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-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 1 教学评估汇报( 精选多篇) 教学评估汇报材料 尊敬的各位领导、专家,你们好! 首先欢迎各位领导、专家莅临我 校指导学校的教学评估工作,下面就学 校的整体办学、教学情况向你们汇报如 下,希望各位领导、专家多提宝贵意见。 我校是一所普通农村完全小学, 服务人口 6700 多人。目前全校共有 8 个教学班,在校学生 299 人,学校占地 面积 7383 平方米,建筑面积 1115 平方 米,生均占地面积 24.7 平方米,生均建 筑面积 3.7 平方米。 全校适龄儿童总数 为 299 人,适龄儿童入学率,巩固率和 毕业率均为 100%。全校现有教师 15 名。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 2 其中本科学历 3 专科学历 7 人,中师学 历 5 人;教师学历达标率为 100%。在 职称方面:有小学高级教师 5 人,小学 一级教师 7 人,小学 2 级教师 1 人,无 职称教师 2 人。 我们学校坚持“ 以德立校,依法 治校,质量强校,科研兴校”的办学思 想,树立“以人为本全面发展” 的教育理 念,经常开展丰富多彩的文艺、体育活 动。学校始终坚持以教科研为先导,促 进教育教学质量的提高,并在教科研实 践中培养理论联系实际的学习型、研究 性、反思型的高素质教师队伍,形成了 一个爱岗、敬业、崇实、创新的教师群 体。教育教学成绩在全乡名列前茅,办 学声誉与日俱增。 学校办学条件较好,生均占地面 积、建筑面积均已达标,布局合理,环 境优美,绿化覆盖率达 15%,为学校营 造了良好的育人环境。有较为标准的办 公用房,教学用房和教辅用房,有运动 场地一个,坐落在学校后院。教学仪器、 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 3 电教设备及音体美器材配置基本达到要 求。演示实验,分组实 验开出率 100%,学校有图书 7452 册,生均 27 册,各类教学用房均 基本达到义务教育办学标准。教学仪器、 图书、音、体、美、劳器材配备均达到 一类标准。今年投资数万元建设了标准 学生微机室,并安装网络宽带系统,使 学校的现代化教学水平越上了一个新的 台阶。近年来,我校在市教育局、乡党 委、政府、学区的正确指导下,在改革 中促创新,坚持“ 以人为本,创建和谐 教育,提升教学质量” 的办学理念,张 扬个性,全面推进素质教育,努力提高 教育教学质量。 从 2014 年秋季开始,我校按照 上级要求,组织全体教师认真学习了 河北省义务教育阶段教师教学评估标 准 ,成立了以校长为组长的学校评估 领导小组和以教导主任为副组长的学校 教师评估小组。为了公平、公正、真实、 全面地对教师进行评估,学校对教学评 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 4 估工作做到宣传到位,思想到位,准备 到位。使广大教师充分认识到这次教学 评估的目的是为了促进教学水平的提高, 促进教师自主学习、自我反思,引导教 师主动进行教学改革,不断提高教师的 师德水平、专业素质和教学能力。规范 义务教育阶段学校的教育教学行为,鼓 励学校进行教学管理、校本研修制度的 建设和创新,保证新课程的有效实施, 提高学校的管理水平和教学质量。学校 依据河北省教育厅义务教育阶段教学 评估实施方案 ,对教师的教学工作及 学校的教学工作进行了评估,评估情况 如下: 1.教师评估: 为了公平、公正、客观、真实地 对教师进行评估,我们组织教师认真学 习了河北省义务教育阶段教师教学评 估标准 。每位教师对照标准,实事求 是地剖析自己,客观的评价他人。既充 分肯定自己的优势,又要发现 他人长处。学校评估小组充分发 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 5 挥督导作用,保证了评估工作的圆满完 成。 教师教学评估的基本流程: 学习标准教师自评教师 互评学生、家长评广泛征求意 见校评审组审核确定评估结果 公示听取被评估人意见 教师教学评估结果: 学校教师教学评估小组依据香 菜营学区义务教育阶段教师教学评估实 施细则 ,综合教师自评、互评、学生 及家长评教结果对教师进行评估打分, 我校评出优秀教师 2 名,良好教师 4 名, 合格教师 9 名。 2.学校评估: 学校首先成立评估领导小组,深 刻领会河北省教育厅义务教育阶段学 校评估标准的精神实质,对学校的工 作逐项进行了自查和评估,在广泛征求 社会、家长等方面意见的基础上,肯定 了自己的成绩,找出了存在的问题。明 确了学校发展的远景目标。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 6 学校教学评估的基本流程: 成立评估小组对照标准 分析现状征求意见逐项量化 评估组审核校长签字确定结 果 学校评估领导小组依据学校评估 细则对本校各项评估指标逐一量化打分, 学校自评分数为 91 分,按照省的评估 标准我校评估结果为达标。 务本学校 2014.5.15 河北省义务教育阶段 教育督导 评估汇报材料 教育督导评估汇报材料 遵化市马兰峪镇营房满族中心小 学 2014 年 12 月 营房满族中心小学教育督导评估 汇报材料 一、基本情况 营房满族中心小学始建于 1986 年,是一所全日制小学。小学占地面积 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 7 7700 平方米,建筑面积 1219 平方米。 我校所辖 12 个行政村,现在我校共有 6 个教学班,学生 472 人。 马兰峪镇营房满族中心小学的办 学理念是:以人为本,为学生的终身发 展打好基础。在二十余年的办学实践中, 学校形成了严谨治学教风、刻苦勤奋的 学风和文明礼貌的校风,教育教学质量 逐年提高。1997 年 9 月被遵化市委市政 府授予“小学工作先进校 ”称号;1999 年 语文教研组被评为唐山市先进教研组。 2014、2014、2014 连续三年被遵化市政 府命名为“文明单位 ”。自 1998 年以来, 学校连续九年获得遵化市教育局小学教 育教学目标管理“ 优胜单位 ”称号,受到 社会的好评。 二、办学条件 1、队伍建设 学校共有教职工 34 人,专任教 师 33 人。专任教师中本科学历 12 人, 专科学历 17 人,正在进修本科的 5 人, 学历达标率为 100%。专任教师中小学 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 8 高级教师 18 人,小学一级教师 16 人。 现有市级优秀教师 2 人。教师队伍老、 中、青结合,经验丰富,年富力强,是 学校发展的宝贵财富。 2、教学设施 我校由于学生人数多,校舍相对 紧张,但我们想尽办法,努力创造条件, 开辟了各专用教室,如图书室、阅览室、 微机室、实验室、仪器室等,确保了教 学活动正常运行。各室有专人负责。为 了改善学校的教学环境,今年经过我校 领导的努力,向市局提出新建 1700 平 米的一栋三层教学楼的申请,明年初就 能够对我校陈旧教室进行拆除新建。 3、资金投入 为了迎接省市教育教学督导评估 验收,今年四月栽种花草 300 余株,投 资 1000 元;八月,平垫操场 1500 平方 米,投资 1200 余元.;九月,粉 2 刷院墙,美化校园,投资 3000 元;购置小型幼儿玩具 40 件,投资 8000 元;修缮门窗、大门、幼儿大型玩 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 9 具投资 2014 元;购置桌凳 100 套,投 资 12014 元;今年以来,改善办学条件 方面累计投资 27200 余元。 三、学校管理 1、领导班子建设。我校领导班 子倡导求真务实、廉洁勤政、爱岗敬业、 无私奉献的工作作风。以校长为核心, 实行校长负责制,班子成员工作踏实, 经常深入课堂听课,指导教学,随时解 决教学中出现的问题。 2、教师队伍建设: 我校抓住要办好教育,首先要建 设好教师队伍这一客观规律,强化教师 队伍的管理,构建了有利于素质教育的 保障体系,教育教师乐业、敬业、专业、 创业、以身立教,为人师表。 我们以多种形式对青年教师进行 岗位培训,并请老教师介绍教育教学方 面的经验,召开爱我职业演讲会, 教学经验交流会,老青结合,进行指导 培养,使青年教师逐步成为师德高尚、 专业过硬的教学骨干。通过系列培训, -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 10 造就了袁书芹、孙金英、沈立君、孙亚 艳等一大批教学骨干,其中袁书芹、吴 连还被评为遵化市青年骨干教师。 3、坚持德育为首,教学为主, 安全为重的办学理念。各部门分工合作, 责任明确,都能独当一面,做到事事有 人管,工作有目标,全校工作运行有序, 各项制度健全,各种资料齐全。 四、办学特色 我校特色是规范教育教学管理。 1、规范教师管理 教师严守职业道德规范,关心尊 重每一个学生,尤其是学习上的后进生、 行为上的偏差生和经济上的特困生,做 到不体罚,不歧视,不侮辱,以满腔的 爱贯穿教育活动的始终。 2、规范学生管理,经常开展各 种课外活动,教育学生讲文明、讲礼貌、 讲秩序,使学生在德、智、体、美、劳 诸方面都得到发展。同时,切实加强学 困生的帮扶工作,我们主要做了以下几 个方面的工作:一是弄清 3 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 11 原因,对症下药。二是课上与课 下相结合。三是教师辅导与学生辅导相 结合。 3、规范课程管理,严格执行国 家、省、市有关课程规定,扎实推进义 务教育课程改革。从素质教育的质量观 出发,制定学年课程,均衡设置课程, 按要求开足开全课程,不随意增减课时。 学校有整体计划,年级有具体教学进程。 教导处定期组织检查计划进程的落实情 况,教学监控得力,教学秩序良好,教 学任务按期完成。 由于规范各项管理,学校取得了 显著成绩。2014、2014 连续两年被遵化 市政府命名为“ 文明单位”,受到社会的 好评。 五、尚存问题及改进 问题一:教师结构性缺编现象明 显。音乐、体育、美术、科学等学科缺 乏本专业毕业的专职教师,这种专职教 师数量不足,质量不高的状况在某种程 度上影响了课程计划的有效实施和素质 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 12 教育的全面推进。 改进措施:继续加大兼职教师的 业务培训力度,提高其学科专业素养, 并合理配置现有的教师资源。 问题二:学校图书馆藏书量不足, 旧书、复本较多。 改进措施:筹措资金 2500 余元, 购进一批新书,剔除复本及老旧读本。 问题三:专用教室紧张。 改进措施:抓紧教学楼新建项目 的筹划,争取明年年底完成教学楼新建 工程,保证各个专用教室及时布置使用。 总之,这次教育督导评估工作, 必将对加强我校校园环境建设,规范我 校教育教学行为,鞭策我校进行教学管 理的改革与创新,保证新课程的有效实 施,进一步提高管理水平和教学质量产 生巨大而深远的影响。我们将以这次教 育督导评估为契机,进一步加强领导, 调整工作思路,更新教育观念,再接再 厉,为学校的腾飞和发展,为振兴马兰 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 13 峪镇教育做出新的更大的贡献。 北营小学教学评估汇报材料 规范教学管理,适应课改需要。 1、提升管理智慧,落实管理目 标。 随着新课改的推进,我清醒地认 识到:要想让教师尽快地适应课改、融 入课改,学校领导必须转变自己的角色。 一是当好课改的排头兵,变“居高临下” 为“平等合作 ”,变“指手画脚”为“指导帮 助”,变“检查评比”为“协商切磋”。二是 当好服务者。在管理上,我们强化以人 为本的管理理念,建立科学的、人性的 富有弹性而又能鼓励教师开展创造性工 作的管理制度,做到“ 无情制度 ”, “有情 管理”,为师生提供实实在在的服务。 三是当好组织者。要求管理者要以平等、 首席的身份,鼓励教师在课改中讲真话, 提困难,为课改的组织工作提供决策依 据。对青年教师,尽量给他们提供展示 才华的舞台,允许失败,善待失败。 2、实施梯队培养,促进专业发 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 14 展。 新课程需要全体教师的专业化发 展,更需要骨干教师的带动、辐射作用。 我校坚持成熟一个,发展一个的政策, 建立学校的名师教师队伍,形成“名师 效应”,提升整个教师队伍素质。我校 在经费很紧张的情况下,派出多人次赴 邯郸、石家庄等地学习,尽量让教师多 渠道汲取营养,提高水平,并要求外出 学习培训的教师回家后及时将新精神新 理念传达给其他教师,这样扩大了培训 面,努力使每个教师都有收获。此外, 我们也号召老师们利用“ 新思考远程培 训平台”等网络资源进行自我研修,提 升业务能力。同时,加强梯队建设,促 进教师共同发展,开展第三届“师徒结 对”活动,通过这种 “导师制 ”,由骨干 教师对新教师从班级管理、教育教学等 方面进行帮助指导,以老带新, 帮助新教师迅速成长。 3、以课程为核心,形成高效管 理机制。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 15 课程改革中都是以课程这一核心 开展的,教学管理机制也理所应当的以 课程为核心开展,我校建立了一套民主、 科学的教学管理机制,采用“平时检查 与随堂听课相结合” 的办法,加强课程 计划的执行和管理,努力做到“开齐、 上足、教好” ,促进学生全面发展。 严格课程管理,保证课程实施。 学校认真抓好课程管理,严格执 行上级教学主管部门课程设置方案,开 足开齐国家课程,共同商谈新课改实施 的方案以及研究课题,并就“新课改、 新概念、新教法” 进行深入的探讨,坚 决杜绝“穿新鞋走老路 ”的现象。 在校本课程的实施中,我校针对 本地本校学生实际,相继开设了棉花 种植与管理 、 老土布的制作 、 剪纸 等,以开阔学生的视野,提升学生对传 统文化的认识,增强继承和传承传统文 化的意识。 、改善教学条件,盘活教育资源。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 16 我校专科以上学历教师 5 人,小 学高级教师 8 人。能够按照教师所学专 业设置岗位,为新课程的全面实施提高 了人员保证。我们把优秀作为一种品质 追赶,我们要求每一位教师都把优秀当 作一种习惯用一生来养成。要求教师除 了具备基本的专业知识外,还要保持乐 观的心态、快乐的情绪、主动的精神, 让师生在教育的过程中发现幸福、创造 幸福、享受幸福,为师生的和谐发展与 终身幸福奠基。真心面对每一个孩子, 以心灵感受心灵,以感情赢得感情,用 高尚的情操塑造人, 我校加大教学投入力度,学校图 书室现有图书 8000 多册,逐步完善了 仪器室、实验室、美术室、音乐室、卫 生室、微机室、少科室、体育器材室及 体育设备,并做到了各项教学设备有专 人管理,登记造册,认真履行借用手续, 充分发挥教学资源使用的最大化和最优 化,真正实现各项设施为教育教学服务。 师生在逐渐享受到了优质教育资源的带 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 17 来的快乐和幸福。 校本研修提升教师的教学智慧 1、优化教学设计,注重学生学 习方式的转变。 我们要求教学设计要有明确的教 学理论作指导,要以学生的自主学习、 自觉学习为主,要以合作、探究为主要 学习方式,要在全过程中为学生创建表 现和展示的空间。课堂上,教学活动更 加生动有吸引力,教学更贴近了学生的 实际。 2、聚焦课堂,改进教学策略。 课堂教学是师生共同的活动,是 课程实施的关键环节,我们把管理的重 点转向教师的教与学生的学,关注学生 的学习方法、学习习惯、学习效果,鼓 励学生勤学好问,敢于问难质疑,提倡 合作学习。尊重学生对教学的意见,重 视学生对教师的评价,评价指标设计结 合学生的真实体验,便于学生回答,引 导教师针对学生学的实际来改进自己的 教,创设舞台,积极开展校本教研活动, -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 18 我们为不同层次教师创设展示教学的平 台,让教师在一次次的课堂历练中,学 会教学。 3、抓过程,促常规管理。 我校坚持按照课程标准的要求来 管理教学、根据教学过程的特点来管理 教学、遵循教学规律来管理教学在教学 常规工作中严要求,勤督查,发 现问题及时解决,老师们常利用 休息时间为学生辅导功课,并建立了学 困生转化档案;对教案、作业进行抽查 和定期的检查,并把从教案、作业中报 露出的问题在全体教师会上进行详尽的 分析,给老师们提出合理的建议,让老 师们在以后的教学工作中有章可循。 4、重视质量分析,提高教学效 率 教学质量是学校生存和发展的基 础,也是我们孜孜以求的目标所在。但 是,质量决不是一次考试,一份试卷, 一个成绩能说明得了,质量的内涵绝不 仅仅与此,因此老师们理性地分析考试, -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 19 分析成绩,以此透析分数背后折射出的 教与学现象,能够不断改进教学,提高 质量。我校除了全县的统一开始外,又 从学生实际出发,夯实基础,定期进行 阶段性测试,注重学生对基础知识的掌 握,在每次考试过后都十分重视质量分 析,重视精细管理、过程管理,坚持从 教师个人、学科组、全校三个层次进行 考试分析,查找考试中学生暴露出来的 共性和个性问题,分析原因,由考试结 果追溯教学过程、教学方法、教学态度 等方面存在的问题,制定并认真落实切 实有效的提高措施,取得了实实在在的 效果。 、存在问题 经过长期的教育教学实践和这次 教学评估,我们清醒地认识到,在教学 运行和教学管理工作中,还存在一些不 适应现代教育发展形势的地方和亟待加 强的薄弱环节。 1、教师专业化发展迫在眉睫实 施课改实验以后,新旧教育理念发生碰 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 20 撞,新课程行动研究尚待加强,在过去 的实践中教师的观念普遍转变,在实践 中也颇有收获,但对新课程实施过程中 的改进策略、管理策略、评价 策略的研究还有待加强。尤其是 新入职教师和支教教师的培训指导工作 要稳步跟进。 2、地方课程的实施和校本课程 的开发,还没能总结出成功的经验,特 别这两种课程的评价,可操作性不强。 3、对教师评估、学校评估经验 不足,档案管理中过程性资料还需进一 步完善。 、整改措施 1、加大教师队伍建设的力度。 增强教师的学习意识,拓宽培训渠道, 开展校本培训,使教师的学习、教学、 科研紧密结合起来,开展好主题式校本 教研,提升教师专业素养,培养专家型、 智慧型教师。 2、加大青年教师培养力度,使 其尽快成长。我们将努力挖掘学校内部 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 21 人力资源,发挥骨干教师的带、引、领 的作用,建立最有效的培训机制,大部 分教师能向学者型、科研型、创新型的 素质结构转换。 3、积极推进三级课程管理,地 方课程的实施和校本课程的开发,要形 成系统,发展特色,加强评价。 4、加强教学的全程管理,做好 备、教、改、辅、考教学各个环节的落 实工作;进一步强化教师自我监控,引 导教师做好每次课的教学反思,每一次 的检测质量分析,不断改进,不断提高 质量。 5、加强档案资料管理,完善评 估方案,积累评估经验。 6、努力改善办学条件,建优质 教育资源。 总之,我校积极地开展了学校教 学评估工作,这将对提高学校的管理水 平和教学质量产生巨大而深远的影响, 我们将以这次教学评估为契机, 进一步统一思想,加强领导,更 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 22 新观念,用自己的智慧和汗水,开创学 校教育教学的新局面。 教学评估汇报材料 各位领导: 近年来,在各级领导的亲切关怀 下,在县教研室和中心校的精心指导下, 我校严格按照教育法中有关要求, 紧紧围绕“规范管理,提高质量” 这一中 心目标,在教育教学工作中做了一些工 作,现向各位领导汇报如下: 一、学校基本情况: 我校是一所公办小学,现有个教 学班,名学生,教师人,其中本科学历 人、专科学历人、中师学历人,学历达 标 100%。建有图书室、少先队科技活 动室、仪器室、实验室、微机室。学校 一直坚持以人为本,大力深化教育教学 改革,全面实施素质教育,教学质量稳 步提升。 二、主要措施 1、 加强领导、健全组织机构是 做好教育教学工作的基础 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 23 做好学校教育教学工作是实施素 质教育的重要内容,是提高师生素质的 关键,我校高度重视此项工作,成立了 以校长为组长、副校长为副组长的领导 小组,全面负责教学工作,并绘制了分 工网络图。我校在每学期开学前,都组 织召开教学工作会议,认真安排,先后 制定了学校教学改革整体发展规划和各 项管理规章制度、教师教学评估方案等 一系列方法措施、计划。 2、强化措施、加大监督检查力 度是做好教育教学工作的关键 根据我校实际情况我们相继制定 了课堂教学评比表、教学工作量化考核 细则、教学工作奖惩办法等,将学校教 学工作与各项措施挂钩,与教师评优、 评模结合,以年终考核评定教师工作结 合,做到常抓不懈,措施的制定对教师 的工作起到了积极的促进作用。 三、建立管理运行机制,落实教 学工作的中心地位 1、理顺管理机制,建立高效的 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 24 管理网络和运行机制 以“课改 ”为契机,彻底改变教育 观念,理清教学改革和发展的思路,努 力实现小学教育由外延发展为主向内涵 提高为主的转变,由数量型向质量型转 变,由公共型向特色型转变,由大一统 管理向分层次、分类型管理转变。 2、坚持课表上报制度,加强对 课程设置的管理 为加强学校课程的管理,我们严 格按照上级的要求,每学期开学初,各 班要将教学计划、课程表、任课教师表 及时报到学校。平时,教师要严格按照 课程表上课,不经有关领导批准不得随 意调课和停课,以保证课程方案执行的 严肃性。 3、完善管理模式,突出教学过 程管理 为适应新课程改革的需要,我们 在贯彻教学常规的基础上,我们又 制定了小学教学常规及管理的实施细 则 ,并要求教师遵照执行。对于备课, -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 25 我们重点抓好教师教案的实用性问题。 以前的教案,在教师的潜意识里或多或 少的存在着备课不实,抄教案,课后续 写教案的现象。现在,我们以新课改为 契机,狠抓了备课活动,要求由学科组 组织集体备课,收到了良好的效果。对 于教师的课堂教学、学生作业的布置批 改、辅导、单元检测等,我们都严格按 照教学常规的有关要求开展工作,重点 了解新课程实验的情况。学校共分个学 科组,共听课多节,查教师备课本,检 查学生作业个班,确保了教学环节的规 范与优化。 四、搭建教师培训平台,提高广 大教师的业务水平 1、实行上岗培训制度,对教师 进行课程培训 针对新课程实验中出现的困惑, 我们开展了新一轮教师培训。培训采取 分散与集中相结合的方法进行。 2、开展校本教研活动,倡导教 师教学反思 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 26 我们学校成立了校本教研的领导 小组,加强组织领导,轰轰烈烈的开展 校本教学研究。我们不断改进与完善校 本教研制度,严谨的教研氛围,确保课 改工作落到实处。每周一次教研活动; 每一次教研活动都做到有主题,有重点, 切实提高了校本教研的实效性。 五、开展教学改革实验,促进教 学工作的不断创新 实行教学问题上报制度,提高教 学研究的针对性 为适应新课改的要求,提高教学 研究的针对性,我们实行了教学问题上 报制度,要求教师把在教学中遇到的有 研究价值的问题及时地作好记录,并上 报到学校,然后,由教研组研究,确定 研究课题再反馈教师,以此作为下一步 教学研究的课题。通过本项活动,增强 了教师教学研究的积极性,提高了教学 研究的水平。 六、强化质量意识,着力教育质 量监控力度的提升 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 27 1、加强学生的养成教育,树立 新的教学质量意识 小学生的养成教育,关系着他们 一生的学习和发展,我们对此高度重视。 要从学生的一举一动入手,利用多种活 动和教育方式,引导他们讲文明、讲礼 貌、做事专注、遵守规则、学会学习。 学校从两操一课,每周一升旗,营造文 明的学校文化抓起,提升了学生的精神 境界。 2、加强期末考试的管理,保证 学情分析的准确性。 3、在经费紧缺的情况下我们还 多方筹集资金尽量满足课程资源开发、 教学资料配备、教师培训、外出学习。 总之,我们在县教育局和中心校 的正确领导下,在广大教师的积极参与 和共同努力下,我们在教育教学上取得 了一些成绩,当然我们的工作中还存在 着较多的不足,一是教研工作的管理水 平需要不断提高,教研创新尚需努力。 二是教研工作的科学性、实效性仍需加 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 28 强,指导教学的能力需要不断提高;三 是教学质量与先进学校相比仍需继续提 高。 我校教研工作任重道远,我们决 心在上级领导的精心指导下,勤于思考, 扎实工作,在教育教学工作取得更优异 的成绩。 肃宁县第二实验小学是一所规模 较大的学校,建于 1994 年,学校占地 15000 平方米,建筑面积 7350 平方米,现 有教职工 160 人,在校生 3275 人,教 学班 44 个。 随着素质教育的深入开展,我校 以先进的教育理念为指导,确立了明确 的办学方向:办规范加特色学校,育合 格加特长学生;办人民满意的学校,为 学生终生发展奠基。2014 年,我们针对 学校教学工作进行了实事求是、认真细 致的评估,现把我校教学评估工作汇报 如下: 教师教学评估: 教师评估,采取教师自评,教研 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 29 组互评,家长学生问卷评价,学校评价 的四级评价机制,各项权重:自评占 10%, 互评占 10%,家长学生评占 20%,学校 评占 60%。 在评估过程中,教师实事求是的 剖析自已,客观的评价他人,既充分肯 定自己的优势,又努力发现别人的长处。 领导小组汇总各方意见,对教师的教学 工作进行了公平、公正的评价,对每位 教师的优势和存在的问题进行了认真分 析,提出了提高、改进的措施。我校教 师评估的结果为:优秀为 40 人,占专 任教师人数的 25%,良好人数为 120 人, 占专任教师人数的 75%。 学校教学评估: 学校评估领导小组成员,再次学 习领会通知及标准的精神实质, 对学校的工作逐项进行了自查和评估, 在广泛征求社会、家长等各方面意见的 基础上,肯定了我们的优势,找出了问 题所在,更加明确了学校发展的远景目 标。学校评估的基本流程:成立评估小 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 30 组- 对照标准分析现状-征求教师、家 长意见-逐项量化 -评估组审核确定结 果- 提出下学期改进方向。 学校自评结果为达标,总分 94 分,其中教学管理 24 分,课程管理 19 分,教学条件 19 分,校本研修 19 分, 评价研究 13 分。 下面我们对照评估标准,将学校 教学工作向各位领导汇报如下: 一、教学管理: 管理能力 学校的领导班子由 12 人组成, 周振国校长主持全面工作,由四名副校 长、1 名教导主任和 1 名教研处主任负 责教学管理和教科研工作,各位领导均 来自教育第一线,具有多年的教学经验 和扎实的教学研究能力。学校领导始终 站在教育改革的最前沿,准确把握新动 态,捕捉新信息,在不断学习中,丰富实 际管理经验,提升了研究能力。 管理理念与目标 我校全面贯彻党的教育方针,坚 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 31 持以德育为首,扎实推进素质教育。学 校恪守“关爱每一名学生,关注每一位 教师”的理念,努力打造出了一支师德 高尚、业务精湛的教师队伍,全校上下 形成了“整体优化

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