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关于成长岁月读后感 成长岁月读后感(一) 从前有两个孩子，他们一心向往 着海上的那个神秘而异彩纷呈的小岛。可是当终于有一天， 他们真的踏上这个小岛之后，才发现，这只不过是一片不 成样子的荒野。他们简直不相信自己的眼睛，这就是曾日 夜向往的小岛。他们回家之后一直很难过，也从此不再看 这个小岛了。看了这篇文章之后，我感触很深。从对梦的 痴心幻想到逐步认识冰冷的现实，也是成长的一个重要的 内容。 每一个人的童年时代，都是梦的季节。小时侯，我们 阅读的，是美妙的童话，画的，是无拘无束的想象画，听 的，是欢快的儿歌，做的，是无奇不有一心向往的梦。小 时侯，在我们的眼里，周围每个人都是笑着的，每个故事 都有圆满的结局，天空，可以画成绿色，狮子，不会吃 人一切都是多么美好啊。但是，随着年龄的增长，时 间的飞逝，我们长高了，长大了，看到的东西多了，也懂 得了不少。其实我们有很多梦想，当我们真的涉足期间， 却突然大失所望，世界上任何事物，都比不上人的想象那 么美好。我们总会慢慢发现，不是每个人都是笑着的，不 是每个故事都有圆满的结局，天空，毕竟还是蓝的，狮子， 还是会吃人我想起了以前在作文选上看过的一篇作文。 它讲的是作者快小学毕业了，想考上重点中学。一天晚上， 作者的妈妈请了重点中学的几位老师到家里来吃饭，并给 他们送礼，让他们帮帮忙，让作者“顺利”进入重点中学。 作者当时感触很深，也很诧异，重点中学不是只有考 好试才能进的吗?为什么有些人学习不好也能进重点中学? 大人却对作者说：你是小孩，你不懂。的确是这个样子的， 我们毕竟还是小孩，我们还有很多事情不懂，但是随着年 龄的增长，我们始终还是会懂的。我们也会发现，我们的 梦，也可能像遥远的岛这篇文章里的那个小岛一样， 只是一片荒野。当热烈的梦想遇到冰冷的现实，我们也会 因此而难过，伤心。 “成长的感觉，外人看来，是芝麻开花 节节高的喜悦;自己体会，则有蛹虫化蝶的痛苦和新鸟破壳 的挣扎。 ”是的，随着年龄的增长，有的事情我们不得不去 认识，去面对。我又想起了，老师曾说过，像我们这种年 龄，应该暂时告别童话，多阅读些现实的文学作品。不错， 童年的梦，热烈的梦想遇到冰冷的现实，可能会一个个破 碎，而我们，正是踩着这些美丽的七彩梦的气泡，一天天 成长的。 成长岁月读后感(二) 最近，我读完了成长的岁月 这本书，我觉得收获很多。 书中有一篇是妈妈带孩子读水浒传的故事。文中 的妈妈俨然是一副家庭“老大”的样子。她在讲水浒传 人物鲁智深的时候，表面上在给孩子讲鲁智深脾气暴躁、 好吃好喝的特点，心里却从一个家庭统治者的角度来思考： 读水浒传会不会悲催坏了自己对孩子人格教育?。 水浒传里这类激烈的打杀场面多了去了。而孩子 偏偏又问“打家劫舍”是什么意思，这让一心想要望子成 龙的妈妈尴尬了。她认为想要把孩子培养成人中之龙首先 就必须有“好的教育” ，而“好的教育”又必须看四大名着， 但水浒传中这些暴力不和谐的场面要是教坏孩子，使 孩子逆方向行驶怎么办?这确实是个带有普遍性的问题，多 少家长都有此忧虑也是有一定道理的。在这里我不由得感 叹，因为他们没有考虑到孩子此时的思维而加以正面“行 为”引导。我们小孩子见到这些刺激的场面也是以很激动， 迫不及待的看下去，最后也像书中的人物一样，动不动就 动手，骂人什么的，可身为妈妈却想的这么全面，不仅令 人感觉到了一股严厉苛刻，还有丝丝母爱伴随其中。 但是越往下看越看不下去了，不是孩子，而是母亲， 不得不说，母亲的思想真是太“老古董”了，全是传统的 思考模式。我个人认为，现在的青年就是要有种像“水浒 传”中的闯劲，要想在竞争日趋激烈的社会中立足多不容 易。有了这股热血和闯劲，也许还真能像梁山好汉那样在 社会上占有一席之地。依我看，如果完全依照妈妈的那种 单一而且是固定的思维方式来教育孩子，将来孩子一定是 一个死板的书呆子。妈妈的想法禁锢了孩子的思维，而孩 子天生的想象力，好奇心都会在其中被扼杀掉，文章后面 最有意思的是孩子还真模仿梁山好汉去“打劫” 。而被劫的 是一个老奶奶，她就很理解孩子好玩的天性，给了孩子们 几块巧克力，算是“保护费” 。而我看妈妈此时那望子成龙 的思维，看到这一幕也一点儿也不剩地崩溃了吧?而当妈妈 将要严厉地责备孩子时，听到孩子说：“妈妈，你看你看， 我们打家劫舍了好多巧克力，弗瑞弟也有功劳”妈妈 会不会觉得自己也许错了呢?也许孩子需要一点童真、快乐， 而不是在“正统”教育中挣扎的囚徒?因为妈妈没有考虑到 孩子此时的思维，而老奶奶采取的就是宽宏的正面“行为” 引导。两者之间的区别所导致的结果是完全不同的。 读完了成长的岁月 ，我一直在思考，这样的教育制 度究竟是在教人，还是在害人 成长岁月读后感(三) 读完成长的岁月 ，我认为这是 一本描写人从幼年到少年到青年的内心的成长，因为我觉 得这里面寄存着人生、人情、人性之美，让人建立对社会、 生活的理解和解决方法，学会并感受对人情、人道的感动。 从伊索寓言中的寓言让我感受人生的真谛-阿门，从 爱的教育中的故事让我体验人与人之间的爱与温暖。 人的成长是一件必定的事。在所有生物中人是成长最 漫长的一种。顺着人类的发展，从出生到大学毕业，人生 要经过无数的考验与艰难的抉择，青春的快乐不是用悠闲 漫步晃出来的，是用一步一个脚印儿踏实的努力的踩出未 来的道路。人的每一个年龄段都有着这自由最独特的美。 也许今天还在新生婴儿床上，第二天