《爱满天下》 读后感(精选多篇)

-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 1 爱满天下读后感(精选多篇) 爱满天下读后感 今天翻开陶先生的爱满天下 感受颇深，让我真正明白了作为一名好 教师的标准，爱满天下读后感。 要做一名好教师就要爱学生，爱 每一位学生，无论他品德如何，成绩怎 样，身体是否有残疾他一旦成了你 的学生，你就要爱他，用你的爱去温暖 他，去感化他，让你的学生都成为家长 的骄傲，成为社会欢迎的人。 爱学生首先应关注他们的思想， 教育他们在家要爱自己的父母、兄弟姐 妹；在学校尊敬自己的老师，团结同学； 在社会上去要尊老爱幼。让他们懂得从 小要做一个诚实守信的人，决不能为了 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 2 自己的一些私利去做有损于他人利益的 事。让他们明白，在学校要严格遵守学 校规章制度，到社会上也要遵守社会公 德。 爱学生其次要做的是关心他们的 身体。身体是本钱，没有了好的身体， 其他任何事也就没有意义了。因此我们 要时刻关注每个学生的身体。平时注意 天气的变化，随时提醒学生要及时添加 或减去一些衣服。那个学生身体不适作 为老师一定要关心，要督促他吃药，要 让他多喝开水，要坚持问问、摸摸 了解其身体变化。 爱学生最后应该关心的当然是他 们的学习。要让每个孩子共同进步，让 每个学生在你的教育下学到新的知识， 新的技能。特别对一些成绩较差的学生， 要多开“小灶 ”，让他们跟上大家的步伐。 “爱”，一个多么闪亮，多么令人 钟爱的字眼。人们追求爱，也希望能拥 有爱，爱能使人与人之间变得更加美好。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 3 我们要完全拥有它，就必须去充实它， 让我们携手，共同创造出人世间最美好 的爱。 在今后的工作中我将努力把这种 理念贯穿在自己日常的教育教学中，体 现在自己的每一堂课上，体现在自己的 每一天的教学生活中。教育之路漫漫而 修远，让我们怀揣一颗对教育、对学生 真挚的心，在实践中慢慢解读陶行知先 生的教育理念，读后感爱满天下读后 感 。 爱满天下读后感 “爱满天下 ”是陶行知先生一生奉 行的格言。陶先生不仅热爱儿童，热爱 青少年，而且热爱教育、热爱科学、热 爱真理、热爱祖国人民、热爱全人类。 “爱”是陶先生一生献身教育事业的不竭 动力，也是他崇高人格的表现。 “爱学生” 是教师人格的灵魂。爱心是教育教学活 动的基础，没有爱心便没有教育教学活 动。作为教师，我很自豪在人生的道路 上能用自己无尽的爱为孩子们的世界添 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 4 抹一蔟缤纷。 一、播下爱的种子 作为一名耕耘者，自己心中充满 爱的阳光，把爱的种子播种在泥土里， 就能让娇嫩的幼苗在阳光的沐浴下茁壮 成长。 陶行知先生说：“ 你的教鞭下有 瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中 有爱迪生。 ”我们当教师的，在教育中若 能始终想着两句话“ 假如我是孩子 ”和 “假如是我的孩子 ”，这样的情感体验就 能使我们对学生少一份苛求，多一份理 解；少一份指责，多一份尊重，学生内 心那颗爱的种子便会在教师的精心呵护 之下生根、发芽。 二、浇灌爱的雨露 爱是雨露，她能滋润人；爱是夏 日，她能温暖人；爱是奉献，她的无私 能让幼苗茁壮地成长。我们每个人都需 要爱，希望得到爱的滋润，爱的温暖， 更何况那些生活上有困难的学生，学习 和行为上暂时落后的学生。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 5 滴水，可以穿顽石；清泉，可以 润心田；爱心，可以拨心弦。 伸展在学生们面前的生活之路也 许不是那么平坦，但我想，我们老师可 以把爱的雨露洒进每个孩子的心田，做 孩子前进道路上的铺路石。 三、收获爱的回报 以真诚对待学生，必将收获丰硕 果实。正如苏霍姆林斯基所说，要成为 孩子的真正教育者，就要把自己的心奉 献给他们。在这里，我想说的是，平日 里教师要给予学生适度的关爱，照顾， 让他们感受到自己是受到重视的，那么， 在孩子心里就会很满足，很满足，他们 也会特别感激你。 实践证明， “爱” 是教育的基础， 教育是“爱”的事业。教师要以广博的爱 教育人，以崇高的精神感化人，以美好 的心灵塑造人。让我们学习陶行知先生 的教育思想，坚定自己心中“以爱育人” 的信念，在教育旅程中抒写最为壮丽的 诗篇，奏响一曲激昂的人生凯歌！ -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 6 爱满天下读后感 幼儿教师工作的特殊性决定了我 们的工作必须依靠师德来完成。陶行知 说：“你若把你的生命放在学生的生活 里，把你和你的学生的生命放在大众的 生命里，这才算是尽了教师的天职。 ” “大家愿把整个的心捧出来献给小孩子， 才能实现真正的改造。 ”这都要求我们要 具有奉献精神，在经济高度发展的新时 代，尤其要求我们要向陶先生学习，以 一种奉献的精神提升教师的职业道德。 有人说我们是燃烧的红烛，有人 说我们是高级保姆，无论别人对我们怎 样评价，我们却深深知道，自己肩负的 责任有多重大。幼儿阶段是人生发展的 奠基阶段，幼儿时期所受的教育对孩子 今后的道路起着决定性的作用。孩子是 祖国的希望，民族的未来。我们掌握着 孩子成长的方向，从某种意义上说也就 相当于掌握着国家和民族未来发展的方 向。有人曾开玩笑说：她想当一名伟人 但没有成功，于是想当伟人的妻子却也 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 7 失败，现在她想通了，她要做伟人的老 师。我并不奢求我教的孩子能成为伟人， 只希望他们将来能成为对国家对社会有 用的人，这就足够了。 “爱满天下 ”是陶行知先生一生奉 行的格言。陶先生不仅热爱儿童，热爱 青少年，而且热爱教育、热爱科学、热 爱真理、热爱祖国人民、热爱全人类。 爱是陶先生一生献身教育事业的不竭动 力，也是他崇高人格的表现。爱学生是 教师人格的灵魂。爱心是教育教学活动 的基础，没有爱心便没有教育教学活动。 作为教师，我很自豪在人生的道路上能 用自己无尽的爱为孩子们的世界添抹一 蔟缤纷。 爱孩子，要让每一个孩子共同进 步；爱孩子。让每一个孩子在我们的呵 护下健康成长。 一、播下爱的种子作为一名耕耘 者，自己心中充满爱的阳光，把爱的种 子播种在泥土里，就能让娇嫩的幼苗在 阳光的沐浴下茁壮成长。陶行知先生说： -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 8 你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿， 你的讥笑中有爱迪生。我们当教师的， 在教育中若能始终想着两句话假如我是 孩子和假如是我的孩子，这样的情感体 验就能使我们对学生少一份苛求，多一 份理解；少一份指责，多一份尊重，学 生内心那颗爱的种子便会在教师的精心 呵护之下生根、发芽。 二、浇灌爱的雨露爱是雨露，她 能滋润人；爱是夏日，她能温暖人；爱 是奉献，她的无私能让幼苗茁壮地成长。 我们每个人都需要爱，希望得到爱的滋 润，爱的温暖，更何况那些生活上有困 难的学生，学习和行为上暂时落后的学 生。滴水，可以穿顽石；清泉，可以润 心田；爱心，可以拨心弦。伸展在孩子 们面前的生活之路也许不是那么平坦， 但我想，我们老师可以把爱的雨露洒进 每个孩子的心田，做孩子前进道路上的 铺路石。 三、收获爱的回报以真诚对待孩 子，必将收获丰硕果实。正如苏霍姆林 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 9 斯基所说，要成为孩子的真正教育者， 就要把自己的心奉献给他们。在这里， 我想说的是，平日里教师要给予学生适 度的关爱，照顾，让他们感受到自己是 受到重视的，那么，在孩子心里就会很 满足，很满足，他们也会特别感激你。 实践证明，爱是教育的基础，教育是爱 的事业。教师要以广博的爱教育人，以 崇高的精神感化人，以美好的心灵塑造 人。 让我们学习陶行知先生的教育思 想，坚定自己心中“ 以爱育人 ”的信念， 在教育旅程中抒写最为壮丽的诗篇，奏 响一曲激昂的人生凯歌！ 爱满天下，乐育英才 -读陶行知教育名篇有感 今年七月，我有幸在教育局举办 的暑期校长培训班上，聆听了汤翠英教 授做的题为用陶行知教育思想引领教 育的科学发展的报告，报告感人至深， 回味无穷。对于陶先生提出的“爱满天 下”有了更为深入的理解。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 10 他说：“ 在我的眼睛里，小孩和 青年是最大，比什么伟人还大。 ”陶行知 先生这样尊重学生。作为教师，对学生 的爱首先要尊重学生，尊重学生的人格 和个性。 教师没有爱就不能教育学生。对 学生爱是教师高尚职业道德的自我体现， 热爱学生，喜欢学生，以温存慈祥的态 度，和蔼的语言对待他们，使他们与自 己越来越贴近，在两颗心逐渐融化为一 的过程中，教师按真人的规范导之以行， 或示范，或帮助，或催化，或促进，每 一次施教又无不浸透着期望和成功的喜 悦。没有对学生爱，即使教学也没有激 情，没有课堂上师生间心的相通，情的 交融，也就不可以产生教学所需的智慧 和吸引学生的技巧，只爱一部分学生意 味着对另一部分学生冷漠，那是偏爱。 偏爱是一处非理智的情感。 作为一名伟大的人民教育家、教 育思想家，陶行知先生以睿智的目光、 博大的胸怀，倡导并实践了爱的教育， -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 11 他爱教育，爱学校，爱学生，也给我很 大的启示。我们在教学过程中，应该热 爱学生，喜欢学生，以温存慈祥的态度、 和蔼的语言对待他们，使他们愿意自己 贴近，这样师生双方在学习重也更亲切， 更容易交流。爱，会给学生留下一生的 醇香，一日一日，我一定会将这由细腻、 理智、持久的爱，会给学生汇成的交响 曲不停回荡。 陶行知说：“ 先生的责任不在教， 而在教学生学” 、 “教的法子必须根据学 的法子”、 “先生不但要拿他教的法子和 学生学的法子联络，并须和他自己的学 问联络起来” 。这便是“ 教学合一 ”。这 些观点似乎也是现在新课程改革所大力 提倡的，但推行起来非常困难。为什么 呢？因为教学生学远难于简单地灌输教 法，需要花大力气学习、思考，要花费 数倍的精力去备课。 教师对学生的爱应是一种理智的 诚实的公正的稳定的师爱，它是高尚情 感和科学的严格要求相结合的诚实的公 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 12 正的稳定的师爱，它是高尚情感和科学 的严格要求相结合的产物，师爱是包含 教育目的的爱，而且通过这爱以受到教 育效果，陶行知称学生为“爱人” ，说明 他的教育思想是把爱和教育视作天生的 结缘，教师爱学生，就有教育，学生爱 教师，于是教育产生效果。 “千教万教教人求真，千学万学 学做真人。 ”作为一名普通的教师，我们 从陶行知先生的著作中可以学习到很多 很多。我们在实际的工作中有许许多多 的问题和困难需要我们处理和解决。也 许，我们并不能完全透彻地理解前人的 思想和理论，但是，我们仍可以从他们 的作品中捕捉到他们的智慧的灵光。它 会给我们启迪，促我们前进。 爱满天下 师魂 孩子是天我是云 读后感 大崔庄完小满金锁 “师者，人之模范 ”。这句两千年 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 13 前的古训，至今仍有其强大的生命力。 “学高为师，德正为范 ”，为人之师，当 率先垂范；栽培桃李，须辛勤耕耘。 冰心说过：“ 情在左，爱在右， 走在生命的两旁，随时撒种，随时开花。 ”“每个人都需要爱”这是我的老师当年 教给我的一句话，而多年以后，在细细 地品味中，我发现这句话还有另一半， 那就是：心可以以心换心，爱会使不值 变值得。 品读师魂一书让我体会到这 一切。 “春风化雨，润物无声” ，对学生 自尊的呵护，给学生于尊重，让学生真 正的从心灵深处感化和触动，这才是教 育对爱的诠释，才是我们真正的细心、 耐心与爱心啊！是设想,如果只是一味的 斥责和讥讽,又怎么能换来”浪子回头” 的 觉醒呢? 郑琦老师用真心打动逃学的孩 子，使他重归学堂，认认真真地读书、 堂堂正正地做人。他曾说过“没有教不 好的学生，只有不会教的老师”。所以， 他所做的一切都是奔着教好孩子，为了 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 14 孩子。这种师魂叫做“ 爱”。只有火才能 点燃火，只有心才能塑造心。周小燕老 师是一位经历了抗日烽火仍挚爱着祖国、 歌唱祖国的著名花腔女高音歌唱家和声 乐教育家，她为事业而生，为事业而活， 那夜莺般的歌声，那废寝忘食的教学态 度都点燃了学子们学习的热情，同时塑 造了他们非凡的艺术才能。这种魂叫做 “无私奉献”，89 岁的高龄仍带着学生， 她的一生已完完全全融入了崇高的教育 事业，她们的故事似乎是一股强大的力 量，在我们前行的道路上亮起了明灯， 告诉我们人可以有这样执著的追求，有 这样灿烂的人生。还有师魂中那些 奋斗在教育战线上的青年、中年、老年 教育工作者，他们的师德、品行是那样 强烈地感染着每一个人，甚至在他们的 头顶聚起了一个闪亮的光环爱的光 环！那是对教育事业的热爱，那是对学 生的关爱，那更是他们个人毕生执著的 信念！ 如果说“ 课改” 使我的教育观念有 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 15 了很大改变，那么应老师的书使我受到 了更大的触动。手中捧着孩子是天我 是云 ，如此精彩的教学案例把幼儿心 中极其热爱的应老师活脱脱的展现在我 的面前。熟悉应彩云的人都说她的情感 世界里，一定有一个水晶般的“童话世 界”，那是个洋溢着温暖、充满着爱的 环境，营造的是师生之间的平等和谐的 氛围。这是一份作为“ 师者 ”的责任和使 命，这是一份作为“ 母亲”的关爱与呵护， 她陶醉在这个世界里，深感“灵魂的净 化和升华”，常常萌生起一种纯真的、 绵绵的快乐和幸福。她常说，我所取得 的成功不仅仅来之于自身的努力，而更 归功于孩子给予我的灵感，所以，我在 乎和孩子的每一刻。 “天大地大，孩子最 大” 在应老师的眼里，孩子们个个都是 出色的。在孩子们眼里呢，应老师更是 个本领很大的人。 “我心里想什么她都知 道！”许多孩子把应老师当偶像和自己 的妈妈比美。有一位成功的女性说：” 一个女人，最理想的状态就是舒展”， -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 16 我在应彩云身上看到了这一点。书中一 篇篇感人随笔让我看到了应老师成长的 足迹，她的努力和坚持引领着她一步步 走向事业的高峰。在她的成功背后是学 习的积累，是知识的积淀，更是文化底 蕴的支撑。 于是，我试图以平等、尊重和真 诚的爱心去打开每个学生的心门，因为 我知道，每一扇门的后面，都是一个不 可估量的宇宙，每一个门的开启，都是 一个无法预测的未来。 因此，我崇尚 着用心去做事、言传身教肩负起自己的 神圣使 命。希望能延师之魂，动生之情。 并以书中的，乃至身边的各位全心投入 于教育事业的老师们学习。 师魂是什么？师魂是你想着学生 时脸上绽起的微笑，师魂是我看着孩子 时眼中漾起的幸福，师魂是一阵和煦的 春风，师魂是一片温暖的阳光，师魂是 爱心浇灌的花蕾，师魂是你我心中的关 爱！于是，我明白：奉献爱心就是伟大 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 17 的师魂！爱就是教师的精魂！ 教育是崇高的事业，需要我们去 为之奋斗；教育是科学事业，需要我们 为之去探索；教育是艺术事业，需要我 们去为之创新。让我们用心、用爱去点 亮孩子们心中的火种，为教育事业谱写 新的篇章。 让我们将自己最珍贵的爱奉献给 孩子们，相信今日含苞欲放的花蕾，明 日一定能盛开绚丽的花朵。让我们爱岗 育桃李，敬业铸师魂。把师爱视 师魂 ，让孩子成为我们心中永远的 太阳！? 爱满天下 读陶行知教育名著有感 高尔基曾经说过：“没有任何力 量比知识更强大，用知识武装起来的人 是不可战胜的。 ”但是由于工作的限制， 我们不可能向学生那样坐在教室里进行 系统正规的学习，而读书就成了我们最 有利的知识武器，它可以武装我们的头 脑，丰富我们的心灵。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 18 以前也看过不少书，有的只有一 道淡淡的印象留在心底，更多的是书过 无痕。但是在一次查阅资料时，我被陶 行知先生“爱满天下 ”这一教育思想震撼 着。 “没有爱，就没有教育” 这句话道出 了陶行知先生教育的真谛。作为一名伟 大的人民教育家、思想家，他把自己毕 生的精力奉献给了他所热爱的教育事业， 让人感动，让人钦佩。细细品读陶行知 先生“爱满天下 ”的教育思想，就会品味 到“捧着一颗心来，不带半根草去” 的仁 爱， “爱满天下，有教无类” 的博爱， “学 生是太阳，教师是地球” 的至爱 ?作为 一名人民教师，我深深地爱着我的学生， 我希望能收获“ 桃李满天下 ”的丰盈，我 希望自己的教育旅途开满美丽的鲜花， 飘散着迷人的馨香。可遗憾的是我洒下 的爱的种子有的只是生根发芽，并未开 出最美的鲜花，我为此感慨过、叹息过， 直到读了陶行知教育名著 ，我才知 道自己一直在教育的路途上磕磕绊绊的 前行，却忘记了思考，爱是一门艺术， -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 19 只有掌握了这门艺术，我们在教育教学 的路上才能走的更顺畅，更幸福，更快 乐。 陶行知先生说过：“我们必须会 变小孩子，才能做小孩子的先生。 ”可是 在现实中，我一直以一个成人的眼光来 审视学生的精神世界，却很少蹲下来站 在他们的角度去思考问题。我们班曾经 有这样一个孩子，他由于先天性肌无力 从小就不会走路，所以到了上学的年纪 是他的爸爸每天开着三轮车从离家很远 的地方把他送到学校，看着他父亲每天 进进出出推着轮椅接送他上学，我被这 种伟大的父爱深深的感染着，我想孩子 也应该像我一样体会到父亲的不易，然 而孩子的表现却令我很失望。他是一个 非常聪明的孩子，在学习上一直名列前 茅，可是身上却存在着很多不良的习惯。 例如：他做什么事情从来不顾及别人的 感受，班里的孩子谁买了新玩具、谁带 了新书，他总要第一个玩、第一个看， 如果谁稍微晚点给他，他就气愤地像我 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 20 告状；在课堂上他喜欢发出各种怪声， 逗得同学们哄堂大笑，他自己竟然有一 种满足感；做题的时候，当他的答案和 我的答案不一样的时候，他首先想到的 是老师做错了；最让我难以接受的是他 不能体会到父母的疾苦，他认为父亲每 天接送他上学，给他穿衣服、喂她吃饭 是理所