兰大护理教育学课程作业a-c

护理教育学课程作业_A 一 单选题 1. 现代护理教育的创始人是（ ） 约翰逊女士 布恩医师 南丁格尔 麦基妮 本题分值： 4.0 用户得分： 4.0 用户解答： 南丁格尔 标准答案： 南丁格尔 2. 师生之间良好心理关系建立的前提是（ ） 一见如故 互相接纳 正确的感知和相互理解及信任 彼此信任 本题分值： 4.0 用户得分： 4.0 用户解答： 正确的感知和相互理解及信任 标准答案： 正确的感知和相互理解及信任 3. 心灵美是指（ ） 一个的内心世界的美 一个人外在的美 一个人形体美 一个人语言美 本题分值： 4.0 用户得分： 4.0 用户解答： 一个的内心世界的美 标准答案： 一个的内心世界的美 4. 关于教学评价不正确的是（ ） 弥补了教育测量的不足 是由泰勒在 1942 年第一次提出来的 教育评价已成为一门独立的学科 通过评价教育效果来评价目标 本题分值： 4.0 用户得分： 4.0 用户解答： 通过评价教育效果来评价目标 标准答案： 通过评价教育效果来评价目标 5. 1903 年美国心理学家桑代克出版第一本教育心理学论著，标志着教育心理学成为 （ ） 学校必修课 一门独立学科 学校指定教材 专业课程 本题分值： 4.0 用户得分： 4.0 用户解答： 一门独立学科 标准答案： 一门独立学科 6. 应用教学合同的教学过程不包括（ ） 合同定位 明确学习需要 完成合同的措施 师生双方的协商 本题分值： 4.0 用户得分： 4.0 用户解答： 师生双方的协商 标准答案： 师生双方的协商 7. 教育管理的灵活性原则的必要前提是（） 规范性 法治性 原则性 严肃性 本题分值： 4.0 用户得分： 4.0 用户解答： 规范性 标准答案： 规范性 8. 关于教育评价正确的是（ ) 就是评价学生的学习成绩 教师评价不在教育评价之中 教育活动评价包括学生的团体活动 学校的行政管理后勤管理不参加评价 本题分值： 4.0 用户得分： 4.0 用户解答： 教育活动评价包括学生的团体活动 标准答案： 教育活动评价包括学生的团体活动 9. 护理教育的发展方向为（ ） 大力发展中专教育 以高等护理教育为主流 以博士教育为主流 以硕士教育为主流 本题分值： 4.0 用户得分： 0.0 用户解答： 大力发展中专教育 标准答案： 以高等护理教育为主流 10. 下列哪项不是诚实守信的内容（ ） 为人忠厚老实 执心帮助他人 勇于承担责任 做事表里如一 本题分值： 4.0 用户得分： 4.0 用户解答： 执心帮助他人 标准答案： 执心帮助他人 二 判断题 1. 教育评价的范围学校所在地区的人文社会文化。 错 对 本题分值： 4.0 用户得分： 0.0 用户解答： 对 标准答案： 错 2. 美育即审美教育 。 错 对 本题分值： 4.0 用户得分： 4.0 用户解答： 对 标准答案： 对 3. 教学过程的基本阶段有成为教学阶段或教学模式，是在认识教学目标和学生认识发展的 基本特点的基础上去确定的。 错 对 本题分值： 4.0 用户得分： 4.0 用户解答： 对 标准答案： 对 4. 教育心理学时教育学和心理学结合的产物。 错 对 本题分值： 4.0 用户得分： 0.0 用户解答： 错 标准答案： 对 5. 准备率指刺激-反应联结岁联系次数的多少而增强或减弱。 错 对 本题分值： 4.0 用户得分： 4.0 用户解答： 错 标准答案： 错 6. 护理专业教师在整个学校教学工作中处于主流地位。 错 对 本题分值： 4.0 用户得分： 4.0 用户解答： 错 标准答案： 错 7. 情感陶冶法主要有人格感化 。 错 对 本题分值： 4.0 用户得分： 0.0 用户解答： 对 标准答案： 错 8. 护理教育管理的职能指教育管理系统所具有的功能及作用，与其他专业的管理环节和职 能基本相似。 错 对 本题分值： 4.0 用户得分： 4.0 用户解答： 对 标准答案： 对 9. 合同是一种正式的具有法律效力的两个或多个人活部门之间在特定时间内达到特定目标 的同意书。 错 对 本题分值： 4.0 用户得分： 4.0 用户解答： 对 标准答案： 对 10. 教育行政学主要研究国家各级教育行政部门对学校教育的管理，按照层次和研究范围 不同，分为普通教育行政学、高等教育行政学、职业教育行政学和社会教育行政学。 错 对 本题分值： 4.0 用户得分： 4.0 用户解答： 对 标准答案： 对 11. 行为苏钊可以通过四种方式：正性强化、负性强化、惩罚一级强化消退来完成。 错 对 本题分值： 4.0 用户得分： 4.0 用户解答： 对 标准答案： 对 12. 体育史学校教育的重要组成部分，是全面发展身体，增强体质，传授体育知识、技能， 提高运动技术水平，培养道德和意志品质的有目的、有计划、有组织的教育过程。 错 对 本题分值： 4.0 用户得分： 4.0 用户解答： 对 标准答案： 对 13. 教师最重要的一项职能，就是以一种对学生和社会都有意义的方式，开辟各种渠道来 帮助学生满足学习需要。 错 对 本题分值： 4.0 用户得分： 0.0 用户解答： 错 标准答案： 对 14. 1983 年，天津医学院率先招收了首届学士学位的本科护理系学生。 错 对 本题分值： 4.0 用户得分： 4.0 用户解答： 对 标准答案： 对 15. 护理教育人事管理的核心是对人才的选拔、培养及合理使用，其目的是最大限度的调 动各级各类人员的积极性。 错 对 本题分值： 4.0 用户得分： 4.0 用户解答： 对 标准答案： 对 护理教育学课程作业_B 用户名：jmm0793 最终成绩：60.0 仅显示答错的题 一 单选题 1. 护理教育活动的直接组织者及实施者是（ ） 护理专业教师 教师 护理教学管理者 护理人员 本题分值： 4.0 用户得分： 0.0 用户解答： 护理教学管理者 标准答案： 护理专业教师 2. 世界上第一所护士学校创建于（ ） 1860 年 1866 年 1876 年 1886 年 本题分值： 4.0 用户得分： 4.0 用户解答： 1860 年 标准答案： 1860 年 3. 课程是由文化决定并选择体现在：（ ） 课程的概念 课程的文化功能 课程的教育功能 课程的结构 本题分值： 4.0 用户得分： 0.0 用户解答： 课程的概念 标准答案： 课程的文化功能 4. 关于定性评价与定量评价正确的是 定性评价是定量评价的基础 定量评价是一种独立的评价方法 定性评价是定量评价的出发点和结果 定量评价和定性评价可以相互取代 本题分值： 4.0 用户得分： 0.0 用户解答： 定性评价是定量评价的基础 标准答案： 定性评价是定量评价的出发点和结果 5. 见习时学生在教师指导下对护理服务对象不进行（ ） 评估 查体 健康教育 技能操作 本题分值： 4.0 用户得分： 0.0 用户解答： 健康教育 标准答案： 技能操作 6. 过程模式的缺点和不足是（ ） 难以对学生的情况进行评价 过多的注重知识系统的逻辑性 不利于优秀教师的才智发挥 很难达到学科综合要求 本题分值： 4.0 用户得分： 0.0 用户解答： 过多的注重知识系统的逻辑性 标准答案： 难以对学生的情况进行评价 7. 认知领域包括：（） 知识、理解、应用、分析、综合、评价 理解、应用、分析 分析、综合、评价 知识、分析、评价 本题分值： 4.0 用户得分： 4.0 用户解答： 知识、理解、应用、分析、综合、评价 标准答案： 知识、理解、应用、分析、综合、评价 8. 师生为满足交往需要而产生的关系被称为：（ ） 理解关系 人际关系 师生关系 朋友关系 本题分值： 4.0 用户得分： 4.0 用户解答： 师生关系 标准答案： 师生关系 9. 那一年卫生部继续医学教育委员会开始讨论护理继续教育的有关规定。（ ） 1996 年 1989 年 2001 年 1993 年 本题分值： 4.0 用户得分： 4.0 用户解答： 1996 年 标准答案： 1996 年 10. “教育”一词在我国的古籍中最早见于：（ 孟子.尽心上 论语 左传 史记 本题分值： 4.0 用户得分： 4.0 用户解答： 孟子.尽心上 标准答案： 孟子.尽心上 二 判断题 1. 护理教师用以向学生传导影响的重要工具是多媒体。 错 对 本题分值： 4.0 用户得分： 4.0 用户解答： 对 标准答案： 对 2. 护理教学目标的特点包括主观性与客观性相统一。 错 对 本题分值： 4.0 用户得分： 4.0 用户解答： 对 标准答案： 对 3. 角色扮演是运用表演和想象情境，启发及引导学生更年共同探讨感情、态度、价值、人 际关系及解决问题的策略的一种教学方式。 错 对 本题分值： 4.0 用户得分： 4.0 用户解答： 对 标准答案： 对 4. 目前，我国护理教育学位类别有本科、硕士。 错 对 本题分值： 4.0 用户得分： 4.0 用户解答： 错 标准答案： 错 5. 教育评价的范围最初仅限于评价教师的教学成果。 错 对 本题分值： 4.0 用户得分： 0.0 用户解答： 对 标准答案： 错 6. 一般将教育管理学分为教育行政学和管理学两大类。 错 对 本题分值： 4.0 用户得分： 0.0 用户解答： 对 标准答案： 错 7. 护理教育管理控制的核心是对教育质量的控制，控制职能是提高教育质量的保障。 错 对 本题分值： 4.0 用户得分： 4.0 用户解答： 对 标准答案： 对 8. 学生本身就是临床学习环境中的一个最重要的部分。 错 对 本题分值： 4.0 用户得分： 0.0 用户解答： 对 标准答案： 错 9. 认知心理学时研究人的认知过程的心理学理论 错 对 本题分值： 4.0 用户得分： 4.0 用户解答： 对 标准答案： 对 10. 护理教学过程的基本要素包括：学生、教师、教学内容、教学手段和教学方法。 错 对 本题分值： 4.0 用户得分： 0.0 用户解答： 错 标准答案： 对 11. 难度是指考试对学生的事宜程度，试题太难或太易，都不能检查出学生的真实水平， 不符合命题难以适度的要求。 错 对 本题分值： 4.0 用户得分： 4.0 用户解答： 对 标准答案： 对 12. 教师用辩证的观点的方法分析教材，选择和补充教学内容。 错 对 本题分值： 4.0 用户得分： 4.0 用户解答： 对 标准答案： 对 13. 明确专业方向性能激发学生的学习动机，是学生积极主动地参加学习过程。 错 对 本题分值： 4.0 用户得分： 4.0 用户解答： 对 标准答案： 对 14. 主观题是由考生根据试题的要求，以自己的回答做出答案。 错 对 本题分值： 4.0 用户得分： 4.0 用户解答： 对 标准答案： 对 15. 教学质量保障体系是全国控制教学质量的组织与程序系统渗透于教学活动的全过程。 错 对 本题分值： 4.0 用户得分： 0.0 用户解答： 错 标准答案： 对 护理教育学课程作业_C 一 单选题 1. 教育评价的集团实态是指：（ ） 行政管理 学校所处的物理及社会环境 教师的集体和年级集体 实际的教学活动 本题分值： 4.0 用户得分： 4.0 用户解答： 教师的集体和年级集体 标准答案： 教师的集体和年级集体 2. 目前，我国对教师选拔任用多采用（） 聘任制 终身制 任命制 世袭制 本题分值： 4.0 用户得分： 0.0 用户解答： 聘任制 标准答案： 终身制 3. 理解包括（ ） 转换、解释、推论 转换 解释 推论和转换 本题分值： 4.0 用户得分： 4.0 用户解答： 转换、解释、推论 标准答案： 转换、解释、推论 4. 教育评价成为一门独立的学科（ ） 在 20 世纪 30 年代 在 1934 年1942 年 在 20 世纪 60 年代 在 20 世纪 70 年代 本题分值： 4.0 用户得分： 0.0 用户解答： 在 1934 年1942 年 标准答案： 在 20 世纪 70 年代 5. 下面哪项不是教育的特点（ ） 教育的永恒性 教育的历史性和阶级性 教育的灵活性 教育的相对独立性 本题分值： 4.0 用户得分： 4.0 用户解答： 教育的灵活性 标准答案： 教育的灵活性 6. 分析包括（） 要素分析 关系分析 要素、关系分析 要素、关系、组织原理分析 本题分值： 4.0 用户得分： 0.0 用户解答： 要素、关系分析 标准答案： 要素、关系、组织原理分析 7. 在护理教学过程中，教师的创造性体现在（ ） 备课过程 科研过程 护理实践的各个方面 师生关系情况 本题分值： 4.0 用户得分： 0.0 用户解答： 师生关系情况 标准答案： 护理实践的各个方面 8. 注重学科逻辑性的课程编辑模式是( ) 情境模式 过程模式 系统模式 目标模式 本题分值： 4.0 用户得分： 0.0 用户解答： 过程模式 标准答案： 系统模式 9. 劳顿认为课程设置过程中应考虑的是（ ） 学校的社区情况 教师的建议和学校的具体情况 社会成员对社会发展的期望 学生的个人兴趣和愿望 本题分值： 4.0 用户得分： 0.0 用户解答： 社会成员对社会发展的期望 标准答案： 学生的个人兴趣和愿望 10. 在操作技能示教中，错误的做法是（ ） 提问并让学生练习 避免示教应用反例 列出演示步骤 按正确顺序演示 本题分值： 4.0 用户得分： 4.0 用户解答： 提问并让学生练习 标准答案： 提问并让学生练习 二 判断题 1. 课程是人类文化的载体，是培养人的根本。 错 对 本题分值： 4.0 用户得分： 0.0 用户解答： 对 标准答案： 错 2. 显性课程也叫正轨课程是对学生在学校情境中无意识的获得的经验间接的起影响作用的 那些隐蔽的、无意识的、非正式的因素。 错 对 本题分值： 4.0 用户得分： 4.0 用户解答： 错 标准答案： 错 3. 学生学习效果的评价是现代教育评价的一个重要的组成部分，学习效果的评价主要是学 习成绩的测量。 错 对 本题分值： 4.0 用户得分： 4.0 用户解答： 对 标准答案： 对 4. 媒体是指信息传播过程中，从信息源到接受者之间携带和传递信息的载体和物质工具。 错 对 本题分值： 4.0 用户得分： 4.0 用户解答： 对 标准答案： 对 5. 榜样和学生之间的关系，接触的频率，以及人际间的吸引力不会影响到观察学习。 错 对 本题分值： 4.0 用户得分： 4.0 用户解答： 错 标准答案： 错 6. 临床护理教学的人文环境包括护理教师、学生、护理环境等。 错 对 本题分值： 4.0 用户得分： 0.0