欢的异性，双方交往频繁，相 互倾心，导致恋爱的发生。 早恋的特点为： n（l）由性冲动和外在吸引而产生，缺乏思 想情感方面的考虑； （2）彼此往往是由双方身上的某一方面的 优点产生倾慕之情，缺乏对对方的全面评 价； （3）缺乏责任感和伦理道德观念的约束， 极易发生性行为。 早恋的特点细述（四种） n1.朦胧性 n 青少年对于早恋发展的结局并不明确 ，早恋的青少年仅仅是渴望与异性单独接 触，而对未来家庭的组建、处理恋爱和学 业之间关系、区别友谊和爱情等问题都缺 乏明确的认识。 矛盾性 n早恋的青少年其内心充满了矛盾，既想和 其喜欢的异性接触，又害怕被父母发现。 可以说早恋的过程中愉快和痛苦是并存的 。对于暗恋的早恋者而言，这种矛盾性还 表现在是否向爱慕者宣示爱意（表白）的 矛盾。 变异性 n 友情是充满变化、极不稳定的，因为 青少年往往欠缺处理人际关系的技巧及经 历，导致双方缺乏互信；关系一般都难以 持久。正是这样，常常令双方的心理造成 痛苦。 差异性 n 青少年的早恋行为有明显的差异。在行为方式上，极 其隐蔽，通过书信、电话或者网络等传递感情，进行秘密 的私下沟通和感情交流，家长和老师难以发现，但也有青 少年会公开他们的关系，在许多场合出双入对。 n 在程度上，大多数早恋者还主要是交流感情，或者一 起玩耍；从人际关系上看，一般没有超出正常的朋友关系 ，但有的早恋者关系发展得很深，除了交流感情外，有时 甚至发生性关系。 n 在年龄的喜好上，女孩通常喜欢比自己年龄大、比较 成熟的男孩，而男孩则通常喜欢比自己年龄小的女孩，且 在交往中体现自己的阳刚之气。一些心理学家认为年龄相 当时，女孩会采取主动，但根据实际情况看，更多的是男 孩采取主动。这现尚没有定论。 早恋原因的类型 n早恋的类型主要可以归纳为下面8种： n 1.爱慕型 n 这类青少年是由于互相之间对对方的爱慕而 产生的早恋现象。这类早恋十分常见，而根据爱 慕原因的不同，又可分为下面3类： n (1)仪表型 n 这类早恋是由于爱慕对方外在的仪表而产生 的，也是最常见，但最难以持续和稳定的。学校 中总有英俊的男生和漂亮的女生备受异性追崇， 就是含有这个因素。 n(2)专长型 n 这是由于爱慕对方的某项自己崇尚的 能力或专长而产生的早恋。这类早恋常常 是女孩采取主动。 n (3)品性型 n 这类早恋是由于爱慕对方的某些自己 崇尚的品性而产生的早恋，这相比而言维 持得比较持久。 2.好奇型 n 这是因为对异性留有的好奇心而产生 的早恋现象。性意识的不断发展青少年会 产生对异性身体、生活、心理和对自己态 度的好奇，这是青春期青少年的一种心理 现象。青少年容易产生性冲动，从而对异 性保持一种敏感的态度，为了满足这种好 奇心，而结交异性朋友 n 3.模仿型 n 这是由于模仿社会上、影视作品和报 刊书籍中的行为而产生的早恋现象。 n 4.从众型 n 这是迫于周围同龄人的压力产生的早 恋现象。例如本来不存在的恋爱关系，可 能被周围的人杜撰出来，即“谣言”或者“绯 闻”。在这样的环境下，迫于舆论的压力， 很容易对其产生爱慕之心。 n5.愉悦型 n 青春期男女之间作为同学甚至同桌，由于较 多的交流和信息传递，会对对方产生更为细致和 透彻的理解，在这种状况下容易产生早恋。这也 是“同班恋”甚至“同桌恋”的重要原因。 n 6.补偿型 n 一些青少年由于在学习生活中遭受挫折，是 自己自尊遭到损害，为达到发泄目的，往往会找 异性交往，在其中忘掉痛苦，以谋求补偿。这类 早恋融入了真实的感情，容易发展深化。 n7.逆反型 n 由于社会意识和舆论的因素，青少年 的两性交往常会受到家长、老师的不恰当 干预，容易诱发其“你们不许我这样做，我 偏要这样做”的心理。在这种逆反心理的作 用下，本来正常恰当的异性交往可能迅速 向早恋发展。 8.病理型 n在当代社会，营养条件优越，容易造成的营养过 剩和食物中含有的性激素的作用或各种特殊生理 疾病、家庭遗传等因素，容易造成青少年心理早 熟，甚至是性变态心理。这是诱发青少年早恋的 主要客观因素。 n 上述的各种类型也常见于成年人的恋爱之上 ，尤其是第一次谈恋爱，当然也有没有经历过早 恋的人。而且，因为成年人的力量较大且有较多 的知识，所以产生的相同后果有些性质比早恋的 孩子更为恶劣. 中学生早恋的调查问卷 n1你是怎么看待早恋想象的？( ) nA.支持，早恋是青春期正常需求 B.反对，早恋会 产生很大的负面影响C.无所谓，早恋可以成为美好回忆， 但要三思而后行，不要影响前途 n2你认为发展到什么程度算早恋？( ) nA.想与某个异性在一起的想法 B.牵手 C.拥抱 D.接吻 E.性行为 n3你在18岁以前有过恋爱或类似的经历吗？( ) nA.有过 B.只有朦胧的情感体验 C.没有 n4有恋爱的感觉后，你有什么变化？( )A.变得很敏感， 情绪波动大 B.增加了学习的动力，学会关心别人了 C. 魂不守舍 D.没有变化 n5你喜欢青春偶像剧吗？它对你有什么影响？ n6他（她）的哪些方面吸引了你？( ) nA.仪表样貌 B.家庭背景 C.个人修养 D.个性 独特 E.学习成绩 n7你平常是怎样谈恋爱的？( ) nA.经常约会，利用放学、放假时间在一起 B.偶尔约 会，一周12次 nC.没有约会，只是满足于在教室看到对方 n8你身边的同学早恋的多吗？( )A.有很多人 B.很 少 C.没有 n9如有同学早恋,请问你认为是什么原因呢? n A.赶潮流,满足虚荣心 B、好奇(学校生活无聊) C. 叛 逆，跟家张老师对着干 nD.压力太大，寻求寄托或安慰 E. 真心喜欢他（她） F其它（简答） n10.失恋以后你会选择什么发泄方式？ A.打游戏 B.自 虐、暴饮暴食 C.报复 D.刻苦学习 E.大哭一 场 n11你是单亲家庭吗？A是 B否 n12你的父母是否同意早恋? A.是 B.不是 C只要不影响学习就行13你觉得早恋是否会影响 学习? A.是 B.不是 n14你的成绩A很好 B一般 C很次 n15请问你觉得下列哪些可能是早恋对中学生造成 的影响 (可以多选)A.无心向学,思想颓废 B.整 天沉迷在吃喝玩乐上 C. 浪费学习的大好时光 ，影响将来发展E.造成无法弥补的损失或伤害 F. 整天幻想 G给感情生活留下阴影H可 以令人快乐一点 I可以一起分担和分享喜与 忧 J. 催人奋进 nK其它（简答） n16你认为早恋有好处吗? A.有(请简答 _) B.没有 心理测试：你有没有早恋倾向 n 早恋是青少年经常遇到的问题，它是 指未成年男女过早建立恋爱关系的行为， 这种现象日益增多，在初中、高中普遍存 在。因为这个阶段的青少年处于青春期， 容易对异性产生好奇和好感。早恋应该说 是很正常的现象，但据调查，这种恋爱的 成功率是很低的，而且一部分青少年会因 此而耽误学业。你可以通过以下这个测试 ，看看你有没有早恋倾向。 1. 以前不爱打扮的你突然喜欢打扮了。 A. 是 B. 否 2. 你现在非常喜欢照镜子的感觉。 A. 是 B. 否 3. 在近期很喜欢购买比较时髦的衣服。 A. 是 B. 否 4. 你现在不如以前爱学习，成绩也不如以前好 了。 A. 是 B. 否 5. 经常在写作业的时候想到别的事情。 A. 是 B. 否 6. 感觉自己现在比以前忧郁了。 A. 是 B. 否 7. 最近常常感觉和家人说不到一起去，变 得生疏起来。 A. 是 B. 否 8. 现在一有空就想去外面玩。 A. 是 B. 否 9. 有时会对周围的人说谎话。 A. 是 B. 否 10. 有时兴奋有时烦躁不安，有时忧郁，情 绪比较不稳定。 A. 是 B. 否 11. 你回家之后喜欢一个人呆在房间里。 A. 是 B. 否 12. 喜欢看一些关于爱情方面的书籍。 A. 是 B. 否 13.喜欢看关于风花雪月的电视节目。 A. 是 B. 否 14. 你会经常写信但又害怕家长看见。 A. 是 B. 否 15. 你近来经常光顾公园、溜冰场等娱乐场所 。 A. 是 B. 否 16. 自己收藏了一些来历不明的小礼物。 A. 是 B. 否 17. 经常去礼品店购买礼物送给同学。 A. 是 B. 否 18. 近期经常接到异性的电话。 A. 是 B. 否 测试分析 选择“是”记1分，选择“否”不记分。 n 06分：你现在没有早恋倾向。 n 713分：你现在没有早恋，但已经有早 恋的倾向了，要注意自我调节。 n 1418分：现在的你恐怕已经在恋爱中 了，千万不要因此耽误学习。 早恋的危害 n如果要肯定的回答的话 早恋其实每个人心理都有的，只是有的人敢于表 达，有的人只会闷在心里，也有的人是出与外貌 和不自信所以不敢表达，其实早恋是很美妙的， 但现在的学生们早恋其实就是看哪个女孩张的漂 亮，还有显示自己的魅力，早恋对学习是非常有 害的，因为你的心理不会在那么专注于学习了， 你的心理早就被你喜欢的人占满，哪还会有学习 的心理！早恋是谁都不可避免的，即使你嘴上说 不会的，但真的到你身上你也会情不自禁的投入 进去的，但有的双方会把早恋转化为学习的动力 ，为了更好的明天就会加把努力的学习！但这样 的事很难做到！ 早恋