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文档简介

说课设计 教材：江苏少年儿童出版社出版的 小学美术教材第七册第十课下雨 啰 课型：造型表现 课时：1课时 教材分析 教法学法 教程程序 板书设计 教材分析 下雨啰一课属于“造型.表现”领 域里面的内容。本节课的目的是引导 学生观察、感受、回忆下雨时的情景 引导学生感受人间的亲情、友情，以 及人与自然的关系，并用自己熟悉的 美术语言表现出来。加深对生活的认 识，学会体验生活的乐趣。 教学目标 思想目标：尝试体验下雨给人与动物带来 的不同感受。 知识目标：利用色彩、粗细、疏密、节奏 不同的点、线，以及细小的形状，大胆、 创造性地表现不同的雨及雨中情景。 能力目标：锻炼学生以动作、线条再现情 景的能力。 教学重点： 引导学生回忆下雨时的情景，感受人 间的亲情、友情，以及人与自然的关 系。 教学难点： 创造性地表现不同的雨，表达自己的 不同感受。 教法： 本课的教学方法采用情景教学法、直 观教学法和多媒体辅助教学法来进行 教学。 学法： 自主学习、探究学习、合作学习相结 合的学习方法。 教学流程 1、激趣导入 2、欣赏感知 3、引导探究 4、自主创作 5、评价与拓展 温柔的雨 暴 雨 暴躁的雨 调皮的雨 太阳雨 小 雨 作业要求： 通过观察与回忆 ，抓住下雨时的特 点，来表现一幅生 动、有趣的雨景。 板书设计 下雨啰 大雨：线多
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