小学教师师德 师风学习体会（二）(精选多篇)

-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 1 小学教师师德师风学习体会（二） (精选多篇) 潘文琴 爱学生，学生是老师工作的对象， 不爱，如何全心投入，如何有效教育？ 一个好老师眼中的学生是一个人、一个 和自己人格平等的人。这可以说是最基 本的要求了。好老师不会贬低学生、辱 骂学生。我曾经在毕业实习的学校里遇 见过这样的老师，她指着学生的脑门说： “你这个猪头，这么笨，才考了这么一 点分，你爸爸很有钱，可是有什么用， 你实在连猪都不如” 我很惊讶，为 人师者，怎么可以这样出言不逊，后来 我明白了，她压根不爱她的学生，她也 许只是盯着学生的考分，凭此来评价学 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 2 生、来决定要不要对他好一点。 爱学 生，是充分尊重学生，更是真正关心学 生的感受、学生的发展。在为人处世原 则中有一条“ 将心比心” ，我觉得在师生 交往中，这一条很重要。时刻想着“如 果我是他，我会怎样” ，从学生的角度 出发去思考问题，我们可以更加了解学 生，可以更少伤害学生。我曾在公共汽 车上 听见一位老师说：“我今天后悔 死了，我不该这样对他说话，如果我的 老师也这么说，我也肯定会难过 的”我断定这个年轻的老师会成为 一个好老师，就凭她的这一句充满懊悔 的话。我们要去了解学生，有时我发现 很多学生时代的想法已经淡忘了，我和 学生之间的距离也在增大，我觉得很慌。 于是，我愿意花时间去和他们交谈、和 他们玩，有空时读一些有关的书，我希 望我能知道更多他们的想法，我也相信 这样，我的教育会更有效率。 关心学 生的发展，就是关心我们的教育会给他 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 3 的未来带去些什么。 我总希望我给他们的是积极的、 有用的东西。也许最直接的是我传授的 知识，但是这远远不够，我觉得一个好 老师最重要的是教给学生三样东西：开 发自己能力的本领、相信自己能力的信 心和为人处世的原则。第一条，是一种 方法，它和知识是有区别的，我认为成 功的教学应该强调激发学生兴趣、促使 学生思考、教会学生方法，一个热爱探 索知识，会探索知识的孩子的将来才是 快乐和前途无量的。第二条，是自信， 老师首先要自信起来才能感染学生，另 外，老师的赞赏和鼓励往往是学生自信 的动力。我相信鼓励比惩罚更加有效， 去用心发现每个学生的闪光点，然后毫 不吝啬地告诉他，这也许会影响一个学 生的一生呢！第三条，为人处世的原则， 首先教师自己的为人处世是学生模仿的 依据之一，所以教师应该会“做人” ，充 满善和德的为人会给学生一个很好的榜 样。另外学生在成长中，会有懵懂的时 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 4 候，老师就应该及时给予指点，引领他 们走过这一段青春迷惘期。 说了这么多，我觉得都是对我自 己的要求，我想做一个好老师，于是我 也是决心做到以上说的那么多的。我相 信这不是一件轻而易举的事，也许在其 中我会遇到矛盾和冲突，但是我想我会 坚定我的信念，在教师生涯中不断成长， 做一个好老师！ 学习师德师风建设心得体会 胜利小学 教师是人类灵魂的工程师，是学 生成长的引路人。教师的思想政治素质 和职业道德水平直接关系到国家的前途 命运和民族的未来。我校在教师中深入 开展师德学习，并就当前师德建设中的 热点问题进行了热烈讨论。通过学习与 讨论，受益不浅，感触颇多，我对师德 的含义有了更深一层的体会。 教育发展，教师是关键。教育事 业的改革发展要坚持以人为本，以人为 本体现在两个主体地位：一是教育要以 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 5 育人为本，学生是教育的主体；二是办 学要以教师为本，教师是办学的主体。 教师在传播人类文明、启迪人类智慧、 塑造人类灵魂、开发人力资源方面发挥 着重要的、关键的作用。教师是社会主 义事业建设者和接班人的培育者，是青 少年学生成长的引路人。没有高质量的 教师就没有高质量的教育，没有高质量 的教育就没有高质量的人才。尊重劳动、 尊重知识、尊重人才、尊重创造，首先 就要尊重教师，关心教师的发展，重视 教育队伍的建设。 教师素质，师德最重要。教师队 伍建设是一个系统工程，是一项历史性 战略任务。师德建设决定我国教师队伍 建设的成败，也就决定我国整个教育事 业发展和改革的成败。今天，面对全面 建设小康社会的新形势新任务，面对对 外开放进一 步扩大、社会主义市场经济深入 发展的新情况新问题，面对树立全面协 调可持续发展的科学发展观，促进人的 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 6 全面发展的新目标新要求，我们更应该 大力加强师德建设，不断提高教师的师 德水平，为教育改革发展提供坚实有力 的师资保障。 教师的职业特点决定了教师必须 具备更高的素质，而师德是教师最重要 的素质，是教师之灵魂。师德决定了教 师对学生的热爱和对事业的忠诚，决定 了教师执着的追求和人格的高尚；另一 方面，师德直接影响着学生们的成长。 教师的理想信念、道德情操、人格魅力 直接影响到学生的思想素质、道德品质 和道德行为习惯的养成。高尚而富有魅 力的师德就是一部活的教科书，就是一 股强大的精神力量，对学生的影响是耳 濡目染的，潜移默化的、受益终生的。 人们回忆起自己的成长经历时，经常不 约而同地想到的就是教师的启蒙和榜样 作用。当前我们深化教育改革，全面推 进素质教育，全面提高教育质量，不仅 需要教师转变教育思想和观念、更新知 识结构、提高教育教学水平，更需要教 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 7 师有良好的思想素质和高尚的师德，并 在与时俱进的伟大实践中不断提高师德 水平。 我决心以热爱学生、教书育人为 核心，以“学为人师、身正为范” 为准则， 以提高自己的思想政治素质，职业理想 和职业道德水平为重点，弘扬高尚师德， 行为规范，忠诚于人民 教育事业，做让人民满意的教师。 胜利小学 2014 年 11 月 王茂萍 老师是我学生时代的理想，现在 实现了。做了老师之后，深感做一个老 师不容易，做一个好老师更不容易。做 一个好老师就是我人生的一个目标，我 现在正在向着这个目标努力。 曾经在很多纪实报告、文艺作品 中领略过好老师的风采，自己在学生生 涯中也有幸遇到过几位好老师，加之我 自己对教育的理解，我认为做一个好老 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 8 师应该爱自己、爱学生。由于我从教的 时间太短，我没有太多可以写的经历， 下面我就只能谈谈自己对这些的理解。 自信的老师才能教出自信的学生， 因为教师最重要的使命在于帮助学生发 掘自己的潜能并能运用自己的潜能。一 个自信的老师能给学生信心，教会学生 去挑战更多的“ 不可能” ，使得学生的潜 能得到最大程度的发挥。我从小就不是 一个太自信的人，以前经常会有一些悲 观消极自我否定想法，后来当了老师， 我发觉我变得比以前自信了，并且我一 直在鼓励自己更加自信一点，因为我坚 信这是一个好老师所必需的品质。 自爱的老师对生活充满热情，他 愿意用自己的热情去装扮生活。得体的 衣着、温暖的笑容、文雅的谈吐、对周 围的人的关心、对工作的投入都是最好 的体现。做一个这样的老师，可以让学 生们在人生的最初阶段也是最关键的成 长阶段就开始对生活有健康的理解和由 衷的热爱。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 9 自尊的老师从不贬低自己的职业。 我曾经看过一篇报道，说全世界的教师 中就中国的教师对自己的职业表示轻视， 其实在其它国家，教师的相对收入水平 并不高于中国，但是他们表示热爱自己 的工作，而不象中国的老师贬低自己的 职业。由于对于自己职业的不能认同， 在中国，很多教师患上不同程度的心理 疾病。自尊的老师是从心底里热爱自己 的工作的，也只有这样，当他受了委屈 他不会一味抱怨；也只有这样，他才愿 意投入更多的时间，哪怕是工业，强化 责任意识，是社会对教育职业道德的必 然要求。 教师必须有高尚的品德。教师职 业的最大特点是培养、塑造新一代，自 己的道德品质将直接影响下一代的成长。 在教育活动过程中，教师既要把丰富的 科学文化知识传授给学生，又要用自己 的高尚人格影响学生、感化学生，使学 生的身心健康地成长发展。因而教师必 须要有高尚的思想境界，纯洁美好的心 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 10 灵。在工作中，教师要安贫乐教，甘于 奉献。必须耐得住寂寞，受得住挫折， 将自己的所有精力全身心地投入到教学 实践中去，正如著名教育家陶行知所说 的“捧得一颗心来，不带半根草去” 。 教育要发展，教师是关键。教育 事业的改革发展要坚持以人为本，以人 为本体现在两个主体地位:一是教育要以 育人为本，学生是教育的主体；二是办 学要以教师为本，教师是办学的主体。 教师在传播人类文明、启迪人类智慧、 塑造人类灵魂、开发人力资源方面发挥 着重要的、关键的作用。教师是社会主 义事业建设者和接班人的培育者，是青 少年学生成长的引路人。没有高质量的 教师就没有高质量的教育，没有高质量 的教育就没有高质量的人才。尊重劳动、 尊重知识、尊重人才、尊重创造，首先 就要尊重教师，关心教师的发展，重视 教育队伍的建设。我们党的几代领导集 体对教师都给予了高度的重视。伟人说 过:“教师是人类灵魂的工程师” 。一个学 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 11 校能不能为社会主义建设培养合格的人 才，培养德智体全面发展、有社会主义 觉悟的有文化的劳动者，关键在教师。 江泽民同志指出，教师是学生增长知识 和思想进步的导师，他的一言一行，都 会对学生产生影响，一定要在思想政治、 道德品质、学识学风上全面以身作则， 自觉率先垂范，这才能真正为人师表。 胡锦涛同志在全国加强和改进未成年人 思想道德建设工作会议上提出，广大教 师要为人师表，注重师德修养，以高尚 的情操教书育人，注重素质教育和德育 工作，充分发挥其在未成年人思想道德 建设中的重要作用。重温和学习我们党 几代领导人的讲话精神，我更加深切地 认识到，教育事业发展，关键在于教师。 教师素质，师德最重要。教师队 伍建设是一个系统工程，是一项历史性 战略任务。师德建设决定我国教师队伍 建设的成败，也就决定我国整个教育事 业发展和改革的成败。今天，面对全面 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 12 建设小康社会的新形势新任务，面对对 外开放进一步扩大、社会主义市场经济 深入发展的新情况新问题，面对树立全 面协调可持续发展的科学发展观，促进 人的全面发展的新目标新要求，我们更 应该大力加强师德建设，不断提高教师 的师德水平，为教育改革发展提供坚实 有力的师资保障。 小学教师师德师风学习体会 第二小学：陈孝伦点名号：33 教师是“ 人类灵魂的工程师 ”对学 生的成长和成才的作用不言而喻。著名 的教育家陶行知先生曾说过：学高为师， 德高为范。作为一名光荣的人民教师， 不仅要具有广博的知识，更要有高尚的 道德。教师该如何培养崇高的职业道德 呢？正如有人说的那样“ 要人敬的必先 自敬，重师重在自重。 ”教师是学生的良 师益友，是学生健康成长直接的指导者 和引路人。教师良好的师德修养对学生 的影响、发展作用极大。教师若想做到 这一点，就必须讲求自己的职业道德修 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 13 养，必须时刻谨记要不断提高自身的道 德修养： 、热爱教育，献身事业 热爱教育事业是教师最为重要的 美德，教师对教育工作应具有“鞠躬尽 瘁，死而后已” 的决心，把自己毕生精 力献给教育事业，不计名利、乐于献身， 有所作为。 1、 认识上我们应尊重自己的选 择，无怨无悔，热爱自身的本职工作， 把教育看作自己真正热爱的一项事业来 耕耘。 2、 实践中我们应尽心尽责，敢 于挑战困难。我们只有对教育事业注入 深厚的感情，我们才能全身心地投入到 事关民族、国家兴旺的崇高的教育事业 中，兢兢业业，知难而上，才能真正做 到以教为荣，以苦为乐。 、热爱学生，诲人不倦 前苏联教育家苏霍姆林斯基把教 师热爱学生作为“ 教育的奥秘 ”，他的座 佑铭是“把整个心灵献给孩子们” 。马卡 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 14 连柯也说过：“ 爱是教育的基础，没有 爱就没有教育。 ”一个教师如果仅仅热爱 教育，那么他只能是一个好教师，一个 教师如果把热爱事业和热爱学生相结合， 他就是一个完善的教师。由此可知，热 爱学生也是师德修养的重要内容之一。 在学生心目中，教师是社会的规范、道 德的化身、人类的楷模、父母的替身。 他们都把师德高尚的教师作为学习的榜 样，模仿其态度、情趣品行、乃至行为 举止、板书笔迹等。而师爱则是师德的 灵魂。 每个学生，相貌有美有丑，智商 有高有低，行为有好有歹，但人的尊重、 关爱需求是与生俱来的。崇高的师爱就 应该对每一个学生一视同仁，不偏不倚， 对每一个孩子都“ 捧着一颗心来，不带 半根草去”。对那些所谓的“ 差生”更要 施与爱的阳光雨露，要像一个无私的园 丁，把爱的雨露洒入他们的心田，对他 们应当变忽视为重视、变嫌弃为喜爱、 变冷眼为尊重、变急躁为耐心，对他们 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 15 的教育做到“ 爱心、耐心、恒心 ”，直到 他们养成良好的习惯为止。 作为教育工作者，应该树立为学 生服务的意识，热爱教育事业，热爱学 生，把学生当成自己的子女一样来爱护， 愿意与学生成为朋友，遇事冷静，不随 便发怒，不以威压人，处事公平合理， 不抱偏见，对学生一视同仁，建立起平 等和谐的师生关系。相互理解和尊重是 师生关系的润滑剂。 如果说没有爱就没有教育的话， 那么离开了理解和尊重同样也谈不上教 育。因为每一位学生都渴望得到他人的 理解和尊重，尤其是教师的理解和尊重。 教师都是本着教书育人的态度来要求学 生的，希望每一位学生提高自身的能力， 发展和完善自身的素质，达到他们所期 望的目标。这都是教师为学生着想，学 生应该正确地理解教师的行为，是应该 受到学生的尊重的。反之，教师也应该 理解和尊重学生。而不是把学生当做下 级，当做可以随意训斥的无知小儿。俗 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 16 语道：“人怕敬，鬼怕送。 ”