家庭美德、个人品德”专题教育实践活动方案

XXX 教育局 关于印发全县教育系统关于开展“社会 公德、职业道德、家庭美德、个人品德” 专题教育实践活动实施方案的通知 各中小学，幼儿园，进修学校，各股室站： 现将全县教育系统关于开展“社会公德、 职业道德、家庭美 德、个人品德” 专题教育实践活动实施方案 印发给你们，请认真 贯彻执行。 XXX 教育局 2013年5月24日 全县教育系统关于开展“社会公德、职业 2 道德、家庭美德、个人品德”专题教育实 践活动实施方案 为切实加强全县教育系统精神文明建设，不断提高教师师德 修养，进一步提高教师教育教学能力与水平，全面推进素质教育， 促进城乡教育均衡发展。经局党组研究，决定以师德专题教育与 践行活动为重点，在全县教师队伍中开展“ 社会公德、职业道德、 家庭美德、个人品德” （以下简称“ 四德”）专题教育实践活动。为确 保活动开展扎实有效，特制定本方案。 一、指导思想 坚持以邓小平理论和科学发展观为指导，深入贯彻落实党的 十八大精神，以师德教育活动为重点，以开展“四德” 践行活动为 主体，以全面提高教师职业道德素质为核心，进一步引导广大教 职工树立正确的教育观、质量观和人才观，增强教职工教书育人、 以身立教的责任感和使命感，着力提高全院教师“四德” 意识与水 平，努力塑造教职工新形象，积极营造教育系统新面貌。 二、工作原则 1、“突出重点，务求实效”的原则 2、“正面教育，引导为主”的原则 3、教师队伍建设与教育教学工作有机结合的原则 三、教育实践活动内容 （一）学习活动：结合公民道德建设实施纲要和建设文明城 市的要求，组织广大教师深入学习“四德 ”有关要求。学习内容主 3 要包括：公民道德建设实施纲要、 教师法、 义务教育法、 未成 年人保护法、 关于改进工作作风密切联系群众的规定、 泸溪县 教育系统深入开展“强师 德、提师智、练师 能” 活动实施方案等 法规、文件、资料，不断提高教师对“四德 ”建设的必要性、重要性 及其内涵的认识，不断提高我系统教师队伍的师德水平和整体素 质,影响和带动学生、家长群体的“四德” 建 设。 （二）实践活动：1、开展“四德” 校园文化建 设活动。通过校园 网、板报、美术（摄影）作品比赛、演讲比赛、征文比赛等多种形式 进行“ 四德 ”宣传；在庆 祝教师节、国庆节期 间，组织教师参加先 进教师模范事迹报告会，师德建设专题报告会、座谈会。评选校 内优秀先进教师、先进教育工作者，树立典型，使广大教师学有 榜样。 2、开展教师“ 强师德、提师智、练师能”的师德践行活动， 引导教师不断提高自身师德水平。 3、认 真贯彻落实相关文件精 神，以“关爱 学生、影响家长、辐射社会”为主题，全面深入开展 “社会公德、 职业道德、家庭美德、个人品德 ”专题教育实践活动。 四、措施保障 1、教育局成立以局长为组长，局班子成员为副组长，各股室 站负责人为成员的“四德 ”专题教育实践活 动领导小组，全面领导 和组织“四德 ”专题教育 实践活动。领导小 组下设实践活动办公室， 具体负责组织、协调、落实相关工作。 2、各校须成立校长任组长的“四德” 教育活 动工作小组，将 “四德” 教育活动纳入本系本年度工作 计划，并 认真抓好贯彻落实。 4 五、阶段划分与时间安排 （一）动员阶段。在全系统中宣传活动的重要性、必要性，做 到全体教师人人知晓，积极参与。 “四德”知识知晓率须达到 100%。 组织 教师认 真学习全国、全省以及我县优秀教师的师德 风范、 师德师风教育政策法规、教师职业道德教育和建设的理论 资料。采取集中学习与个人自学相结合的形式进行学习，学习近 年来我国教育行业涌现出来的先进人物和事迹，学习做一个好老 师和教育工作者所应具备的知识和能力，不断提高思想认识，增 强从事教育事业的自豪感、使命感和责任感，进一步振奋精神， 凝聚人心，推动我县教育的改革和发展。 （二）实施阶段。各校认真组织，开展丰富多彩的教育实践活 动，县教育局将适时进行抽查和督导。全系统将集中开展“四个 一”活动。即：评选表彰一批先进集体和个人；开展 “师德师风”创 新教育活动，组织一次师德征文竞赛；开展一次师德专项问卷调 查；邀请有关专家作一场师德专题报告。 （三）总结阶段。各校对开展的工作进行验收总结，教育局在 各校总结的基础上将组织检查验收工作。为确保此项工作有效推 进，教育局将把贯彻落实情况纳入对各校的年度工作目标考核中， 把教师师德表现列为教师年度工作考核、职务职称评聘和评选先 进的重要依据，建立科学合理的教师师德评价标准、评价评估方 法和体系，开展年度师德教育检查评估和评选师德标兵表彰活动， 以激励广大教师积极参加师德教育活动。 六、工作要求要求 5 1加强学习，提高认识。加强对师德师风教育活动的组织和 领导。切实加强对教育活动过程的监督和管理，确保“四德” 活动 扎实有效地开展。 2、加大宣传，营造氛围。加强对活动的宣传报道，努力营造 “师德师风 ”学习教育活 动的浓厚氛围。校报、校园网、广播、宣传 栏等要充分发挥宣传阵地作用，明确报道重点，加大工作力度。 特别是要加强对活动中涌现出来的新经验、新做法和新典型的重 点宣传，在校园网开辟专门栏目和版面进行集中报道，增强活动 的影响力和辐射力。 3、强化责任，提升师德。坚决杜绝教师对学生讥讽、歧视、 侮辱或变相体罚等行为；杜绝向学生推销教辅资料及其它商品， 或接受学生、家长财物，或有偿家教等以教谋私行为；杜绝在教 育科研工作中弄虚作假、抄袭、侵占他人劳动成果的不端行为； 杜绝招生乱收费、考试舞弊等不正之风和违法乱纪行为；严惩败