已阅读5页,还剩40页未读, 继续免费阅读
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 1 教学评估汇报( 精选多篇) 教学评估汇报材料 尊敬的各位领导、专家,你们好! 首先欢迎各位领导、专家莅临我 校指导学校的教学评估工作,下面就学 校的整体办学、教学情况向你们汇报如 下,希望各位领导、专家多提宝贵意见。 我校是一所普通农村完全小学, 服务人口 6700 多人。目前全校共有 8 个教学班,在校学生 299 人,学校占地 面积 7383 平方米,建筑面积 1115 平方 米,生均占地面积 24.7 平方米,生均建 筑面积 3.7 平方米。 全校适龄儿童总数 为 299 人,适龄儿童入学率,巩固率和 毕业率均为 100%。全校现有教师 15 名。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 2 其中本科学历 3 专科学历 7 人,中师学 历 5 人;教师学历达标率为 100%。在 职称方面:有小学高级教师 5 人,小学 一级教师 7 人,小学 2 级教师 1 人,无 职称教师 2 人。 我们学校坚持“ 以德立校,依法 治校,质量强校,科研兴校”的办学思 想,树立“以人为本全面发展” 的教育理 念,经常开展丰富多彩的文艺、体育活 动。学校始终坚持以教科研为先导,促 进教育教学质量的提高,并在教科研实 践中培养理论联系实际的学习型、研究 性、反思型的高素质教师队伍,形成了 一个爱岗、敬业、崇实、创新的教师群 体。教育教学成绩在全乡名列前茅,办 学声誉与日俱增。 学校办学条件较好,生均占地面 积、建筑面积均已达标,布局合理,环 境优美,绿化覆盖率达 15%,为学校营 造了良好的育人环境。有较为标准的办 公用房,教学用房和教辅用房,有运动 场地一个,坐落在学校后院。教学仪器、 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 3 电教设备及音体美器材配置基本达到要 求。演示实验,分组实 验开出率 100%,学校有图书 7452 册,生均 27 册,各类教学用房均 基本达到义务教育办学标准。教学仪器、 图书、音、体、美、劳器材配备均达到 一类标准。今年投资数万元建设了标准 学生微机室,并安装网络宽带系统,使 学校的现代化教学水平越上了一个新的 台阶。近年来,我校在市教育局、乡党 委、政府、学区的正确指导下,在改革 中促创新,坚持“ 以人为本,创建和谐 教育,提升教学质量” 的办学理念,张 扬个性,全面推进素质教育,努力提高 教育教学质量。 从 2014 年秋季开始,我校按照 上级要求,组织全体教师认真学习了 河北省义务教育阶段教师教学评估标 准 ,成立了以校长为组长的学校评估 领导小组和以教导主任为副组长的学校 教师评估小组。为了公平、公正、真实、 全面地对教师进行评估,学校对教学评 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 4 估工作做到宣传到位,思想到位,准备 到位。使广大教师充分认识到这次教学 评估的目的是为了促进教学水平的提高, 促进教师自主学习、自我反思,引导教 师主动进行教学改革,不断提高教师的 师德水平、专业素质和教学能力。规范 义务教育阶段学校的教育教学行为,鼓 励学校进行教学管理、校本研修制度的 建设和创新,保证新课程的有效实施, 提高学校的管理水平和教学质量。学校 依据河北省教育厅义务教育阶段教学 评估实施方案 ,对教师的教学工作及 学校的教学工作进行了评估,评估情况 如下: 1.教师评估: 为了公平、公正、客观、真实地 对教师进行评估,我们组织教师认真学 习了河北省义务教育阶段教师教学评 估标准 。每位教师对照标准,实事求 是地剖析自己,客观的评价他人。既充 分肯定自己的优势,又要发现 他人长处。学校评估小组充分发 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 5 挥督导作用,保证了评估工作的圆满完 成。 教师教学评估的基本流程: 学习标准教师自评教师 互评学生、家长评广泛征求意 见校评审组审核确定评估结果 公示听取被评估人意见 教师教学评估结果: 学校教师教学评估小组依据香 菜营学区义务教育阶段教师教学评估实 施细则 ,综合教师自评、互评、学生 及家长评教结果对教师进行评估打分, 我校评出优秀教师 2 名,良好教师 4 名, 合格教师 9 名。 2.学校评估: 学校首先成立评估领导小组,深 刻领会河北省教育厅义务教育阶段学 校评估标准的精神实质,对学校的工 作逐项进行了自查和评估,在广泛征求 社会、家长等方面意见的基础上,肯定 了自己的成绩,找出了存在的问题。明 确了学校发展的远景目标。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 6 学校教学评估的基本流程: 成立评估小组对照标准 分析现状征求意见逐项量化 评估组审核校长签字确定结 果 学校评估领导小组依据学校评估 细则对本校各项评估指标逐一量化打分, 学校自评分数为 91 分,按照省的评估 标准我校评估结果为达标。 务本学校 2014.5.15 河北省义务教育阶段 教育督导 评估汇报材料 教育督导评估汇报材料 遵化市马兰峪镇营房满族中心小 学 2014 年 12 月 营房满族中心小学教育督导评估 汇报材料 一、基本情况 营房满族中心小学始建于 1986 年,是一所全日制小学。小学占地面积 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 7 7700 平方米,建筑面积 1219 平方米。 我校所辖 12 个行政村,现在我校共有 6 个教学班,学生 472 人。 马兰峪镇营房满族中心小学的办 学理念是:以人为本,为学生的终身发 展打好基础。在二十余年的办学实践中, 学校形成了严谨治学教风、刻苦勤奋的 学风和文明礼貌的校风,教育教学质量 逐年提高。1997 年 9 月被遵化市委市政 府授予“小学工作先进校 ”称号;1999 年 语文教研组被评为唐山市先进教研组。 2014、2014、2014 连续三年被遵化市政 府命名为“文明单位 ”。自 1998 年以来, 学校连续九年获得遵化市教育局小学教 育教学目标管理“ 优胜单位 ”称号,受到 社会的好评。 二、办学条件 1、队伍建设 学校共有教职工 34 人,专任教 师 33 人。专任教师中本科学历 12 人, 专科学历 17 人,正在进修本科的 5 人, 学历达标率为 100%。专任教师中小学 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 8 高级教师 18 人,小学一级教师 16 人。 现有市级优秀教师 2 人。教师队伍老、 中、青结合,经验丰富,年富力强,是 学校发展的宝贵财富。 2、教学设施 我校由于学生人数多,校舍相对 紧张,但我们想尽办法,努力创造条件, 开辟了各专用教室,如图书室、阅览室、 微机室、实验室、仪器室等,确保了教 学活动正常运行。各室有专人负责。为 了改善学校的教学环境,今年经过我校 领导的努力,向市局提出新建 1700 平 米的一栋三层教学楼的申请,明年初就 能够对我校陈旧教室进行拆除新建。 3、资金投入 为了迎接省市教育教学督导评估 验收,今年四月栽种花草 300 余株,投 资 1000 元;八月,平垫操场 1500 平方 米,投资 1200 余元.;九月,粉 2 刷院墙,美化校园,投资 3000 元;购置小型幼儿玩具 40 件,投资 8000 元;修缮门窗、大门、幼儿大型玩 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 9 具投资 2014 元;购置桌凳 100 套,投 资 12014 元;今年以来,改善办学条件 方面累计投资 27200 余元。 三、学校管理 1、领导班子建设。我校领导班 子倡导求真务实、廉洁勤政、爱岗敬业、 无私奉献的工作作风。以校长为核心, 实行校长负责制,班子成员工作踏实, 经常深入课堂听课,指导教学,随时解 决教学中出现的问题。 2、教师队伍建设: 我校抓住要办好教育,首先要建 设好教师队伍这一客观规律,强化教师 队伍的管理,构建了有利于素质教育的 保障体系,教育教师乐业、敬业、专业、 创业、以身立教,为人师表。 我们以多种形式对青年教师进行 岗位培训,并请老教师介绍教育教学方 面的经验,召开爱我职业演讲会, 教学经验交流会,老青结合,进行指导 培养,使青年教师逐步成为师德高尚、 专业过硬的教学骨干。通过系列培训, -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 10 造就了袁书芹、孙金英、沈立君、孙亚 艳等一大批教学骨干,其中袁书芹、吴 连还被评为遵化市青年骨干教师。 3、坚持德育为首,教学为主, 安全为重的办学理念。各部门分工合作, 责任明确,都能独当一面,做到事事有 人管,工作有目标,全校工作运行有序, 各项制度健全,各种资料齐全。 四、办学特色 我校特色是规范教育教学管理。 1、规范教师管理 教师严守职业道德规范,关心尊 重每一个学生,尤其是学习上的后进生、 行为上的偏差生和经济上的特困生,做 到不体罚,不歧视,不侮辱,以满腔的 爱贯穿教育活动的始终。 2、规范学生管理,经常开展各 种课外活动,教育学生讲文明、讲礼貌、 讲秩序,使学生在德、智、体、美、劳 诸方面都得到发展。同时,切实加强学 困生的帮扶工作,我们主要做了以下几 个方面的工作:一是弄清 3 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 11 原因,对症下药。二是课上与课 下相结合。三是教师辅导与学生辅导相 结合。 3、规范课程管理,严格执行国 家、省、市有关课程规定,扎实推进义 务教育课程改革。从素质教育的质量观 出发,制定学年课程,均衡设置课程, 按要求开足开全课程,不随意增减课时。 学校有整体计划,年级有具体教学进程。 教导处定期组织检查计划进程的落实情 况,教学监控得力,教学秩序良好,教 学任务按期完成。 由于规范各项管理,学校取得了 显著成绩。2014、2014 连续两年被遵化 市政府命名为“ 文明单位”,受到社会的 好评。 五、尚存问题及改进 问题一:教师结构性缺编现象明 显。音乐、体育、美术、科学等学科缺 乏本专业毕业的专职教师,这种专职教 师数量不足,质量不高的状况在某种程 度上影响了课程计划的有效实施和素质 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 12 教育的全面推进。 改进措施:继续加大兼职教师的 业务培训力度,提高其学科专业素养, 并合理配置现有的教师资源。 问题二:学校图书馆藏书量不足, 旧书、复本较多。 改进措施:筹措资金 2500 余元, 购进一批新书,剔除复本及老旧读本。 问题三:专用教室紧张。 改进措施:抓紧教学楼新建项目 的筹划,争取明年年底完成教学楼新建 工程,保证各个专用教室及时布置使用。 总之,这次教育督导评估工作, 必将对加强我校校园环境建设,规范我 校教育教学行为,鞭策我校进行教学管 理的改革与创新,保证新课程的有效实 施,进一步提高管理水平和教学质量产 生巨大而深远的影响。我们将以这次教 育督导评估为契机,进一步加强领导, 调整工作思路,更新教育观念,再接再 厉,为学校的腾飞和发展,为振兴马兰 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 13 峪镇教育做出新的更大的贡献。 北营小学教学评估汇报材料 规范教学管理,适应课改需要。 1、提升管理智慧,落实管理目 标。 随着新课改的推进,我清醒地认 识到:要想让教师尽快地适应课改、融 入课改,学校领导必须转变自己的角色。 一是当好课改的排头兵,变“居高临下” 为“平等合作 ”,变“指手画脚”为“指导帮 助”,变“检查评比”为“协商切磋”。二是 当好服务者。在管理上,我们强化以人 为本的管理理念,建立科学的、人性的 富有弹性而又能鼓励教师开展创造性工 作的管理制度,做到“ 无情制度 ”, “有情 管理”,为师生提供实实在在的服务。 三是当好组织者。要求管理者要以平等、 首席的身份,鼓励教师在课改中讲真话, 提困难,为课改的组织工作提供决策依 据。对青年教师,尽量给他们提供展示 才华的舞台,允许失败,善待失败。 2、实施梯队培养,促进专业发 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 14 展。 新课程需要全体教师的专业化发 展,更需要骨干教师的带动、辐射作用。 我校坚持成熟一个,发展一个的政策, 建立学校的名师教师队伍,形成“名师 效应”,提升整个教师队伍素质。我校 在经费很紧张的情况下,派出多人次赴 邯郸、石家庄等地学习,尽量让教师多 渠道汲取营养,提高水平,并要求外出 学习培训的教师回家后及时将新精神新 理念传达给其他教师,这样扩大了培训 面,努力使每个教师都有收获。此外, 我们也号召老师们利用“ 新思考远程培 训平台”等网络资源进行自我研修,提 升业务能力。同时,加强梯队建设,促 进教师共同发展,开展第三届“师徒结 对”活动,通过这种 “导师制 ”,由骨干 教师对新教师从班级管理、教育教学等 方面进行帮助指导,以老带新, 帮助新教师迅速成长。 3、以课程为核心,形成高效管 理机制。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 15 课程改革中都是以课程这一核心 开展的,教学管理机制也理所应当的以 课程为核心开展,我校建立了一套民主、 科学的教学管理机制,采用“平时检查 与随堂听课相结合” 的办法,加强课程 计划的执行和管理,努力做到“开齐、 上足、教好” ,促进学生全面发展。 严格课程管理,保证课程实施。 学校认真抓好课程管理,严格执 行上级教学主管部门课程设置方案,开 足开齐国家课程,共同商谈新课改实施 的方案以及研究课题,并就“新课改、 新概念、新教法” 进行深入的探讨,坚 决杜绝“穿新鞋走老路 ”的现象。 在校本课程的实施中,我校针对 本地本校学生实际,相继开设了棉花 种植与管理 、 老土布的制作 、 剪纸 等,以开阔学生的视野,提升学生对传 统文化的认识,增强继承和传承传统文 化的意识。 、改善教学条件,盘活教育资源。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 16 我校专科以上学历教师 5 人,小 学高级教师 8 人。能够按照教师所学专 业设置岗位,为新课程的全面实施提高 了人员保证。我们把优秀作为一种品质 追赶,我们要求每一位教师都把优秀当 作一种习惯用一生来养成。要求教师除 了具备基本的专业知识外,还要保持乐 观的心态、快乐的情绪、主动的精神, 让师生在教育的过程中发现幸福、创造 幸福、享受幸福,为师生的和谐发展与 终身幸福奠基。真心面对每一个孩子, 以心灵感受心灵,以感情赢得感情,用 高尚的情操塑造人, 我校加大教学投入力度,学校图 书室现有图书 8000 多册,逐步完善了 仪器室、实验室、美术室、音乐室、卫 生室、微机室、少科室、体育器材室及 体育设备,并做到了各项教学设备有专 人管理,登记造册,认真履行借用手续, 充分发挥教学资源使用的最大化和最优 化,真正实现各项设施为教育教学服务。 师生在逐渐享受到了优质教育资源的带 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 17 来的快乐和幸福。 校本研修提升教师的教学智慧 1、优化教学设计,注重学生学 习方式的转变。 我们要求教学设计要有明确的教 学理论作指导,要以学生的自主学习、 自觉学习为主,要以合作、探究为主要 学习方式,要在全过程中为学生创建表 现和展示的空间。课堂上,教学活动更 加生动有吸引力,教学更贴近了学生的 实际。 2、聚焦课堂,改进教学策略。 课堂教学是师生共同的活动,是 课程实施的关键环节,我们把管理的重 点转向教师的教与学生的学,关注学生 的学习方法、学习习惯、学习效果,鼓 励学生勤学好问,敢于问难质疑,提倡 合作学习。尊重学生对教学的意见,重 视学生对教师的评价,评价指标设计结 合学生的真实体验,便于学生回答,引 导教师针对学生学的实际来改进自己的 教,创设舞台,积极开展校本教研活动, -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 18 我们为不同层次教师创设展示教学的平 台,让教师在一次次的课堂历练中,学 会教学。 3、抓过程,促常规管理。 我校坚持按照课程标准的要求来 管理教学、根据教学过程的特点来管理 教学、遵循教学规律来管理教学在教学 常规工作中严要求,勤督查,发 现问题及时解决,老师们常利用 休息时间为学生辅导功课,并建立了学 困生转化档案;对教案、作业进行抽查 和定期的检查,并把从教案、作业中报 露出的问题在全体教师会上进行详尽的 分析,给老师们提出合理的建议,让老 师们在以后的教学工作中有章可循。 4、重视质量分析,提高教学效 率 教学质量是学校生存和发展的基 础,也是我们孜孜以求的目标所在。但 是,质量决不是一次考试,一份试卷, 一个成绩能说明得了,质量的内涵绝不 仅仅与此,因此老师们理性地分析考试, -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 19 分析成绩,以此透析分数背后折射出的 教与学现象,能够不断改进教学,提高 质量。我校除了全县的统一开始外,又 从学生实际出发,夯实基础,定期进行 阶段性测试,注重学生对基础知识的掌 握,在每次考试过后都十分重视质量分 析,重视精细管理、过程管理,坚持从 教师个人、学科组、全校三个层次进行 考试分析,查找考试中学生暴露出来的 共性和个性问题,分析原因,由考试结 果追溯教学过程、教学方法、教学态度 等方面存在的问题,制定并认真落实切 实有效的提高措施,取得了实实在在的 效果。 、存在问题 经过长期的教育教学实践和这次 教学评估,我们清醒地认识到,在教学 运行和教学管理工作中,还存在一些不 适应现代教育发展形势的地方和亟待加 强的薄弱环节。 1、教师专业化发展迫在眉睫实 施课改实验以后,新旧教育理念发生碰 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 20 撞,新课程行动研究尚待加强,在过去 的实践中教师的观念普遍转变,在实践 中也颇有收获,但对新课程实施过程中 的改进策略、管理策略、评价 策略的研究还有待加强。尤其是 新入职教师和支教教师的培训指导工作 要稳步跟进。 2、地方课程的实施和校本课程 的开发,还没能总结出成功的经验,特 别这两种课程的评价,可操作性不强。 3、对教师评估、学校评估经验 不足,档案管理中过程性资料还需进一 步完善。 、整改措施 1、加大教师队伍建设的力度。 增强教师的学习意识,拓宽培训渠道, 开展校本培训,使教师的学习、教学、 科研紧密结合起来,开展好主题式校本 教研,提升教师专业素养,培养专家型、 智慧型教师。 2、加大青年教师培养力度,使 其尽快成长。我们将努力挖掘学校内部 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 21 人力资源,发挥骨干教师的带、引、领 的作用,建立最有效的培训机制,大部 分教师能向学者型、科研型、创新型的 素质结构转换。 3、积极推进三级课程管理,地 方课程的实施和校本课程的开发,要形 成系统,发展特色,加强评价。 4、加强教学的全程管理,做好 备、教、改、辅、考教学各个环节的落 实工作;进一步强化教师自我监控,引 导教师做好每次课的教学反思,每一次 的检测质量分析,不断改进,不断提高 质量。 5、加强档案资料管理,完善评 估方案,积累评估经验。 6、努力改善办学条件,建优质 教育资源。 总之,我校积极地开展了学校教 学评估工作,这将对提高学校的管理水 平和教学质量产生巨大而深远的影响, 我们将以这次教学评估为契机, 进一步统一思想,加强领导,更 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 22 新观念,用自己的智慧和汗水,开创学 校教育教学的新局面。 教学评估汇报材料 各位领导: 近年来,在各级领导的亲切关怀 下,在县教研室和中心校的精心指导下, 我校严格按照教育法中有关要求, 紧紧围绕“规范管理,提高质量” 这一中 心目标,在教育教学工作中做了一些工 作,现向各位领导汇报如下: 一、学校基本情况: 我校是一所公办小学,现有个教 学班,名学生,教师人,其中本科学历 人、专科学历人、中师学历人,学历达 标 100%。建有图书室、少先队科技活 动室、仪器室、实验室、微机室。学校 一直坚持以人为本,大力深化教育教学 改革,全面实施素质教育,教学质量稳 步提升。 二、主要措施 1、 加强领导、健全组织机构是 做好教育教学工作的基础 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 23 做好学校教育教学工作是实施素 质教育的重要内容,是提高师生素质的 关键,我校高度重视此项工作,成立了 以校长为组长、副校长为副组长的领导 小组,全面负责教学工作,并绘制了分 工网络图。我校在每学期开学前,都组 织召开教学工作会议,认真安排,先后 制定了学校教学改革整体发展规划和各 项管理规章制度、教师教学评估方案等 一系列方法措施、计划。 2、强化措施、加大监督检查力 度是做好教育教学工作的关键 根据我校实际情况我们相继制定 了课堂教学评比表、教学工作量化考核 细则、教学工作奖惩办法等,将学校教 学工作与各项措施挂钩,与教师评优、 评模结合,以年终考核评定教师工作结 合,做到常抓不懈,措施的制定对教师 的工作起到了积极的促进作用。 三、建立管理运行机制,落实教 学工作的中心地位 1、理顺管理机制,建立高效的 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 24 管理网络和运行机制 以“课改 ”为契机,彻底改变教育 观念,理清教学改革和发展的思路,努 力实现小学教育由外延发展为主向内涵 提高为主的转变,由数量型向质量型转 变,由公共型向特色型转变,由大一统 管理向分层次、分类型管理转变。 2、坚持课表上报制度,加强对 课程设置的管理 为加强学校课程的管理,我们严 格按照上级的要求,每学期开学初,各 班要将教学计划、课程表、任课教师表 及时报到学校。平时,教师要严格按照 课程表上课,不经有关领导批准不得随 意调课和停课,以保证课程方案执行的 严肃性。 3、完善管理模式,突出教学过 程管理 为适应新课程改革的需要,我们 在贯彻教学常规的基础上,我们又 制定了小学教学常规及管理的实施细 则 ,并要求教师遵照执行。对于备课, -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 25 我们重点抓好教师教案的实用性问题。 以前的教案,在教师的潜意识里或多或 少的存在着备课不实,抄教案,课后续 写教案的现象。现在,我们以新课改为 契机,狠抓了备课活动,要求由学科组 组织集体备课,收到了良好的效果。对 于教师的课堂教学、学生作业的布置批 改、辅导、单元检测等,我们都严格按 照教学常规的有关要求开展工作,重点 了解新课程实验的情况。学校共分个学 科组,共听课多节,查教师备课本,检 查学生作业个班,确保了教学环节的规 范与优化。 四、搭建教师培训平台,提高广 大教师的业务水平 1、实行上岗培训制度,对教师 进行课程培训 针对新课程实验中出现的困惑, 我们开展了新一轮教师培训。培训采取 分散与集中相结合的方法进行。 2、开展校本教研活动,倡导教 师教学反思 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 26 我们学校成立了校本教研的领导 小组,加强组织领导,轰轰烈烈的开展 校本教学研究。我们不断改进与完善校 本教研制度,严谨的教研氛围,确保课 改工作落到实处。每周一次教研活动; 每一次教研活动都做到有主题,有重点, 切实提高了校本教研的实效性。 五、开展教学改革实验,促进教 学工作的不断创新 实行教学问题上报制度,提高教 学研究的针对性 为适应新课改的要求,提高教学 研究的针对性,我们实行了教学问题上 报制度,要求教师把在教学中遇到的有 研究价值的问题及时地作好记录,并上 报到学校,然后,由教研组研究,确定 研究课题再反馈教师,以此作为下一步 教学研究的课题。通过本项活动,增强 了教师教学研究的积极性,提高了教学 研究的水平。 六、强化质量意识,着力教育质 量监控力度的提升 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 27 1、加强学生的养成教育,树立 新的教学质量意识 小学生的养成教育,关系着他们 一生的学习和发展,我们对此高度重视。 要从学生的一举一动入手,利用多种活 动和教育方式,引导他们讲文明、讲礼 貌、做事专注、遵守规则、学会学习。 学校从两操一课,每周一升旗,营造文 明的学校文化抓起,提升了学生的精神 境界。 2、加强期末考试的管理,保证 学情分析的准确性。 3、在经费紧缺的情况下我们还 多方筹集资金尽量满足课程资源开发、 教学资料配备、教师培训、外出学习。 总之,我们在县教育局和中心校 的正确领导下,在广大教师的积极参与 和共同努力下,我们在教育教学上取得 了一些成绩,当然我们的工作中还存在 着较多的不足,一是教研工作的管理水 平需要不断提高,教研创新尚需努力。 二是教研工作的科学性、实效性仍需加 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 28 强,指导教学的能力需要不断提高;三 是教学质量与先进学校相比仍需继续提 高。 我校教研工作任重道远,我们决 心在上级领导的精心指导下,勤于思考, 扎实工作,在教育教学工作取得更优异 的成绩。 肃宁县第二实验小学是一所规模 较大的学校,建于 1994 年,学校占地 15000 平方米,建筑面积 7350 平方米,现 有教职工 160 人,在校生 3275 人,教 学班 44 个。 随着素质教育的深入开展,我校 以先进的教育理念为指导,确立了明确 的办学方向:办规范加特色学校,育合 格加特长学生;办人民满意的学校,为 学生终生发展奠基。2014 年,我们针对 学校教学工作进行了实事求是、认真细 致的评估,现把我校教学评估工作汇报 如下: 教师教学评估: 教师评估,采取教师自评,教研 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 29 组互评,家长学生问卷评价,学校评价 的四级评价机制,各项权重:自评占 10%, 互评占 10%,家长学生评占 20%,学校 评占 60%。 在评估过程中,教师实事求是的 剖析自已,客观的评价他人,既充分肯 定自己的优势,又努力发现别人的长处。 领导小组汇总各方意见,对教师的教学 工作进行了公平、公正的评价,对每位 教师的优势和存在的问题进行了认真分 析,提出了提高、改进的措施。我校教 师评估的结果为:优秀为 40 人,占专 任教师人数的 25%,良好人数为 120 人, 占专任教师人数的 75%。 学校教学评估: 学校评估领导小组成员,再次学 习领会通知及标准的精神实质, 对学校的工作逐项进行了自查和评估, 在广泛征求社会、家长等各方面意见的 基础上,肯定了我们的优势,找出了问 题所在,更加明确了学校发展的远景目 标。学校评估的基本流程:成立评估小 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 30 组- 对照标准分析现状-征求教师、家 长意见-逐项量化 -评估组审核确定结 果- 提出下学期改进方向。 学校自评结果为达标,总分 94 分,其中教学管理 24 分,课程管理 19 分,教学条件 19 分,校本研修 19 分, 评价研究 13 分。 下面我们对照评估标准,将学校 教学工作向各位领导汇报如下: 一、教学管理: 管理能力 学校的领导班子由 12 人组成, 周振国校长主持全面工作,由四名副校 长、1 名教导主任和 1 名教研处主任负 责教学管理和教科研工作,各位领导均 来自教育第一线,具有多年的教学经验 和扎实的教学研究能力。学校领导始终 站在教育改革的最前沿,准确把握新动 态,捕捉新信息,在不断学习中,丰富实 际管理经验,提升了研究能力。 管理理念与目标 我校全面贯彻党的教育方针,坚 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 31 持以德育为首,扎实推进素质教育。学 校恪守“关爱每一名学生,关注每一位 教师”的理念,努力打造出了一支师德 高尚、业务精湛的教师队伍,全校上下 形成了“整体优化
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 足协工作总结
- 广东省湛江市2024−2025学年高二上学期10月月考 数学试题含答案
- 端午节体会(31篇)
- 湖北省武汉市(2024年-2025年小学五年级语文)人教版专题练习(上学期)试卷及答案
- 黑龙江绥化市(2024年-2025年小学五年级语文)人教版摸底考试((上下)学期)试卷及答案
- 高级办公自动化教案
- 非营利组织管理教案
- 无碱玻璃纤维短切丝征求意见稿
- 2024年广东省深圳市中考英语适应性试卷
- 上海市市辖区(2024年-2025年小学五年级语文)统编版竞赛题(下学期)试卷及答案
- 充电桩采购安装投标方案(技术方案)
- 《桌面应急演练》
- 《婴幼儿视力发育》课件
- 小学语文数字化阅读教学设计
- 法律资料特种设备法律法规与事故案例培训
- 中国结完整版本
- 《工程制图》课程教学设计
- 成立分公司计划书
- 浙江省绍兴市诸暨市2023-2024学年七年级数学上学期期末试卷
- 社会服务项目结果评估报告
- 消防系统停水应急预案范本
评论
0/150
提交评论