湖北省大冶市金山店镇车桥初级中学八年级政治上册《82竞争合作》课件_新人教版

众人划桨开大船 一只竹篙呀，难渡汪洋海 众人划桨呦开动大帆船 一棵小树呀，弱不禁风雨 百里森林呦并肩耐岁寒，耐岁寒 一只筷子呀，轻轻被折断 十双筷子呦，牢牢抱成团 一个巴掌呀，拍也拍不响 万人鼓掌呦，声呀声震天声震天 一加十，十加百，百加千千万 你加我，我加你，大家心相连 同舟嘛共济海让路,号子嘛一喊浪靠边 百舸嘛争流千帆进,波涛在后岸在前 1 2 中国女排的夺冠是竞争的 结果？还是合作的结果？ 或者是（ ）的结果？ 3 中国女排夺冠是合作也是竞争 合作：发挥团队精神，汇聚集体 力量是夺冠的秘诀，这样才能够 迎战强敌。 竞争：与其他代表队有竞争，队 员之间也有竞争，竞争才能提高 各自实力。 4 本课学习目标： 1、合作与竞争的关系如何？什么是合作中竞争? 2、为什么要学会在合作中竞争? 3、 如何在合作中竞争?如何在竞争中合作? 4、什么是团队精神?团队精神的核心是什么? 它在 学校、社会的表现分别是什么? 5、合作中竞争的目标是什么？目的是什么？ 6、竞争中合作的真谛是什么？ 5 设立在北京的微软公司(中国总部)和汉王科技公司只有一墙 之隔。它们在软件领域，都有自己的核心技术；它们的人机智 能交互技术产品，在同一个市场中竞争。这两家公司在竞争的 同时又有合作，微软的产品中有汉王的技术，汉王也在竞争与 合作中得到发展。 6 2005年5月1日联想正式宣布完成用12.5亿美元收 购IBM全球PC业务。合并后的新联想将以130亿美元的 年销售额一跃成为全球第三大PC制造商。但国内很多 公司认为联想是小老鼠吞老虎，对其没什么好处。 事实上，联想利用IBM的品牌，不仅成为了奥运 会的合作伙伴，而且顺利地使联想品牌走入了国际市 场。于此同时，IBM 也利用联想的销售网络扩大了中 国市场，分享了这块大蛋糕。 两公司从竞争对手到合 作伙伴，既竞争又合作。 CEO 美国 总部 7 合作与竞争，不是水火不容的关系，而是相互依 存，你中有我，我中有你。 合作与竞争的关系是怎样的？ 请问： 没有合作的竞争，是孤单的竞争，孤单的竞争是 无力的，因为没有参照系。同样，合作也离不开竞争 ，没有竞争的合作只是一潭死水。合作是为了更好地 竞争，合作越好，力量越强，成功的可能性就越大。 竞争与合作是统一的。 所以，我们要学会“在合作中竞争”， “在竞争中合作”。 8 一方面，团体的通力合作鼓励 各个成员间相互竞争； 另一方面，成员间相互竞争促进 团体竞争力的提高。 在合作中竞争的内涵有两个方面。 提高团体 竞争力 团体能 力合作 成员间相 互竞争 9 整个学校要在合作 中加强竞争! 整个班级要在合 作中加强竞争! 10 我们学会在合作中竞争 ，才能达到充分地合作和合理 地竞争。竞争与合作的和谐交 融，会使我们的集体更强大， 使我们每个人更快地进步。 11 在合作中竞争，要尊重 竞争对手，向竞争对手学习 。合作的过程是互帮互学、 互相提高的过程。 共同点为我们合作铺平道路 ，不同点则使我们在竞争中 相互启发，各显神通。 取长补短、携手共进，是我 们在合作中竞争的目标。 12 在合作中竞争，要尊重竞争对手，向竞争对手学习，只有 这样才能在竞争中超过别人。在我们班，以下各个方面最值得 我们学习的同学有： 1、才思敏捷，上课发言最积极的人是： 2、笑口常开，最乐观豁达的人是： 3、能歌善舞，最有文艺细胞的人是： 4、口若悬河，最雄辩的人是： 5、心灵手巧，动手能力最强的人是： 6、博闻强记，知识最渊博的人是： 7、艰苦朴素，最有毅力、最能吃苦的人是： 8、善于交往，朋友最多的人是： 9、学有所长，成绩最优秀的人是： 10、关心同学，最有爱心的人是： 11、身体强壮，最健美的人是： 13 竞争是一种有效的合作方式 。对我们来说，要善于找准自己 的优势，扬长避短，敢与他人竞 争。 在合作中竞争，要尊重竞争对手，向竞争 对手学习。合作的过程是互帮互学、互相提高 的过程。取长补短、携手共进，是我们在合作 中竞争的目标。 14 在我们班，每个同学都有自己的长处， 与同学相比，我的优势和劣势在哪里？ 与 同学相比，我的优势 是 我的不足是 ， 我如何与他（她）竞争： 15 上帝向一个人许诺说：“我可以满足 你的三个愿望，但有一个条件，你在得 到你所要的东西的时候，你的竞争对手 将得到你所要的东西的两倍。”于是这人 开始提出自己的愿望，第一个和第二个 愿望都是一大笔财产，第三个却是“将我 打个半死”。 笑话-三个愿望 说明了人们的竞争意识强烈。但这 种竞争好不好? 16 在合作中竞争，倡导一种全新的竞 争理念：竞争并不意味“你死我活”，竞 争的目的在于超越自我，共同进步，不 以成败论英雄。 竞争新理念 成功与失败是相对的。 面对竞争的成功，应再接再 厉、更进一步；面对竞争的 失败，应总结经验、奋起直 追。 17 美国加利福尼亚大学的学者做了这样一 个实验：把6只猴子分别关在3间空房子里， 每间两只，房子里分别放着一定数量的食物 ，但放的位置高度不一样。第一间房子的食 物就放在地上，第二间房子的食物分别从易 到难悬挂在不同高度的适当位置上，第三间 房子的食物悬挂在房顶。数日后，他们发现 第一间房子的猴子一死一伤，伤的缺了耳朵 断了腿，奄奄一息。第三间房子的猴子也死 了。只有第二间房子的猴子活的好好的。 这个事例强调的是什么？ 18 他们在比赛(竞争)中要加强合作吗，如何合作? 与队友参加国际比赛 19 当危险降临时，石匠必须作出选择。石匠的选择 ，在这里只有两种，即降与不降。他将地基降低了一 些，和木匠做的相吻合了，于是救了木匠的一家，当 然也救了自己。 皇帝要修理一座宫殿，请了一个木匠和一个石 匠。为了要得到皇帝的奖励，他们都想要做的最好。 但木匠的徒弟做事不认真，被师傅狠狠地批评了一顿 ，徒弟心里不平衡，想报复木匠，于是把木匠的尺子 磨短了一厘米。于是，木匠做出的木制物品都比原来 计划的要短一厘米，于是他们面临着被砍头的命运。 石匠看到之后 双赢的智慧 20 兔子因骄傲在第一次赛跑中失 利之后，进行了深刻的反思，并决 心和乌龟作第二次较量，乌龟接受 了兔子的挑战，结果这次兔子轻松 的战胜了乌龟。乌龟很不服气，它 主张再赛一次，并由自己安排制定 比赛路线和规则，兔子同意了。当 兔子遥遥领先乌龟而洋洋自得时， 一条长长的河流挡在了面前，这下 兔子犯难了，坐在河边发愁，结果 乌龟慢慢的赶上来，再慢慢的游过 河而赢得了比赛。 龟兔赛跑 几番大战后，龟兔各有胜负，它们也厌倦了这种对 抗，最终达成协议，再赛最后一次，于是人们看到了陆 地上兔子背着乌龟跑，水中乌龟背着兔子游，最后同时 到达终点 21 某人死后被上帝领去参观。在地狱 里，他看见所有的人都围着一口锅，锅里 的食物丰盛诱人，但由于唯一可以用来进 食的工具是一把特别长的勺子，必须依靠 他人才能享受美味，因此，所有人都挤在 锅边却饿得头昏眼花； 而在天堂里，他看见了同样的设施 但却是不同的场景这里的每个人都主 动给别人喂食，同时也获得别人给他的帮 助。他们个个红光满面，神采飞扬。 故事欣赏：地狱与天堂 22 美国有一大教堂发生火灾，2000名教徒 在短短的10分钟内有序地从4个出口逃生，没 有混乱、挤压，在求生一刹那的竞争中他们选 择了合作，在合作中求生。 埃及首都开罗南部的一座剧院深夜在演出 时发生火灾，惊恐的观众争相夺路而逃，造成 至少30人死亡，45人受伤。当时剧院大约有 1000名观众正在观看演出，突然发生的火灾引 起了观众的惊恐，大批观众争相夺路而逃，涌 向剧院狭小的出口。混乱之中，不少人被推倒 在地，慌不择路的观众纷纷从他们身上践踏而 过，将他们踩死。 合作与求生 23 24 25 6名学生（5男1女）在送往医院抢救途中死亡，39名学生 因受惊吓及受伤被送往医院治疗观察，其中伤势较重的学生有 11人。据多名目击学生称，事发时，该校初一年级6个班学生下 晚自习，有学生下至二楼与一楼拐弯处被后面学生挤倒，后面 的学生见状惊恐万状、蜂拥下楼欲逃，导致学生挤在狭窄的楼 梯拐弯处互相挤踏。 06年11月18日晚8时30分左右， 江西省九江市都昌县土塘镇中学 发生学生拥挤踩踏伤亡事件。 26 竞争中需要合作。 竞争本身并不是目的，而是 达到更高目标的手段。 在竞争中，合作得越好，力 量就越强，成功的可能性就 越大。 优秀的竞争者往往是理想的 合作者。 27 “在竞争中合作”应体 现“双赢”的原则，竞争 对手不能相互排斥，造 成两败俱伤，而要相互 促进、共同提高，这才 是竞争中合作的真谛。 28 在竞争、合在竞争、合 作中我们应学作中我们应学 会处理好与他会处理好与他 人的关系人的关系! ! 29 30 31 32 学会欣赏他人，发现别人的长处，虚心向 别人学习，这样才能在竞争中超过别人。也只 有这样才能接纳别人，才会获得别人的好感， 找到合作伙伴，在合作中成功。 在竞争与合作中，怎样处理好自己 与他人的关系？ 学会理解和谅解别人，对于竞 争或者合作过程中的分歧和误会， 不能心存怨恨。要站在对方的位置 上考虑，想想别人的难处，缩小分 歧，消除误会，以诚相待，帮助他 人，求得共同发展。 33 从前，有一位长者听到五个手指在议论： 大拇指说：我最粗，干什么事都离不开我。别的四个 手指都没用。 食指说：大拇指太粗，中指太长，无名指太细，小拇 指太短，他们都不行。 中指说：我的个子最高，只要我一个人就能做很多事。 无名指说：真讨厌，大家都不给我一个名字，我真不愿 意和他们在一起。 小拇指说：他们长得那么长、那么粗，有什么用？我是 小而灵，我的作用最大。 长者听了他们的对话，语重心长地对他们说：你们都说自 己最有用，那么我就请你们来比一比，看看到底谁的作用 大。于是这位长者拿出两只碗，其中一只里面放了一些小 豆子，要求五只手指分别把这些小豆子拿到另一只碗里。 谁的本领最大? 34 日本人流行一句话：“一个中国人可以干 得过一个日本人，但三个中国人却干不过三 个日本人。” 中国也流传着一句话：“一个和尚抬水喝 ，两个和尚担水喝，三个和尚没水喝。” 请说说你对这两句话的理解。 合作的效果-共生效应 35 团队精神是团队内部形成的 上下一致、相互支持、密切合作 、无私奉献的群体精神。 “在竞争中合作”需要形成团队精神！ 团队精神的核心是集体主义， 是合作共享、乐于奉献，是个人的 利益服从团队的利益。 36 中国获男子10米气步 枪团体金牌 胜利微笑 中国队获女子气 步枪团体赛金牌 体操男团中国摘金 第 九次问鼎亚运会冠军 女子4*100混合 接力赛中国摘金 个人的成功不是最终的成功，团队的 成功才是最终的成功。 37 一位科学家曾经 提出解决问题的“共生 效应”：某一问题的解 决如果只是靠各个人“ 单打独斗”， 在相互 隔离的状态下，即使 每个人竭尽全力，也 未必能提出有价值的 见解。 如果许多人聚合在一起，就某一问题各抒己 见、相互交锋，就可能经过思维的碰撞，产生意 想不到的效果，即产生112的效果。 合作的效果-共生效应 38 某省的少先队代表大会 上，省少先队理事会主席、 副主席的选举竞争非常激烈 。各地推荐的候选人都只想 当选不想落选，可1O个候选 人中只能有7人当选。当投 票结果公布后，3个落选的 女队员哇哇大哭起来。一些 当上理事会副主席的队员，