小学班队活动教案

班 队 活 动 教 案 （20112012 学年） 2 人生的明灯友谊 时间： 年级： 指导老师： 教育目的 通过这次活动，让学生懂得什么是真正的友谊，明确友谊的珍贵；要 求学生在平时学习生活中，同学之间要互相尊重，互相爱护，互相帮 助，从而形成一个团结互助的良好的班集体。 活动准备 1. 采访班中人际关系和谐的同学，了解他们处理人际关系的方法。 2. 调查班中同学之间互帮互助的事例。 3. 准备有关的格言、诗歌、故事、歌曲。 活动过程 1、 讲故事，悟真谛。 听故事小木船。 思考讨论（投影）： 我与陈明是因为什么而友谊破裂？ 1. 诗歌导入。 教师谈话：我们生活在学校这个大集体中，和同学们朝夕相处，友 谊在我们心中生根、发芽，开出诱人的花朵。在学习和生活中人人都 3 需要友情，这是为什么呢？下面我们来听诗朗诵真正的友谊。 友谊，像一盏明灯，照亮了我的灵魂。 友谊，驱散了我心中的孤独和悲伤。 后来我们又为什么和好了？ 怎样才能使友谊永存呢？ 让学生七嘴八舌讨论并由学生进行归纳。 板书：不计小事互谅解， 有错自我作批评。 2、 辨是非，明道理。 组长替没交家庭作业的小红在登记表上打 “”。 小华忘了带碗筷，小英把自己的借给他。 （让学生讨论“组长”错在哪里？小华为什么做得对？） 3、 交流格言，增进友谊。 以四人小组为单位进行交流，然后把自己 收集的格言赠给同桌，以增进友谊。 5. 榜样示范，以点带面。 采访和调查组汇报采访和调查结果，颁发“友谊花”。 请 23 个典型谈谈自己是怎样交朋友的？今后，将怎样对待他人， 建立真正的友谊？ 4 文明之花处处开 时间： 年级： 指导老师： 通过本次队会活动，培养学生从现在做起，从自我做起，从点 一滴做起，努力提高自己的文明修养，做一个新时期讲文明的孩子。 活动准备 1布置中队长组织各小队队员排练有关讲文明、讲礼貌方面的节 目。 2“文明少年”达标章若干个，光荣花若干朵。 活动过程 一、中队长以队会仪式组织开展活动。 二、由主持人组织活动过程。 三、男女主持人上场组织活动。 男女主持人（合）：三月里的春风吹进了我们的校园，“文明之 花”开在我们的心中。老师们，同学们，大家好！X X 班“文明之花 开心中”主题队会现在开始。 女主持人：朝霞托着红日，徐徐从东方升起。 男主持人：一个光辉灿烂的日照洒满大地。 5 男女主持人合：我们高举队旗，唱着队歌，从小讲文明，讲礼貌。 让我们齐唱我们从小讲文明。（男主持人指挥全体队员唱歌） 节目 1：女主持人：春风吹，阳光照，红领巾，胸前飘，语言美， 会说话，行为美，等长辈。请欣赏相声说话 节目 2：男主持人：说话这个相声告诉我们，跟别人说话时可真得 讲究点。请看小品礼貌小学生。（人物：小记者，甲乙丙丁学生） 节目 3：女主持人：小雏鹰飞得高，红领巾胸前飘，讲文明，讲礼 貌。请欣赏歌舞歌声与微笑。 节目 4：女主持人：请我们的小歌星 XX 为他们献上一首歌铃儿 响叮当。 男主持人：小歌星甜美的歌声，唱出了我们的热情，唱出了我们 的心声。请大家说，文明礼貌用语指哪几个字？（男女主持人把“您 好”“请”“对不起”“谢谢”“再见”十个字展示在场上。） 节目 5：女主持人：请欣赏快板表演假如。 （二小队的四名队员分别上场，扮演小顾客、小乘客、小游客、小观 众） 节目 6：男主持人：同学们，让我们人人争当文明少年吧！请看舞 蹈我们的生活多么幸福。 6 四、中队长宣布“文明之花开心中”主题队会结束 英雄伴我成长 时间： 年级： 指导老师： 一、活动目标 1追忆英雄人物的光辉事迹，使学生受到爱国主义教育。 2用诗朗诵、小话剧、歌曲、讲故事、说话等形式巩固并拓展学 生对这部分内容的理解，培养学生各方面的能力。 二、活动准备 1收集课本、课外书中英雄人物的事迹。 2学唱歌曲王二小，排练小话剧珍贵的教科书，诗朗诵 我们想告诉您。 三、活动过程 （一）导入（音乐起） 师：六月的摇篮，摇出了白鸽飞满蓝天。 一声声鸽哨一声声祝福，撒落在高山，撒落在平原。 生：面对和平与幸福，我们怎能忘记过去， 7 一位位英雄，一幕幕场景在我们眼前闪过。 一朵朵鲜花，述说着当年的故事， 是他们的英勇铺就出今天光辉的征途。 （二）回顾介绍英雄的事迹 1引诵课文黄继光。 2介绍其他英雄事迹。 3欣赏影片（狼牙山五壮士片断。 （学生表演小话剧珍贵的教科书） （三）介绍小英雄 1讲倔强的小红军的故事。 2齐唱歌唱二小放牛郎。 （四）学英雄、谈感想 8 我们种太阳 时间： 年级： 指导老师： 活动目的 帮助学生了解祖国，并为学生提供畅想新世纪的广阔空间；在激 发学生爱国热情的同时，使他们种下太阳、种出希望，树立起从小努 力，实现理想，报效祖国的良好志愿。 活动过程 一、 在种太阳）的音乐声中，主持人宣布活动开始。 甲：伴着和煦的东风，春天来了。 乙：春天来了，花儿开了，树也绿了。 甲：春城无处不开花。 乙：如今，红花开遍了神州大地。 甲：其实，红花也是我们，在春天里尽情地开放。 乙：其实，我们就是红花，沐浴着春雨和阳光。 合：在祖国的大地上茁壮成长。 甲：我们的祖国幅员辽阔。 9 乙：我们的祖国物产丰富。 甲：她孕育了五千年光辉灿烂的历史。 乙；她养育了 12 亿勤劳勇敢的人民。 甲：下面，我们就来了解一下我们的祖国。 （用投影仪分别打出我国地图、北京市景以及若干风景区的图片。 ） 二、请听小合唱我们多么幸福。 （小合唱我们多么幸福） 甲：是啊，我们的生活多么幸福！ 乙：让我们从身边的小事说起吧！ （部分学生上台说说自己的幸福生活。） 甲：现在，新世纪的钟声已经敲响。 乙：未来的祖国会更加富强！ 甲：我们21 世纪的主人，肩负着建设祖国的重任。 乙：我们要从小热爱祖国、热爱科学。 甲：我们要努力学习、报效祖国。 三、下面请各小组把搜集到的科技资料汇报一下。 四教师总结 10 心中的领巾永远红 时间： 年级： 指导老师： 一、回顾光荣的队史 学生：北伐战争时期，我们的名字叫劳动童子团。党领导的第一支 少儿组织、第一把火炬在武汉、上海等地点燃！剪掉土豪劣绅的长袍， 把剥削者、压迫者的轿子推翻！打倒列强！打倒军阀！贫穷儿从此有 了最早的家园。 学生举着写有“共产儿童团”的长形木条上台。闪闪的红星中 的红星歌伴奏朗诵。 学生：抗日战争时期，我们的名字叫抗日儿童团；宣传打日本，站 岗、放哨、捉汉奸，不吃鬼子一颗糖，埋下地雷炸坏蛋，鸡毛信送情 报，王二小的英名无人不晓。 学生：解放战争时期，我们的名字叫少先队和 儿童团，解放区里 救护伤员，国统区里散发传单；剪五星，做红花，迎接祖国解放的春 天，小小报童再也不必唱忧伤的歌，因为我们推翻了三座大山。 11 二、重温伟人的教导 学生 1：宋庆龄奶奶 1979 年 6 月给少先队员题词：“争做新长征的小 尖兵，热爱集体，尊敬师长，遵守纪律，艰苦朴素，勤奋学习，天天 向上。” 学生 2：毛泽东爷爷 1940 年、1949 年为少先队员题词；“好好学习， 天天向上。” 学生 3：刘少奇爷爷的题词：“少先队的劳动要和政治结合，不要让少 年儿童觉得劳动是苦事，要成为他们生活上的需要。” 学生 4：邓小平爷爷 1980 年 5 月题词：“希望全国的小朋友，立志做 有理想、有道德、有知识、有体力的人。” 学生 5：江泽民爷爷 1994 年 6 月题词：“自学、自理、自律、自强、 自护，做社会主义的合格的建设者和接班人。” 三、喜看今天的领巾 1、四位学生上台表演：三句半：我的一天 2、表演配乐诗朗诵献给辅导员，烛光里的妈妈配乐。） 四、珍藏心中的领巾 1、下面我们请现任辅导员老师讲话。 12 真 心 相 处 时间： 年级： 指导老师： 活动目的 1、通过学生在日常生活中的切身感受，从思想上认识到正确处理人际 关系的重要性。 2、培养学生自觉尊重他人、关心他人的好品质，进而树立集体主义的 观念，真正学会做人。 活动准备 l、排练小品师生关系。 2、回顾体现班级团结友爱的动人事例：沈 X 受伤后。 活动过程 一、表演小品师生关系 小品结束后请小沈同学谈谈自己的感想。 （小沈谈了自己受伤后，教师、同学多次到医院去看他，给他安慰， 帮他补课的感人的事，谈到后来热泪盈眶，非常激动。） 13 听了小沈同学的发言，我很感动，同学们的感受怎么样！ 二、（的确感动！这就是我们的班级个团结友爱的集体。感动之 余，不如让我们轻松一下，做个游戏，看看我们彼此间的合作、协调 与默契怎样。） 1、（宣布比赛规规）我们采用淘汰赛的方式，请六位同学参加，分三 组，每次每组两位同学背向背，顶着一个篮球，如果中途球掉了。应 从头开始。每次优胜者再参加第二轮比赛，依次类推，看看哪级配合 得最好。最终决出优胜者 2、经过一番紧张的比赛。终于决出了胜负，请同学们谈一谈我们从中 可以得到什么启示？ 3、下面请我们的班主任老师讲话。班主任：人是社会的人，社会是人 的社会，我们的学习、生活和事业离不开相互间的帮助和支持，社会 的进步与发展离不开人们的共同合作与奋斗。因此我们作为一代跨世 纪的青年人，应该正确处理好人际关系，真正学会做人。学会做人， 首先要学会尊重人、理解人，做到心中有他人，心中有全局。 4、主题班会到此结柬。谢谢大家。 14 学习花儿心中开 时间： 年级： 指导老师： 教育目的 l通过这次活动，培养学生上课专心听讲，积极动脑，作业认真仔 细、按时完成，有了错误能主动订正，课余能多看点课外书等良好学 习习惯。 活动准备 1、请每位学生仔细观察班中哪些同学有良好的学习习惯，并把班 级中具有良好的学习习惯的典型事例编成小品。 2、准备一些优秀作业。花瓣和大小红花若干。 活动过程 一、 花瓣送给谁 1、 主持人甲：小朋友，你们知道我是谁吗（“知道！”）我是谁 呀（“花仙子！”）嗯，你们说我身上的花儿漂亮吗（“漂亮！”） 今天呀，我要看哪些小朋友能干，就把花瓣送给他，还要给他戴上一 朵大红花。怎样才能得到更多的花瓣呢还是请老师跟我们说说吧！ 15 2、老师讲得花瓣的要求。 3、请班里有好习惯的同学儿作自我介绍。略） 二、为什么得花瓣 1、主持人乙：下面请大家看一下自己手上有几片花瓣，请有六片花 瓣的小朋友上台。让我们用掌声鼓励，请老师把花瓣贴在大花的旁边。 并请小朋友把自己的名字写在花的最中心。（掌声响起） 2、主持人甲：你们是怎样养成这么好的学习习惯的呢可以告诉大家吗 3、小品表演，然后猜一猜小品中的同学像我们班的哪一位同学。 4、音乐声起：四位女同学拿大红花，边唱边跳。） 我们年纪小，学习劲头高，天天上学不迟到。 我们年纪小，学习习惯好，一二三四坐坐好。 5、在一片歌声中，甲乙主持人宣布“学习花儿心中开”主题班会团满 结束。 16 做朵红花献老师 时间： 年级： 指导老师： 教育目的 1. 通过老师爱学生的例子，使每位同学认识到自己是生活在老师的关 心之中的。 2. 通过小学生亲手制作大红花，献给老师的活动，培养学生尊敬老师、 热爱老师的恩想感情。 活动准备 l. 培养两位能干的学生当主持人。2. 每人准备长 15 厘米，宽 10 厘 米的红皱纸 8 张，线一根。 3. 做好两个大小一样的铁丝环，直径约为 80 厘米。4. 写好主题班会 的主题词。 活动过程 一、老师爱我们（主持人为甲、已两人，同学分 A、B、C、D） 1、甲：班级好比我的家，老师爱我像爹妈，同学好比亲兄弟，团结友 爱乐开花。乙：是呀，在我们心中，老师远远胜过了爸爸、妈妈，他 17 们无微不至地关心我们，爱护我们。小朋友们，你们能说说老师爱我 们的例子吗？ 2、甲：是呀，还有好多好多例子呢，老师带病坚持上课，利用休息时 间家访，给生病的小朋友吃药她们像妈妈一样爱我们啊！乙：所 以，今天，我们要做朵红花献给他们我们亲爱的老师！大家说好 吗？ 二、做红花 1、甲：下面，我们先请班主任老师教我们做红花。（老师边示范，边 讲解） 2、班主任：接下来，请小朋友们按照刚才的方法，再来做几朵花，比 一比，看谁做得又快又漂亮。（学生开始做红花，老师巡回指导。） 三、红花献老师 1、一朵朵漂亮的红花做成了，让我们用这些漂亮的红花扎成两个大花 环，送给我们亲爱老师。 2、让我们每位同学向我们亲爱的老师说一句你最想说的话。3、我们 手中还有好几朵红花，你们打算献给谁呢？（送父母、同学，所有关 心我们的人）4、老师相信大家在以后的学习和生活中，一定会更加尊 敬长辈，关心同学。只要人人都献出一点爱，我们这个班就一定会更 加温暖，这个世界也将变得更加美好！ 18 。 祖国妈妈我爱您 时间： 年级： 指导老师： 活动目的 根据低中年级小学生的接受能力和认知特点，选择有代表性的事物， 使他们初步了解我们的祖国，并通过多种形式的表演来歌颂、赞美祖 国，从而激发学生对祖国的热爱之情。 活动准备 1、指导学生从课内外书籍中收集有关国旗、国歌、国徽等方面的知识， 排练与主题活动有关的诗、歌、舞。 2、黑板中间画着中国版图，上面写着“祖国妈妈我爱您”几个大字， 四周点缀富有儿童情趣的图案。 活动过程 一、我歌你颂 1、主持人甲：（手指着中国地图）同学们，这是什么中国版图的形状 像什么 主持人乙：同学们，你们爱我们的祖国吗 19 主持人甲：今天，我们主题队会的题目就是“祖国妈妈我爱您”， 希望大家都能用不同的形式来美祖国。 2、主持人乙：请欣赏诗朗诵彩色的中国。 3、主持人甲：我们的祖国像花园，花园的花朵真鲜艳。我们就是花园 的花朵，盛开在祖国这个美丽的大花园里，请欣赏舞蹈我们的祖国 是花园。 4、主持人乙：在我们祖国宽广的土地上，有两条河哺育了勤劳的中国 人民，那就是长江和黄河，请全班同学齐朗诵长江长，黄河黄。 5、主持人甲：我国还有很多大山、江河、名胜古迹。最雄伟的是长城。 长城是什么样子呢请听快板长城长。 6、主持人乙：请大家欣赏快板祖国好。 7、主持人甲：我们的祖国真美丽，我们都热爱她。你知道我国的国旗 是什么吗 8、主持人甲：请听男女生小合唱国旗国旗多美丽）。 9、主持人乙：我也有个问题要问大家，我国的国徽是什么样子 10、主持人甲：我还有个问题要考考大家，我国的国歌是什么 11、主持人甲：升国旗时，我们应该怎么做请全体同学起立，齐背儿 歌升国旗。 20 12、主持人乙：祖国是我们的母亲，我们在党的怀抱里成长，我们的 生活是多么幸福啊！请听合唱我们的生活多么幸福。 13、主持人甲：有了伟大的祖国，才有我们今天幸福的生活，今天我 们是祖国的幼苗，明天我们一定会长成参天大树，成为祖国的栋梁。 请听我们献给祖国妈妈的一首发自内心的诗祖国。 二、尾声：祖国爱我，我爱祖国的歌声响起，一个，两个，三个， 最后汇成全班大合唱，活动达到高潮，在高潮中主持人宣布主题 活动圆满结束。 21 快乐的双休日主题班会 时间： 年级： 指导老师： 活动目标 1丰富学生双休日的活动内容，创造性地开展各类活动，使学生过上 愉快而有意义的双休日。 2培养特长，发展个性，让学生走向社会，促进他们素质的全面提高。 活动准备 1各中队制作头饰。排练有关节目：小品、歌舞、诗朗诵等。 3发动学生收集写“春”的优美词句、好诗，以及有关台湾的小知识。 4学生参加各项竟赛活动获奖证书。 5制作一个转盘，把每个同学的学号编在转盘上，中心安装一枚长的 旋转指针。 6准备一个“双休日里我的故事”，可以用各种形式表现。 活动过程 一、举行队会开始仪式。（略） 22 二、“小丁当”诉烦恼 独白：我是小丁当，心里真烦恼。双休日里，我想做的事很多很多， 但爸妈工作忙，没时间陪我出去玩，单独在家真没劲，爸妈还要我成 才，双休日里要去参加好几个学习班，真没趣。哎，怎么办？（小丁 当一脸愁相） 咦，“双休日”活动小队，去干啥？且让我小丁当摆在后，看个究竟。 三、小丁当看“假日小队”活动 1“燕子队”拥抱大自然（情境表演） 2“爱心队”给孤寡老人 送温暖（小品表演） 3“白鸽队”说台湾盼台归 4“天鹅队”施才展艺 5、同学们玩转盘游戏，用各种形式说双休日里的故事。（气氛达到高 潮） 四、小丁当谈感受（全体队员拍手，集体朗诵双休日里略） 五、大队辅导员讲话 六、呼号退旗，宣布活动结束 23 夸 长 道 短 时间： 年级： 指导老师： 教育目的 通过互相指出优缺点、使同学们进一步互相认识和理解、并取长补短： 促进同学间的友谊，激发集体主义精神，使每位同学都能主动为他人、 为班级、为学校着想。 活动准备 l、每位同学准备一个小节目。 2、一个存放写有全班同学名字纸条 的盒子。 3、黑板上用美术字写上“夸长道短同学印象谈”，美术字下面画 一张嘴巴，旁边画些鲜花作点缀。 4、讲台上放一盆盆景。 活动过程 一、主持人讲游戏规则 甲：我们来自四面八方，缘份让我们走到一起，大家生活在同一个班 集体里，和和睦睦，开开心心。 24 乙：今天，我们举办这个“夸长道短同学印象谈”主题班会，让 大家知道我们每个人都是好样的！同时，也让我们发现自己的缺点， 以便今后不断上进，让我们做得更好！（鼓掌） 甲：班会现在正式开始。讲台上放着的盒子大家都看到了，里面装着 我们每一个人的名字。我们采用连环抽签法，先由我们抽一位同学， 再请这位同学上台来，抽第二位同学，并说出这位同学的优缺点，肯 定优点，指出不足，或者提出建议。完成后，由第二位同学再抽出第 三位同学，以此类推。每次时间不超过两分钟。 二、游戏开始 1、抽签说别人优点。 2、我来当评论家。我这里有四张纸，第二张是一幅简，每组请五位同 学上来，第一位同学看这幅简笔画，时间是 5 秒钟，然后凭记忆在第 三张纸上画出这幅简笔画，时间是 30 秒钟；第 M 位同学看第一位同学 的简笔画，也要凭记忆画出来，时间限制一样，依次类推，最后一位 同学做评论家，对前几位同学的表演及其美术作品作个客观公正的评 判。（在整个过程中还穿插一些文艺节民如相声吹牛，小品提 意见等，主要是倡导同学们要开展批评和自我批评，以及反映同学 的价值评判观等内容。） 25 三：（尾声）班主任讲话：听了这么多同学对自己和对他人的评价， 我觉得我们班的同学都有一颗赤诚之心，都能开诚布公地对待自己， 对待别人。大家都很真诚。同学们，真诚是非常难能贵的。正是由于 我们每个人都有一颗赤诚之心。我们班才会有生气有活力。当然，我 们也不能忽视了不足之处。每个人都有缺点，“金无足赤，人无完人” ，“人非圣贤，孰能无过”。有了缺点怎么办？改！改了就好。人总 是由不够完善逐渐走向完善的。我相信，只要我们共同努力，我们的 明天将更美好！（热烈的掌声） 26 好大一棵树 时间： 年级： 指导老师： 活动目的 通过本次班会，增强学生的集体观念和集体荣誉感，增强班级的 凝聚力，让学生在良好班集体的氛围中健康成长。 活动过程 第一部分：集体力量大 班主任：同学们，请看这课树，她蓬勃向上，充满活力；她身躯 挺拔，直指苍天；她枝叶互依抱，血脉紧相连，五十片鲜亮的叶子， 五十几颗天真的童心，组成这棵大树。于是，这五十几片叶子响哗哗， 这五十几颗童心跳咚咚。我们分明可以听到一阵激昂的声音，一句句 豪迈的誓言。一棵大树，一个大家庭。 童话我是小河的一滴水是这一道理的生动讲述。下面就请听 XXX 同学表演这则童话。 第二部分：集体的荣誉来自每个成员的努力 俗话说：“人心齐，泰山移。”集体的成功，也往往凝结着许多 个人的心血。在我们的集体里，有许多为了集体的荣誉而默默奉献的 好人好事，在这里也请大家说一说。 27 第三部分：发挥自己的个性特长，使这棵大树更加枝繁叶茂 我们这个集体是由 50 个人构成的。：构成时都有着自己的特性， 各样的特长。请听相声群英会。（学生创编表演，主题表现全班 同学的集体意识，进取精神。） 女主持人：群英会，会群英，凝聚一起，众志成城。 大队委：我们要用自己的行动来证明我们也是很棒的学生，我们 不应站在太阳的光环下对人说，你看，我有多亮！我们要做一盏灯， 用自己的热，发自己的光，让我们的班组因我们的成功而倍添光彩。 学习委员：同学们，我们每个人都是一片绿叶，都应把水分和氧 气输送给赖以生存的大树，而只有当我们全都亮起那一片片绿叶时， 这棵大树才能更枝繁叶茂，欣欣向荣。 主持人合：那时，我们营造的不仅仅是一棵树，而是一片森林， 一个绿色的星球。 班主任老师：这次班会开得很好，全班同学表现出很大的热情， 进行了认真的准备。班级作为一个集体，作为我们的第二个家，确实 需要我们每个同学用心中的爱去浇灌这棵参天大树，使它枝繁叶茂， 欣欣向荣。 女主持人：请听让世界充满爱。 （班会在“我们同欢乐，我们共追求”的悠美歌声中结束） 28 友谊之光 时间： 年级： 指导老师： 一、活动要求： 1. 通过活动，帮助学生了解认识同学之间和睦相处的重要性； 2. 懂得关心别人、将心比心的人际交往常识； 3. 促进同学团结，促进学生身心发展。 二、活动准备： 1. 桌子排成圆圈。课室适当布置得轻松欢乐，黑板上写“友谊之光” 四个大字，并配些图画。 2. 录音机， 找朋友音带。 3. 老 师和班上一些同学一起根据本班实际编写同学们人际交往中的正反实 例。 4. 记分牌，用于游戏记分。 5. 组织同学排练表演短剧。 三、活动过程： （一）放找朋友音乐开场，主持人讲开场白。 同学们，我们全班同学在一起生活学习几年了，有些成为了好朋 友，有些却没说过几句话，你受同学欢迎吗你会和同学交往吗通过今 天的活动，相信大家会对这些问题有一定的了解。 （二）进行“相互采访”活动。 29 1. 全班同学围成圆圈坐，两人一组，互相自我介绍，内容包括： （1）自己的姓名、年龄、家庭情况等；（2）自己的兴趣、爱好、特 长、个性特点等；（3）其他有关的情况。 2. 访问活动结束后，每个同学介绍被他访问的同学，再由被介绍 者补充。教师告诉其他同学要注意听，记住班上每个同学的特征，然 后进行认人比赛。 （三）带着你的朋友来聊一聊。 请一些同学邀请自己在班上的好朋友上台，说说为什么能成为好 朋友，或朋友之间一些难忘的事，并接受大家的祝福。（大约 3-4 对 朋友） （四）将心比心，换位表演。 1、我们在与朋友的交往过程中，难免会有一些摩擦，这个时候该 怎么办呢且看以下几个短剧。（根据班级情况编排） 2、主持人小结：在交往中，只要我们能多为别人想一想，多站在别 人的角度去看问题，其实很多问题或矛盾都很容易解决的，并且还能 增进双方的友谊呢！ （五）同唱一支歌。 请一对好朋友出来领唱朋友，全班齐唱。 （六）“跛子指挥瞎子走路”游戏。（在操场进行） 30 全班分成若干个小组，每队成员两人，一个当瞎子，一个当跛子。 由每组的瞎子背跛子，跛子指挥瞎子前进，从操场规定的一侧，走到 线前方 10 米处绕红旗回来，然后再换下一队，最快轮完的一组获胜。 身体的接触可以拉近人与人的心理距离，有利于增进同学间的融 洽。 （七）老师总结。 31 20 年后的我 时间： 年级： 指导老师： 活动目的：通过对 20 年后的展望，使队员懂得祖国的未来是属于他们 的。为了将来担负起祖国赋予的重任，必须从小学好本领，做一个有 抱负、有理想的好少年。 活动形式：座谈讨论、表演、作品展览。 活动准备：1、活动室正面黑板上画一幅“大鹏展翅”图，并写上“20 年后的我” 2、要求学生根据自己的理想设计自己未来的理想职业，并要求部分学 生根据自己的职业简单化装，编排一个小品；录音机一台，磁带，美 术作品展牌。 活动过程： 1、描绘 20 年后的我 没有远大的理想，就没有伟大的业绩。也许 20 年后我们的理想就能实