亲近大自然实践活动

六 年 级 “亲 近 自 然 ”综 合 实 践 活 动 春 游 三 河 水 库 李 洁 【 活动时间】 2009年 5月 5日上午 【 活动地点】 麻 城 市 三 河 水 库 库 区 【 活 动 背 景 】 暮春时节，大自然处处充满着诗情画意，是学生踏青春游的好时光。为让 学生亲密接触大自然,欣赏春天美景,拓展学生的视野, 在 大 自 然 中 获 取 生 活 的 经 验 ， 掌 握 生 活 的 本 领 ， 培养学生安全、环保、集体意识与爱国主义精神， 提高组织性、纪律性和互助性，六年级学生参加“亲近自然” 综 合 实 践 活 动 。 【 活 动 目 标 】 1.通过一天的活动，使学生获得亲身参与实践活动的积极体验和丰富经验， 在活动中激发和培养学生的安全、环保、集体意识与爱国主义精神。 2.感受大自然的美丽景色、博大胸襟、顽强生命，培养学生对自然、对家 乡、对祖国的热爱之情。 3. 通过亲近自然，丰富学生的自然常识和社会生活常识，了解与春天相关 的自然现象，指导学生学会观察，学会发现。 4. 写出春游的过程和感受。 【 活动要求】 1注重安全：活动前与家长取得联系，将活动的时间、地点、要求等告知 家长，征得家长的支持和配合，以便共同做好安全工作。各班提前一天进行文 明安全教育和安全事故应急预案的学习。在活动处，一定要注意安全隐患，要 文明活动，严肃制止破坏植物、设施等行为。 2遵守纪律：全体同学务必佩戴好红领巾，服饰整洁，行进途中，队伍必 须整齐。一 切 行 动 听 指 挥 ， 学 生 有 事 向 随 队 老 师 请 假 ， 不 得 单 独 行 动 。 3讲究卫生：本次春游中，同学们需带塑料袋回收垃圾，保持水库库区的 干净，维护学校良好形象。另外要管好自己的衣物，以免遗失。 【 活 动 过 程 】 （ 一 ） 乘 车 到 达 三 河 水 库 库 区 吃 过 早 饭 ， 学 生 乘 坐 学 校 组 织 的 大 巴 直 奔 三 河 水 库 库 区 。 一 路 上 ， 同 学 们 欣 赏 着 美 丽 的 风 景 ， 歌 声 不 断 ， 笑 声 不 绝 。 （ 二 ） 爬 坡 比 赛 到 达 三 河 水 库 后 ， 同 学 们 看 到 水 库 长 长 的 斜 草 坡 ， 兴 奋 不 已 ， 于 是 我 们 组 织 学 生 举 行 了 爬 坡 比 赛 。 他 们 个 个 摩 拳 擦 掌 ， 奋 力 向 上 。 （ 三 ） 水 库 泛 舟 爬 到 水 库 大 坝 上 ， 看 到 碧 绿 的 水 库 如 同 一 个 巨 大 的 翠 湖 。 水 库 边 停 留 着 几 只 小 船 ， 学 生 摩 拳 擦 掌 ， 跃 跃 欲 试 。 取 得 水 库 管 理 处 的 允 许 后 ， 同 学 们 走 上 小 船 ， 在 工 作 人 员 的 指 导 下 ， 划 船 游 湖 。 （ 四 ） 观 察 植 物 三河水库周围的植物品种多，而且生长得十分茂盛。学生们纷纷观察水库 附近种植的树种。为山岭的主要树木和花草进行拍照，并采集标本。然后查阅 资料或请教当地村民，了解他们的名字，做好 记录。还可以上图书室查阅资料 或上网查资料，知道这类山岭还适宜种植什么品种，可以达到保持水土，绿化 环境，增加经济收入。 （ 五 ） 山 洞 探 险 在 水 库 旁 边 ， 我 们 发 现 了 一 个 山 洞 ， 引 起 了 同 学 们 强 烈 的 好 奇 心 。 于 是 大 胆 的 学 生 走 进 山 洞 ， 察 看 起 来 。 （ 六 ） 体 验 种 菜 走 下 水 库 ， 学 生 看 见 几 个 农 民 正 在 种 菜 ， 他 们 也 想 试 试 。 于 是 他 们 接 过 锄 头 栽 种 起 来 。 【 案 例 解 读 】 与 大 自 然 亲 密 接 触 一 、 融 入 自 然 ， 丰 富 生 活 儿 童 最 爱 亲 近 自 然 ， 对 于 大 自 然 中 的 事 物 天 生 具 有 一 种 特 殊 的 感 受 能 力 。 他 们 的 眼 睛 里 ， 自 然 界 中 的 花 草 树 木 、 鸟 兽 鱼 虫 、 小 河 云 朵 都 是 有 灵 性 有 生 命 的 。 他 们 在 这 次 活 动 中 与 自 然 交 流 ， 情 绪 得 到 充 分 释 放 ， 在 大 自 然 中 获 取 生 活 的 经 验 ， 掌 握 生 活 的 本 领 ， 感 悟 生 活 真 谛 ， 使 每 个 孩 子 感 受 童 年 的 幸 福 美 好 。 二 、 自 主 探 究 ， 激 发 求 知 在 整 个 活 动 过 程 中 ， 学 生 充 分 发 挥 自 己 的 特 长 和 爱 好 ， 一 直 都 得 到 了 一 个 自 主 学 习 的 空 间 ， 极 大 地 满 足 了 学 生 的 好 奇 心 和 求 知 欲 ， 所 以 学 生 的 积 极 性 提 高 了 ， 思 维 变 活 跃 了 ， 动 手 能 力 也 有 了 较 大 的 进 步 。 学 习 不 再 是 单 一 的 讲 授 和 空 洞 的 说 教 ， 活 生 生 的 课 堂 让 学 生 在 不 知 不 觉 中 学 习 掌 握 知 识 和 锻 炼 能 力 ， 主 动 参 与 、 乐 于 探 究 、 勤 于 动 手 ， 去 发 现 大 自 然 的 神 奇 和 伟 大 ， 在 实 际 生 活 中 综 合 运 用 知 识 发 现 问 题 解 决 问 题 。 枯 燥 的 学 习 生 活 激 起 一 阵 欢 乐 的 气 氛 ， 充 分 激 发 了 学 生 的 求 知 欲 。 三 、 学 科 整 合 ， 丰 富 知 识 带 学 生 走 进 大 自 然 ， 其 实 也 就 带 学 生 走 进 了 知 识 的 宝 库 。 在 开 展 这 次 野 外 活 动 时 ， 我 们 将 语 文 、 数 学 、 美 术 、 科 学 、 音 乐 、 劳 动 等 相 关 学 科 进 行 整 合 ， 使 其 成 为 一 个 互 相 关 联 的 有 机 整 体 ， 让 多 学 科 联 动 起 来 ， 对 孩 子 们 的 吸 引 力 是 无 疑 的 ， 在 脑 海 里 留 下 的 知 识 记 忆 会 尤 为 深 刻 ， 活 动 获 得 的 知 识 信 息 的 广 度 和 深 度 会 更 进 一 层 。 活 动 结 束 ， 让 孩 子 们 动 笔 写 一 写 ， 兴 趣 是 最 好 的 催 化 剂 ， 他 们 想 倾 诉 的 东 西 太 多 了 ， 还 怕 语 言 不 流 畅 ， 文 字 无 色 彩 ？ 四 、 唤 醒 生 命 ， 促 进 交 往 这 次 活 动 从 内 容 到 形 式 ， 把 孩 子 们 推 向 更 广 阔 的 交 往 天 地 。 在 活 动 中 ， 学 生 各 有 所 长 ， 充 分 展 示 了 自 己 ， 让 教 师 和 其 他 学 生 都 重 新 全 面 地 认 识 了 自 己 ， 树 立 了 自 信 。 并 能 大 胆 的 去 创 新 、 去 实 践 ， 体 验 到 探 究 、 合 作 的 愉 悦 与 成 功 感 。 活 动 中 ， 他 们 随 时 要 互 动 交 往 ， 有 序 地 齐 心 协 力 地 参 与 活 动 。 他 们 会 渐 渐 建 立 团 队 合 作 意 识 ， 知 道 倾 听 他 人 正 确 的 意 见 才 能 更 好 地 解 决 问 题 ； 懂 得 礼 貌 请 教 才 会 得 到 别 人 的 热 情 帮 助 ； 感 悟 自 己 的 宽 容 豁 达 会 得 到 别 人 更 多 的 尊 重 和 认 可 ； 发 现 走 出 狭 小 的 生 活 空 间 ， 去 拥 抱 大 自 然 融 入 社 会 ， 生 活 会 更 精 彩 。 【 作 文 展 示 】 春游三河水库 麻城市实验二小六（4）班 陶乐 暮春时节，大地披上了绿色的春装， 柳枝轻拂，麦苗舒展，紫燕翻飞，流 水潺潺我们在老师的带领下，到三河水库去春游啦。 一早，同学们就把自己“武装”了起来，大大小小的食品包到处可见，黑 色的墨镜、各色各样的帽子、五彩缤纷的运动服，这样的装扮在我们班已经一 点也不稀奇了，整个教室充满了欢乐的气氛。同学们都迫不及待地盼望着出发。 这境像我还是第一次见呢！ 吃 过 早 饭 ， 学 生 乘 坐 学 校 组 织 的 大 巴 直 奔 三 河 水 库 库 区 。 一 路 上 ， 同 学 们 欣 赏 着 美 丽 的 风 景 ， 歌 声 不 断 ， 笑 声 不 绝 。 在车上同学们玩的玩，看书 的看书，唱歌的唱歌。旅游车在宽敞的马路上行驶着，车窗外的高楼大厦从我 们的眼前一闪而过，路边的树木花草向我们摇曳着，仿佛和我们一样高兴。经 过两小时的行程我们终于到了三河水库。 到 达 三 河 水 库 后 ， 同 学 们 看 到 水 库 长 长 的 斜 草 坡 ， 兴 奋 不 已 ， 于 是 我 们 参 加 了 爬 坡 比 赛 。 同 学 们 个 个 摩 拳 擦 掌 ， 奋 力 向 上 。 经 过 一 番 拼 搏 ， 我 们 班 的 曾 朗 杰 、 陈 奔 分 别 获 得 了 第 一 名 和 第 三 名 。 比赛结束后，我们看见三河水库周围的植物品种多，而且生长得十分茂盛。 学生们纷纷观察水库附近种植的树种。为山岭的主要树木和花草进行拍照，并 采集标本。然后查阅资料或请教当地村民，了解他们的名字，做好记录。 我们来到水库上的大坝上，尽情地欢乐。有的丢沙包，有的跳皮筋，有的 唱歌，还有的跳舞我们追逐着、奔跑着，欢笑声连成一片。宽阔的水库人 工湖里，湖水非常清澈，可以清清楚楚地看见湖底的小鱼小虾。天空映照在清 凌凌的河水里，显得更蓝了；云朵映照在清凌凌的河水里，显得更白了；河边 的树映照在清凌凌的河水里，显得更绿了。这时飞来了一只小燕子，它斜着身 子在水面轻轻地掠过,尾尖偶尔沾了一下水面，就看到平静的河面上有一圈一圈 的波纹荡漾开去. . 在春天的大自然中，我感到无比振奋。小草告诉我努 力向上；小花告诉我脚踏实地；小鸟告诉我学好本领，展翅飞翔。 啊，好一派 迷人的景色呀！这美丽的景色将永远鼓励我好好学习，勇往向上。 该吃午饭了，我们铺上桌布，各种各样的零食摆满了“餐桌”，大家准备 大饱一顿口福。一看，十位同学里面有五、六位带的都是面包干和巧克力，我 带的是妈妈炒的米饭，同学们“眼巴巴”看着我吃得香喷喷的，我感到无比幸 福！当然了，我也会跟大家分享的，我已经沿着两张“餐桌”跑了三、四圈， 发给大家吃的东西，好快乐。 回来时，同学们一路谈笑风生，非常愉快。春游让我们开阔了眼界，增长 了见识，也培养了我们的各种能力。 快乐的春游 麻城市实验二小六（2）班 易近民 五月五日,我们学校组织同学们到三河水库风景区春游,听到这个消息后,我 特别的高兴,因为这是我们在实验二小参加的最后一次春游! 一路上，同学们精神抖擞，坐着大巴唱着欢乐的歌向三河水库进发。路旁 的小树长出了新芽，焕发出了勃勃生机。温暖的春天，吹拂着我们的脸，舒服 极了。由于想尽快看到水库重建后的“新面貌” ，我们特别兴奋。 休息了一会儿，我们看 到 水 库 长 长 的 斜 草 坡 ， 兴 奋 不 已 ， 于 是 老 师 组 织 我 们 举 行 了 爬 坡 比 赛 。 接着,我们又来到 水 库 大 坝 上 ， 看 到 碧 绿 的 水 库 如 同 一 个 巨 大 的 翠 湖 。 水 库 边 停 留 着 几 只 小 船 ， 学 生 摩 拳 擦 掌 ， 跃 跃 欲 试 。 取 得 水 库 管 理 处 的 允 许 后 ， 我 们 走 上 小 船 ， 在 工 作 人 员 的 指 导 下 ， 划 船 游 湖 。 在水库左边的悬崖下。我们看到一个洞,我想里面一定像探险小说家说的 那样,有一个个的难关,我早就想这样了。我们进去后只看见有些小树小草和虫 子、大蜘蛛,于是我就拉着前面同学的往外跑.突然脚下踩到一个软绵绵的东西, 我尖叫了一声,那是什么 “骨头架“!啊,我又叫了起来.接着我又踩到了什么东西,这 次我是真的不敢再看,吓得我连跑带跳的跑出了山洞.出了洞,我看见有的同学吓 得出了汗。我直喘粗气，可真吓人。 走 下 水 库 ， 我 们 看 见 几 个 农 民 正 在 种 菜 ， 我 们 也 想 试 试 。 于 是 我 们 接 过 锄 头 栽 种 起 来 。 谁 知 看 事 容 易 做 事 难 ， 菜 并 不 是 那 么 好 种 的 。 我 们