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文档简介
这是什么乐器？ 这是什么乐器？ 这是什么乐器？ 举手回答 这些乐器的名称？ 在什么场合经常的用？ 歌曲看大戏 教学目标：通过感受和体验戏曲歌曲 ，丰富学生的情感体验，激发对戏曲音乐 的喜爱之情。 在聆听、感受、模唱的音乐活动中， 体会歌曲旋律与豫剧唱腔的相似之处，并 在歌曲演唱中初步表现豫剧唱腔的特点。 教学重点：学唱歌曲，通过歌声表现歌曲 中豫剧的风格特点。 初听音乐感受旋律 什么叫看大戏？ 这首歌曲的音乐情绪是怎么样的？ 招募小乐师，谁能用打击乐器为歌 曲伴奏？ 分析歌曲的风格特点 歌曲具有哪种戏曲的风格特点呢？ 听一听下面的三个唱段，比较一下歌曲和 其中哪个唱段的风格特点比较相似？ 京剧红灯记听罢奶奶说红灯 黄梅戏女驸马选段谁料皇榜中状元 豫剧花木兰选段谁说女子不如男 聆听京剧红灯记听罢奶奶说红灯 聆听黄梅戏女驸马选段谁料皇 榜中状元 聆听豫剧花木兰选段谁说女子不 如男 豫剧选段谁说女子不如男及演 唱者常香玉简介 常香玉（1923年-2004年），原名张妙玲， 出生于河南省巩义市，豫剧表演艺术家 代表作有花木兰、拷红、断桥 、大祭桩、人欢马叫、红灯 记等 谁说女子不如男是一段家喻户晓的唱 段，说的是花木兰在行军休息中听同行的 战士一段对话，用自己真切的语言扭转了 战士对女子们的偏见。 用河南方言来说念白 老槐树，槐树槐，槐树底下搭戏台。 演大戏，看大戏，听了大戏唱大戏。 老槐树，槐树槐，槐树底下搭戏台。 演大戏，看大戏，将来我要唱大戏。 播放看大戏伴奏，学生完整演唱、表 现歌曲 课堂小结 戏曲的表演形式有“唱、念、做、打”。在这 首歌曲中，“唱、念”我们今天都运用了，请 同学们课下设计几个
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