体育教师专业自我发展三年规划

体育教师专业自我发展三年规划 一、 个人现状分析： 从学校未来的发展对体育师资的需求来看，我在教学中主要表现 有： 优势： 1、我全面贯彻党的教育方针，热爱教育事业，推行素质教育， 热爱教育事业，脚踏实地，受到校领导和家长的一致好评。 2、在教学工作上，认真钻研教材，潜心研究教法，不断完善 自己的课堂教学，形成了一定的教学风格。 3、工作多年取得了可喜的成绩，曾多次被评为马连庄镇优秀 教师。 不足： 1、自己平时思想上有惰性，读书不够多，在教育、教学方面 缺少系统的理论知识。写教育、教学随笔，自己的课后反思习惯和 写作能力有待提高。 2、新课程思想观念、现代教育理论和管理知识较为欠缺。 3、现代体育教育教学手段掌握不够。 4、从事教育教学科研的能力亟待提高。 5、缺少全面的知识储备和专业技能，专业基本功不够扎实，专 业素质还亟待提高。 二、总发展目标： 做一名有思想、有见地的教师；做一名师德高尚、行为规范、 具有一定的开拓创新精神、被学生和社会称道的教师；做一名有一 定理论功底、科研能力、专业技能的教师。 树立终身学习的观念， 抓住平时的点滴时间读书，进行长期的有效的学习，增强理论底蕴， 做个学习型教师。专心写作，不断提升教科研水平，在实践中总结， 在总结中实践，做个学习型教师。 2012 年度目标：成为一名真正的学习型教师，成为合格的青年 教师 教育理 论水平 1、努力学习新课程理论，认真上好体育课，把新课 程理论运用到实际教学中。 2 课堂教 学实施 能力 认真准备一节公开课，先在本教研组出示，然后争 取在全校出示。 个人综 合素质 学习广播体操。坚持参加中小学继续教育学习。 研修能 力 参加教研组活动，虚心听取其他老师的课堂教学， 取人之长，补己之短，提高自己的教学水平。坚持 每周听课 2 节，并认真反思，取长补短。 典型示 范 带领体育组搞好“阳光体育健身”运动。带领本组 教师，组织好“大课间活动。 2013 年年度目标：各项工作更上一层楼，在体育训练特别是田 径训练方面有所突破，争取培养出拔尖的选手，做一名体育骨 干教师。 课堂教 学实施 能力 认真学习，创造机会，争取能够参优质课比赛，并 取得好成绩。立足课堂实践，形成有特色的教学风 格。 个人综 合素质 学习信息技术，动手制作课件。 研修能 力 积极投身教育科研的改革与实践，上课的教学质量 达到校级优秀的水平。加强教科研，形成一定的学 术能力，努力探求教育的规律和方法，用研究的成 果指导教学，在研究中提升，在提升中研究，走一 条研究的学术道路。 典型示 范作用 成为十佳青年教师。成为本学科带头人。 2014 年年度目标：争取成为一名学者型教师，并做到一专多 能，成为小学名师。 教育教 学理论 水平 认真学习和实践新课标理念，认真学习教育、教学 专著，认真阅读教育、教学文章。观摩名家光盘， 汲取名家教学特长，形成自己的教学风格。 3 个人综 合素质 取得篮球裁判证。能够参加全市篮球裁判大赛。 研修能 力 积极参与学校的课题研究，担任一项校级以上课题 的主要研究工作，开展教学研究，积极撰写有质量 的教学论文。坚持写教学反思、随笔，在个人博客 和学校博客上发表，还要争取在国家级以上刊物发 表。能够获得参加体育优质课评选资格。能够顺利 晋升小学高级职称。成为教学能手。 典型示 范作用 积极承担教研组组长，认真做好教研组的工作，组 织开展好集体备课，为本组乃至全校服务， 实施措施策略： 1、仔细的反思本规划，对于不足的及时进行补充和修订，对于不 合当时情况的及时进行修订，针对现实情况进行完善，做到