雷雨教案(精 选多篇)

-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 1 雷雨教案( 精选多篇) 雷雨 教学设计 教学目标： 1知识与技能 会认 4 个生字，会写 12 个字。 2过程与方法 默读课文，能边读边想象。有感 情地朗读课文，能找出雷雨前、雷雨中 和雷雨后景象的自然段。 3情感、态度、价值观 有留心观察天气的兴趣，能写观 察日记。 重点难点： 1重点：认字、写字、朗读课 文。 2难点：掌握分段，培养学生 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 2 观察事物的能力。 教学方法：教师引导自主探究识 字、小组合作检查、朗读感悟。 教学媒体：投影仪。 课时安排：两课时 教学过程： 第一课时 一、创设情境，揭示课题 1师：同学们！听音乐说说自 己听到了什么？生：雷雨 2师：今天我们就来学习新课 文雷雨 。 二、自读自找，教师引导分组学 习生字 1师：同学们！自由读课文， 要读准字音，读通句子，不认识的字问 问课文下面的小鱼。也可以问一问自己 的小伙伴。并画出来。 2.教师引导学习生字 师：出示课件引导学生学习垂、 逃、越、阵等四个生字 小组自主学习 8 生字“乱、沉、 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 3 压、彩、虹、蝉、蜘、蛛”，用自己的 方法识记，组词。 三、朗读感悟课文。 1.教师范读。 2小组读课文，推荐一位组员 来展示朗读，并说说总共有几自然段。 3被推荐到的学生逐段读课文， 正音。 4让学生说说雷雨前、雷雨中、 雷雨后分别是那几自然段描述的 四、情景呈现、播放课件 通过这一段视频作者写出了这么 好的文章。我们在日常生活中要多观察、 要细心，认真的写日记。 五、课堂检测 1.提问本课生字 2. 读句子，用红色的词写一句话。 a) 一条彩虹挂在天空。 b) 蜘蛛从网上垂下来，逃走了。 六、布置作业。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 4 1.生字 2.写一篇观察今天天气的日记。 七、课后回忆。 雷雨教案 1、体会剧本中连续紧凑的戏剧 冲突和个性化的人物语言； 2、理解剧中所揭示的阶级矛盾 的深刻意义。 3、继续了解戏剧的有关知识。 1、重点:：周朴园的性格特点和 话剧的特点。 2、难点:：通过剧情对资产阶级 虚伪、自私、冷酷、残忍的阶级本质的 揭露。 角色朗读法、质疑探究法。 1、作者简介 曹禺，原名万家宝，1910 年生， 湖北潜江人。他从小爱好戏剧，1929 年 进南开大学，后来又转清华大学外语系， 毕业后进清华研究院，专攻欧美戏剧文 学，并从文学中汲取营养。1933 年，在 即将结束大学生活时，完成处女作雷 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 5 雨 。经巴金、靳以的推荐，这个剧本 在 1934 年出版的文学季刊上发表。 作者自己说: “那个时候，我是想反抗的， 因陷于旧社会的昏暗腐朽，我不甘模棱 地活下去，所以我才拿起笔。 雷雨 是我的第一声呻吟，或许是一声呼喊。 ” 继雷雨之后，又写出了日出 北京人 原野 蜕变等剧本。 雷雨 日出成就最高，是他的代 表作。在这两个剧本中，作者以卓越的 艺术才能深刻地描绘了旧制度必然崩溃 的图景，对于走向没落和死亡的阶级给 予了有力的揭露和抨击。剧作震动了当 时的戏剧界。1942 年，曹禺把巴金的 家改编成话剧，解放后，写了明 朗的天 胆剑篇 王昭君 。 2、 雷雨简介 雷雨以现实与往事相间的手 法，写了一个封建资产阶级大家庭的矛 盾。这个家庭的主人，某煤矿公司董事 长周朴园在三十年前，还是个地主大少 爷的时候，曾引诱女仆梅妈的女儿侍萍， -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 6 生了两个孩子。后来，他为了娶一位 “有钱有门弟的阔小姐 ”，强迫侍萍把大 儿子周萍留下，把刚生下三天的第二个 孩子带走，遗弃了母子俩。周朴园又娶 了繁漪。并生了个儿子周冲。侍萍被逼 得走投无路，冒着大风雪去跳河。她被 救后，为了孩子，又嫁了两次，与后来 的丈夫鲁贵生了个女儿四凤。不料鲁贵 与四凤无意中又当了周家的仆人，儿子 鲁大海当了周家的煤矿工人。于是以周 家为中心发生了各种巧合的违反伦常的 性爱关系，展开了错综复杂的矛盾: 继 母繁漪与周萍私通，同父异母的兄妹周 萍与四凤相爱，周冲也在追求四凤，而 周朴园与鲁大海父子相互为敌，周萍与 鲁大海兄弟之间亦互相仇视。这个悲剧 的内幕是侍萍因繁漪通知她领回四凤而 来到周家才被揭露的。这些矛盾酝酿、 激发，终于在一个“ 天气更阴沉，更郁 热，低沉潮湿的空气，使人异常烦燥” 的下午趋向高潮，又经过一番复杂的矛 盾冲突，周萍和四凤终于知道他们原来 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 7 是同母兄妹。于是一场悲剧发生了，四 凤触电而死，繁漪的儿子周冲为救四凤 不幸送命，周萍也开枪自杀了这个 罪恶的大家庭终于归于毁灭。 3、 雷雨标题的意义: 雷雨这个剧名，既指整个故 事的背景、情节都和雷雨有关，高潮和 结局又发生在雷雨之夜；又指剧中人物 雷雨般的性格，象征渴求自由，冲决封 建罗网的迫切心情。同时，作者以象征 的手法告诉人们，在半殖民地半封建社 会沉闷的空气里，一场大雷雨即将到来。 这就深刻地反映了酝酿着一场大变动的 中国社会的现实。 4、戏剧知识之二 、内白、潜台词等等。 幕和场： 幕，即拉开舞台大幕 一次，一幕就是戏剧一个较完整的段落。 场，即拉开舞台二道幕一次，它 是戏剧中较小的段落。 舞台说明：是帮助导演和演员掌 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 8 握剧情，为演出提示的一些注意之点的 有关说明的叙述和描写的语言。说明的 内容有关于时间、地点、人物、布景的， 有关于登场人物的动作、表情的，有关 于登场人物上场、下场的，有关于“效 果”的，有关于开幕、闭幕的等等。 剧本是文学作品的一种体裁。 是戏剧艺术创作的基础。主要由 人物对话和舞台指示组成。经过导演处 理，用于演出的剧本，通称脚本或演出 本。 剧本的特点： 1、剧本必须适合舞台演出； 2、剧本必须有集中、尖锐的矛 盾冲突、情节结构：开端发展高潮 结局） 。 3、人物语言和动作来必须合乎 各自的身份和性格特征。 戏剧三要素： 戏剧的基本要素是矛盾冲突，通 过剧中人物的语言、动作集中反映社会 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 9 生活的矛盾和斗争。戏剧演出受到时间 和空间的限制，要求故事的时间、地点 和人物尽可能集中；人物语言要符合人 物身份，而且随着剧情发展、人物思想 感情的变化而变化。 剧本中往往有一些舞台说明，如 布景设计，人物服装、动作、表情和上 下场等。 戏剧鉴赏方法： 1、把握戏剧冲 突 2、揣摩人物语言 3、探究舞台说明。 一个十七岁的年轻人，带着梦幻， 带着热情，带着爱恨无奈，在一个残酷 的牢笼里憧憬、挣扎，最终成了一出惊 心动魄的悲剧的牺牲品 这就是 23 岁的曹禺就读清华大学时创作的四幕剧 雷雨 。 雷雨不仅奠定了曹禺先生在 中国话剧史上杰出的现实主义剧作家的 地位，同时也是中国年轻的话剧艺术成 熟的标志。 有人说， 雷雨是“一出动人的 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 10 戏，一部具有伟大性质的长剧。 ” 有人 说， “说到雷雨 ，我应当告白，亏了 它，我才相信中国确乎有了近代剧。 ” 当然也有人说， 雷雨不过是一部多 角爱情剧而已。 也许，正是因为雷 雨里有无数个难解的谜，有深刻而丰 富的内涵，才构筑了作品不可抗拒的魅 力。 这是一个青年的激情之作，让我 们走近被称为“ 中国的莎士比亚 ”的戏剧 大师，走近雷雨 ，用激情去解读， 用心灵去感受。让“ 周冲”这个年轻的被 毁灭的生命带着我们走进他生活的时代 吧！让我们倾听戏剧家为生命发出的呐 喊，看看那是一个怎样的时代！十七岁 的年轻人和他所爱所恨的人，生活在一 个怎样残酷的世界！ 检查预习 1、解释下列词语，并给加点的 字注音。 拜望：原是敬辞，指探望。文中 含讽刺的意味。涔涔：形容汗水不断地 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 11 下流。 谛听：仔细地听。谛：仔细。恩 怨：恩惠和仇恨。文中偏指仇恨。 见地：见解。交涉：跟对方商量 解决有关的问题。文中含有办成事情的 意思。 惊愕：吃惊而发愣。昧心：违背 良心。昧：mi 昏，糊涂，不明白。 弥补：把不够的部分补足。伺候： 在人身边供使唤，照料饮食起居。c 无赖：刁钻泼辣，不讲道理； 游手好闲、品行不端的人。 贤慧：指妇女心地善良，对人和 蔼。也作“贤惠 ”。 郁热：闷热。郁 : 积 聚而不得发泄。怨愤：怨恨愤怒。 勾 当：事情，多指坏事情。规矩：行为端 正老实；合乎标准或常理。g 门当户对： 指结亲的男女双方家庭的社会地位和经 济状况相当。 一帆风顺：比喻非常顺利，毫无 挫折或阻碍。 奄奄一息：形容气息微弱，接近 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 12 死亡。 2、周朴园、鲁侍萍、鲁大海、 周萍、周冲、鲁四凤、繁漪之间是什么 样的关系？ 明确：夫妻、父子、父女、母子、 母女、兄弟、兄妹和主仆之间的关系。 赏析雷雨第二场 1、把这幕话剧分成两场，了解 戏剧情节。明确：第二幕 ：周鲁两家 的冲突 第一场：三十年后鲁侍萍与周朴 园再次相见，揭露封建阶级的伪善、冷 酷、凶残和罪恶。过去的矛盾 第二场：写鲁大海与周朴园、鲁 侍萍与周萍会面。通过周朴园与鲁大海 的激烈冲突，揭露了周朴园贪婪、冷酷 的本性，反映了工人阶级的觉醒和反抗。 现在的矛盾 周朴园鲁侍萍冲突周朴园 鲁大海 2、赏析第一场 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 13 第一场以鲁侍萍说明自己的身份 为界，分为两层：第一层主要写他们过 去的矛盾。鲁侍萍以叙述别人故事的口 吻，诉说自己的悲惨遭遇。第二层写他 们现在的矛盾，写周朴园认出鲁侍萍后 态度的变化和鲁侍萍的表现。 请两名同学分角色朗读第一场的 第一层。 探讨：戏剧开头的“舞台说明” 的 作用是什么？ 明确：交代了故事发生的地点， 渲染了气氛，烘托了人物的烦躁、郁闷 不安的情绪。探讨：周朴园在认出鲁侍 萍之前的态度是什么？说说你的理由。 明确态度：怀念、打听。理 由：保留鲁侍萍走时关窗的习惯、旧雨 衣、修坟墓、旧衬衣教师小结：侍萍以 叙述别人故事的口吻，揭露周朴园的罪 恶，诉说自己的遭遇。写他们过去 的矛盾 请两名同学分角色朗读第一场的 第二层。探讨：周朴园在认出鲁侍萍之 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 14 后的态度变化。 周朴园知道站在面前的正是三 十年前被自己赶出家门的鲁侍萍的时候， 为什么会惊恐万状？明确：因为鲁侍萍 的出现，将威胁到他的名誉、地位、家 庭，他以前的种种罪恶将昭然于天下。 他以为搬了家，离开了无锡，从前的罪 恶无人知道，可鲁侍萍的突然出现，却 打他个措手不及，惊恐万状正是他内心 虚伪的表现。 周朴园保留家具、熟记生日、 关窗习惯说明什么？周朴园有良心的发 现，深切地怀念鲁侍萍？ 明确：说明周朴园没忘旧情，多 少年来一直在“ 纪念” 着她。周朴园的感 情很复杂，他确实曾对温柔美丽的鲁侍 萍动过情，但他对欺辱鲁侍萍的行径必 须掩饰，因为在他看来，同“下人” 有一 些什么是有损门第的。到了晚年，身边 的妻子繁漪很不驯服，儿子也对他敬而 远之，他时时感到家庭生活不如意，感 到寂寞孤独，因此怀念鲁侍萍，借以弥 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 15 补他灵魂的空虚，使精神得到解脱。其 实，他的怀念是廉价的，是十分自私的。 因此，当他知道鲁侍萍就是眼前的鲁妈， 就立即声色俱变，以至于最后凶相毕露， 辞退四凤和鲁贵，开除鲁大海，并声称 “以后鲁家的人永远不许再到鲁家来。 ” 他对鲁侍萍的欺辱、摧残，他对鲁侍萍 的忽冷忽热、软硬兼施，充分显露了他 的残忍、自私、冷酷、虚伪，是一个地 地道道的伪君子。 周朴园毕竟是几十年来压榨工 人的资本家，他在惊恐万状之后对鲁侍 萍的态度有什么变化？ 明确：他认出鲁侍萍后，首先是 翻脸不认人，厉声责问“ 你来干什么？ ” “谁指使你来的？ ”妄图恐吓鲁侍萍，但 鲁侍萍从几十年的压迫中已经把自己磨 练得顽强勇敢，周朴园的责问只能引起 鲁侍萍的反驳；周朴园见硬的不行，又 以“现在你我都是有子女的人” 旧事“又 何必重提呢” 想稳住鲁侍萍；然后又采 用哄骗的手段，口口声声地表白他没有 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 16 忘记旧情，屋中陈列着从前她喜欢 的家具，每一年都记得她的生日，保留 着关窗的习惯，多少年来一直在“纪念” 她；最后，他拿出五千元的支票给鲁侍 萍，希望平息三十年来的旧恨新仇。 教师总结周朴园：惊恐万状翻 脸不认，厉声责问试图稳住哄骗 试图以支票平息旧恨新仇 探讨鲁侍萍的态度。悲愤控诉 周朴园的罪行听说周朴园怀念自己后 心软了撕毁支票以示蔑视抗议 教师总结：第一场是从生活场景 揭露周朴园的罪恶。 3、赏析第二场 角色朗读戏剧的第二场 周朴园对亲生儿子鲁大海的态 度怎样？ 明确：依然摆出资本家对待工人 的冷酷的面孔和傲慢态度。他明知故问 鲁大海“叫什么名字 ”“有什么事”，继续 教训鲁大海：“ 只凭意气是不能交涉事 情的”，讽刺、挖苦、嘲笑鲁大海说“ 傻 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 17 小子，没有经验只会胡喊是不成 的”，以显示他的老练和雍容。 冷酷的的面孔 傲慢的态度 2、周鲁两家的矛盾冲突的根源 是什么？ 明确：周朴园是带有浓厚封建性 的资本家，鲁家母子是善良的下层劳动 人民。他们之间阶级地位和思想意识的 对立，使他们必然产生矛盾冲突。从整 个戏剧来看，在错综复杂的矛盾冲突中， 以周朴园为代表的资本家与以鲁侍萍为 代表的下层劳动人民，资本家与工人之 间的阶级冲突是最本质的冲突，这些矛 盾的存在、发展，决定了其他矛盾的存 在和发展。 总结：鲁大海与周朴园的对话， 从 社会生活的领域 揭露了周朴园的反 动阶级的本性。探讨人物形象 周朴园 周朴园是个由封建地主转化而成 的资本家。他残忍、冷酷、自私、贪婪、 而又虚伪。鲁侍萍与周朴园的对话，从 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 18 私生活的领域揭露了周朴园的反动阶级 本性。 鲁大海与周朴园的对话，从 社 会生活的领域 揭露了周朴园的反动阶 级的本性。 从连续紧凑的戏剧冲突可见： 周朴园对侍萍先是爱，后是赶，赶走之 后又怀念，他怀念的侍萍活脱脱地站在 他面前时，他竟是那样的凶狠，对此应 如何理解？ 周朴园正是富有个性的活生生的 资本家形象。他那矛盾的行为，以其性 格的复杂性、多面性，显示出他作为董 事长的周朴园的基本定性 真诚的伪 善，伪善的真诚 。 明确：对鲁侍萍始乱终弃，大年 三十从家中赶走冷酷、残忍、自私 故意淹死二千多小工，发昧心才 残忍、奸诈 对鲁侍萍由“ 爱” 到 “赶”到“怀念” 到“凶狠”虚伪、冷酷、自私 鲁侍萍 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 19 侍萍是一个受侮辱，被损害的女 子，是旧中国 劳动妇女 的形象，正直、 善良、刚毅、倔强 。 她自己被遗弃以 及三十年挣扎的痛苦经历中，认清了周 朴园的真面目。她虽然不懂得自己的悲 惨命运是阶级压迫造成的，但已意识到 她同周朴园之间事实上存在着阶级的壁 垒。她知道自己的亲生儿子周萍是不会 认她这个生母了，也断言自己的儿子， 被周朴园称为闹得最凶的人鲁大海是不 会认那个董事长做父亲的。她对过去的 事，有的只是满腔的悲愤。她对周朴园 不抱幻想，痛惜自己的女儿又走上了自 己的老路，来伺侯周朴园的少爷。她把 这归之于命运的安排，但最后又发誓以 后永远不想再见到周朴园，表现了对自 己的命运的抗争，对不公平的社会的控 诉，从自己痛苦的经历和现实的磨练中 坚强起来了，表现了她的自尊与刚强。 由于反动统治的毒害，在侍萍身上还存 有 封建伦理观念 和宿命论的思想，因 而认识不到自己的不幸是那个腐朽的社 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 20 会制度造成的，却把原因归结为命运的 安排。对周朴园，她不去公开揭露，反 而在他表示他怀念她的时候心软了，这 些都说明了旧社会不仅摧残了劳动人民 的躯体，而且毒害了他们的灵魂 ，从 另一方面 暴露了旧社会的黑暗 。 明确： 来自乡下的温柔貌美贤 惠的侍女心地善良、正直 默默承受三十多年的悲惨刚强 面对周朴园含血带泪地控诉三十 年的悲惨遭遇倔强 撕毁周朴园的支票骨气和尊严 “命，是不公平的命叫我来的” 尚不知道造成自己悲惨命运的根本原因 对周朴园的生日哄骗心软，不敢 当众揭周朴园的底斗争不坚决 鲁大海 鲁大海与周朴园，从血缘上看， 他们是父子；从阶级关系上看，他们是 你死我活的敌人在同周朴园的斗争中表 现出他是一个觉醒了的工人 ，代表广 大工人群众面对面地同周朴园谈判，斗 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 21 争。他义正辞严地揭穿周朴园软硬兼施 镇压工人的罢工的阴谋，揭露他制造事 故淹死两千三百个小工以发横财的罪恶。 他坚定、勇敢、无私、求实。他对资本 家有着清醒、透彻的认识，资本家的威 胁、讹诈、利诱等卑鄙手段在他面前无 计可施。他义无反顾地在反抗斗争的道 路上走下去。斗争中显出经验的不足、 鲁莽等弱点。 探讨戏剧中人物语言。 请你用剧中的例子说说戏剧的 人物语言的个性化。 雷雨中，人物的语言不仅符 合人物的身分，而且随着剧情的发展和 人物思想感情的变化，作者在用词和语 气的处理上，也都相应有， 剧中人因 出身、地位、经历、个性不同，所以他 们 的说话口气，措词风格也不同。 周朴园盛气凌人，侍萍抑郁平缓， 鲁大海直截了当。人物语言还和他们所 处的时代的特定环境下的心理活动相适 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 22 应。这在周朴园的企图用金钱来平息侍 萍的对话中表现得非常突出，不仅表现 出资本家的本性，也把他急于赶走侍萍， 使自己的罪恶不致败露的心理状态刻画 得活灵活现。侍萍悲愤地说，充分表现 了她的悲愤和仇恨及发自内心对周朴园 的轻蔑和愤恨，也表现了侍萍的刚毅与 倔强。侍萍看到周萍打鲁大海后那几句 话欲言又止、随口又改的话，把她当时 痛苦、愤恨、失望的心情充分表现出来 了。因而使人物形象更真实、鲜明。 周朴园盛气凌人 28 个“哦” 或 居高临下 或装腔作势 鲁侍萍抑郁平缓鲁大海直截 了当 戏剧人物的语言往往有潜台词。 揣摩下列语句，回答括号中的问题，体 会人物语言的内涵的丰富性。 1、鲁侍萍：可是她不是小姐， 她也不贤惠，并且听说是不大规矩的。 2、周朴园：好！痛痛快快的！ 你现在要多少钱吧！ -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 23 鲁侍萍：什么？ 3、周朴园：什么？鲁大海？他！ 我的儿子？ 4、鲁侍萍：这真是一群强盗！ 你是萍，凭凭什么打我的儿子？ 参考答案 1、周朴园听出侍萍的 无锡口音后，便问起往事，称当时的侍 萍为“梅小姐 ”，说她“很贤惠，也很规 矩”。鲁侍萍听到他的谎言，想起自己 的遭遇，满怀悲愤，于是语带嘲讽地反 复说“她不是小姐，她也不贤慧” ，表现 了她内心的痛苦和对周朴园的不满。 2、周朴园认为鲁侍萍来到这里 就是为了敲诈他，因此他急于用钱把鲁 侍萍打发走，以保证从此周、鲁两家再 不会发生什么联系，他的这句问话暴露 了他已习惯以现实功利思想考虑问题； 侍萍的反问，既有因为人格受到侮辱的 愤怒，又有对周朴园的失望和蔑视。 3、说“ 鲁大海原来是我的儿子 ”， 只是平实的叙述，无法传达出说话者此 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 24 时应有的复杂感情。用四个短句，形成 急促的语气，表现了周朴园极度吃惊、 恼怒的心情；连续出现上升语调，又使 他的吃惊、恼怒中带上了几分惶惑，真 实地再现了他当时的感受。 4、侍萍听了周朴园的表白，起 初还抱有幻想，但当她看到周朴园对鲁 大海的态度，特别是看到周萍打鲁大海 后，她的幻想破灭了，于是愤怒地喊出 “这真是一群强盗 ”，表现了她感情上受 的刺激。第二句利用同音词语硬生生把 话头转过来，表现了侍萍受到刺激后， 想要揭开母子关系、兄弟关系，却马上 又意识到不能这样做的心理过程，让人 感受到她痛苦、复杂的心情。 雷雨以 20 年代初的中国社 会为背景，通过一个带有浓厚封建色彩 的资产阶级家庭内部的尖锐冲突，以及 周、鲁两家复杂的矛盾纠葛，生动地展 现了具有典型意义的剥削阶级家庭的罪 恶历史，对旧社会人吃人的现象，对资 产阶级家庭的腐朽、没落、污浊的内幕 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 25 做了深刻而又细致的揭露。从这个家庭 的崩溃，看到半殖民地半封建社会的罪 恶与黑暗以及它必然灭亡的命运。 本课使用破折号的句子很多，共 有 23 处，请同学们找出来，并且应用 我们曾学过的破折号的用法将它们归纳 一下：每种用法各举 1 例。 解释说明： “你的生日 四月十八 每 年我总记得 ”“你现在没有资格跟我说 话矿上已经把你开除了。 ” 话题转移，这种表示转换、跳跃 或转折关系的破折号是说话人在说不清 或不愿意说的情况下使用的遮掩的方法。 如周朴园就用这样的方式回避了许多难 以说清的话。 “哦。 老爷没有事了？ ”“后 来，后来，你知道么？”“嗯， 我们想把她的坟墓修一修。 ”“哦， 那用不着了。 ”“我看你的性情好像没有 大改，鲁贵像是个很不老实的人。 ” “不过是 他很大了， 并且他以 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 26 为他母亲早就死了的。 ”“哦，那么， 那三个代表呢？”“哦，他们没有告 诉你旁的事情么？”“告诉不告诉于你没 有关系，我问你，”“你是萍， 凭凭什么打我的儿子？”“我是 你的你打的这个人的妈。 ” 声音延长： 第三、 “你你贵姓 ？”“哦， 你，你，你是” “我我我只 要见见我的萍儿” 阻断停顿 “在无锡有一件很出名的事情 ” “还有一件”“ 你听着，鲁贵我现 在要辞退的，四凤也要回家。不过 ”“可是你”“ 你叫警察杀了矿上许多 工人，你还”“你从前在哈尔滨包修 江桥，故意叫江堤出险，”“你现在 还” 1、 雷雨结构的紧凑集中： 作者灵活运用灵活地运用了“回 顾”与“ 穿插” 的表现方法，让鲁侍萍 以叙述别人故事的口吻，以“回顾” 的方 式，诉说自己的遭遇，从私生活的角度 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 27 揭露周朴园的罪恶历史；又以鲁大海的 控诉，从社会斗争的角度揭露周朴园罪 恶的发家史：这样就把“ 现在的戏剧 ”与 “过去的戏剧 ”交织起来，让新旧矛盾， 周鲁两家的矛盾、封建资产阶级与工人、 下层劳动人民的矛盾交汇在一起，都集 中在一个下午在周朴园的客厅里展现出 来，从而有力地刻画了人物的性格，推 动剧情的发展，深刻表现了主题。 因为剧本的演出，受到时间和空 间的限制，要求故事的时间、地点和人 物尽可能集中。 周朴园在家策划破坏 工人罢工；鲁侍萍不愿女儿帮人，前来 寻找在周家作使女的四凤；鲁大海代表 工作来找董事长谈判。这样，就使得三 个人物在一个夏天的午饭后，在周公馆 客厅里相遇了。通过鲁家母子的控诉， 把周朴园三十多年来在家庭和社会上的 罪恶活动揭露出来。其中侍萍被周家赶 出，含恨投河及母亲被气死等情节，因 受舞台演出的限制，都是由人物对话表 现出来的。结构紧凑集中时间一个下 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 28 午地点周朴园的客厅人物都集中到 周朴园的客厅 2、辩题：周朴园是否爱鲁侍萍 辩论小结： 正方：周朴园爱鲁侍萍 周朴园是个性格复杂的人物。一 般人认为他冷酷、自私、虚伪，是残酷 剥削无产阶级的资本家。可我方认为就 感情方面来讲周朴园也是封建制度下的 牺牲品。他年轻时与侍萍相爱，是感情 的真实流露，是冲破封建礼教束缚的伟 大爱情。他本是一个善良、热情、追求 个性解放的阔少爷，但环境的影响逐渐 改变了他，为了追逐本阶级的利益，他 只能忍痛割爱。这点可从他后来一直保 留旧家具、旧衬衣、旧照片、旧习惯等 方面看出来。所以说，他是封建制度和 资产阶级利益下的可悲的牺牲品，三十 年来，他一直生活在痛苦中。因为他内 心深处一直还爱着侍萍。 反方：周朴园不爱鲁侍萍 正如正方所说，周朴园的确是个 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 29 极端自私、虚伪、冷酷、无情的形象。 他保留旧家具、旧衬衣、旧习惯等仅仅 是做给别人看的，只是时间久了有时连 他自己也以为是真的。一旦侍萍亮明身 份后，他的自私、冷酷的本性马上显现 出来了。所以他是一个地地道道的资本 家，为了维护本阶级的利益，他可以不 择手段。逼迫侍萍投河自尽，想用金钱 买断感情等事实足以证明他并不爱侍萍。 3、舞台说明的作用： 周家客厅的布景设计： 既看出是个阔绰豪华的资本家家 庭，又有浓重的封建色彩。一个立柜和 上面触目的大照片，既透露出故事发生 的根由，又为剧情发展提供了条件。这 旧家俱、这照片，在剧情发展的几个关 键处都发挥了作用。 人物的服装： 鲁侍萍上场，衣着反映她的性格， 白毛巾裹头是劳动妇女的习惯，又反映 她的身分。人物动作： 有关窗的习惯， -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 30 “自然地走到窗前，关上窗户，慢慢地 走向中门”。 “很自然地” 暗示了她的身份， “慢慢地” 表明 了她内心的痛苦、矛盾。她的动作，自 然地使周朴园回想起三十年前的梅姑娘， 推动剧情发展。 表情： “汗涔涔 ” 显出一副狼 狈相；“惊愕 ”表示他极度的恐惧和不安。 人物的上下场|： 作者总是在剧情发展的最需要的 时候让人物登场，让人物下场，又是为 剧情下一步发展创造条件。上下场都是 为戏剧的冲突和发展服务的。 雷雨教案 雷雨 一.曹禺和雷雨 曹禺，原名万家宝，原籍为湖北 潜江，现代著名剧作家。其作品有雷 雨 日出 北京人 原野 明朗的 天 胆剑篇 王昭君等。 雷雨 日出是他的代表作。 二.复习戏剧常识： -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 31 1.戏剧的概念：戏剧是一种综合 性的舞台艺术，她借助文学、音乐、舞 蹈、美术等艺术手段塑造舞台艺术形象， 揭示社会矛盾，反映现实生活。 2.戏剧的种类：从表现形式看， 戏剧可分为话剧、歌剧、舞剧、歌舞剧、 哑剧等；从作品的容量看，可以分为多 幕剧和独幕剧；从时代来看，可以分为 历史剧和现代剧；从情节主题来看，戏 剧又分为悲剧、喜剧和正剧；从演出场 合看，又分为舞台剧、广播剧、电视剧 等。 3.戏剧的几大要素：包括舞台说 明、戏剧冲突、人物台词等。 4.戏剧的语言：包括台词和舞台 说明。戏剧语言有五个特色：一是动作 性；二是个性表现力；三是抒情性；四 是有潜台词；五是动听上口，浅显易懂。 三.赏析第一场第一层： 1.分角色演读剧本：两个角色， 一个扮演鲁侍萍，一个扮演周朴园。 -精选财经经济