冀教版信息技术四下第22课《我们生活在信息时代》课件

第一章信息与信息技术 北戴河第二中学 杨梅 1 随着现代信息技术的飞速发展，人类社 会进入了信息时代。那么， 什么是信 息、什么是信息技术呢？ 2 某海军陆战队在原始森林进行为时一个月左右 的生存实验，具体要求如下： 第一，每个队员除了身上穿的衣服外，随 身只能带三件物品，每件物品不能超过2公斤 ； 第二，队员都是由飞机空降到半径为1000 公里原始森林的中心地带，要求在一个月时间 内从森林里走出来。 问题：队员带哪三件物品合适？ 答案：钢刀、火石、指南针 人类要在世界上 生存与发展 要获取 物质物质、能量能量、信息信息 三大要素 生存挑战 3 讨论: 为什么大家喜欢聊天？（实际生活 中、网上） 结论: 信息，是无处不在的，是人类生存的基 本条件和基本需求。 4 谁能说说，你在上学的路上都看谁能说说，你在上学的路上都看 到了什么，听到了什么？到了什么，听到了什么？ 我们生活中听到的、看到的、触 摸到的，所有感知到的事物都包 含信息。 5 信息在哪里？ 人类的生活离不开信息，早在远古时 代，我们的祖先就懂得了用“结绳记事”、“ 烽火告急”、“信鸽传书”等方法来存储、传 递、利用、表达信息，什么叫信息？请阅 读P3信息岛，给信息下个定义。 6 什么是信息？ 信息的几种定义： 1.数据、信号、消息中包含的意义 (信息无时不在，无处不在) 2.事物的运动状态和关于运动状态 的描述 3.内容是接受者预先不知道的东西 阅读P3信息岛给出的信息定义 。 7 从信息的含义、信息的表现形式 、信息的载体三个方面出发来认识“信 息”。 思考：书是不是信息？ 信息需要载体，载体本身并不 是信息。 8 何为信息？ n问：文字，声音，图像，视频等是信息吗 ？ 不是，是信息的表现形式， 是信息的载体。 载体（媒体）:就是承载信息的事 物形式。 它们所表现出来的含义才是信息 9 信息的含义：获取了什么内容 信息的表现形式：通过什么获取信息（ 广播、电视、报刊、网络等） 信息的载体：信息通过什么传递（文字 、声音、图像等） 在现实生活中，信息还可以通过多种载 体形式来综合表现，这就是多媒体表现 信息，称作多媒体信息。 探究： P4图片中的人物，正在接受 哪种形式的信息?哪些属于多媒体表 现信息？ 10 中考题： 下列属于信息的是（ ） A 股市行情 B 电视机 C 收音机 D 互联网 A 11 编码信源译码信道信宿 以“打电话”为例 a) 当发话者拿起电话机对着送话器讲话时，声带的 振动激励空气振动，形成声波。 b) 声波作用于送话器上，使之产生电流，称为话音 电流。（编码） c) 话音电流沿着线路传送到对方电话机的受话器内 。（信道） d) 受话器作用与送话器刚好相反-把电流转化为声波 ，通过空气传至人的耳朵中。 （译码） 12 信息处理活动分为信息收集、信息加 工、信息存储、信息传递等几个环节或类 型。 阅读P6信息岛中的内容，如果要写一 份“关于中学生网络成瘾原因”的调查报告 ，说一说信息处理的各个环节。 13 中考题： 1.上网查阅资料属于信息活动的哪一项 内容？（ ） A 信息收集 B 信息加工 C 信息存储 D 信息传递 2.我把妈妈的生日告诉给哥哥这一过程 是信息（ ）活动。 A 收集 B 加工 C 存储 D 传递 A D 14 大家讨论信息的几个特点 信息具有载体依附性 (信息必须依附于一定的载体) 信息具有传递性、共享性 信息具有价值性 15 指出下列例子体现了信息的什么特征 ？ 1、萧伯纳的名言“你有一个苹果，我有 一个苹果，彼此交换一下，我们仍然各 有一个苹果；但你有一种思想，我有一 种思想，彼此交换，我们就都有了两种 思想，甚至更多”，这种现象最能说明 信息具有（ ） 共享性 16 2、古代的人们常用“学富五车”来 形容一个人博学，那时的书是以 笨重的竹简、木简为载体，这体 现了信息的（ ） 载体依附性 17 指出下列例子体现了信息的什么 特征？ 小张很喜欢看足球比赛，是个球迷， 可是当意大利和法国争夺2006年世界 杯冠军的那一天刚好有事，没能看到 这场足球大赛的现场直播，懊恼不已 。这个事例最能体现信息的（ ） 时效性 18 盲 人 摸 象 信息具有不完全性 19 空 城 记 信息具有真伪性 20 信息的特征 信息具有载体依附性：信息不能独立存在，需 要依附于一定的载体，而且同一个信息可以依 附于不同的载体。 信息具有价值性 信息具有时效性 信息具有传递性、共享性 信息可被存储和保留，并进行加工处理可被存储和保留，并进行加工处理 信息具有不完全性 信息具有真伪性 21 农业社会工业社会信息社会 （原始社会） （18世纪末，瓦特发明“蒸汽机”） （20世纪中期） （农业和手工业） （机器化生产和工厂化劳动） （处理信息和操作信息 ） 阅读P7和P10知识链接，回答农业社会、 工业社会、信息社会的特点。 22 广义： 应用信息科学的原理和方法，对信息 进行采集、处理、传输、存储、表达和使 用的技术。 狭义： 是利用电子计算机和现代通信手段获 取、传递、存储、处理、显示和分配信息 的技术。 23 阅读P8和P11知识链接，回答五次信息技 术的特征。 现代信息技术的核心是计算机技术、多媒 体技术和网络技术。 24 中考题： 信息技术的核心是（ ） A 计算机技术 B 多媒体技术 C 网络技术 D 控制技术 A 25 小结 本节课主要学习了信息的定义和信息的常见特 征。信息的常见特征有传递性、共享性、依附性和 可处理性、价值的相对性、时效性、真伪性。要明 确信息、物质、能量是构成世界的三个要素。 我们可以看到信息无时不在、无处不在，了解 信息技术的发展与未来，信息与信息技术对我们的 学习生活和今后的工作有深刻的影响。 因此，如何通过多种渠道获取有用的信息、如 何加工成为有效的信息、如何将获得的信息进行科 学的管理、如何充分准确地表达自己的信息，在信 息时代如何利用合理的工具合理、合法地开展交流 ，这些信息素养正是我们信息技术课程需要学习和 提高的。 26 课后作业 1.如果你准备去海南旅