双高双普自查报告

李家河镇中心小学 “双高双普”工作自查报告 一、学校概况 （一）教育管理 近几年来，学校坚持走以法治校、以德立校、科研兴校、质量 强校之路，全面实施课程改革，大力推进素质教育， 近年在上级部门的领导下，学校把“双高双普”列入学校发展 目标，根据相关文件精神制定了详实可行的“双高双普”实施方案， 成立了以校长为组长，副校长为副组长，教导主任、总务主任为成 员的领导机构，分工明确，把工作任务落实到人，使我校“双高双 普”工作有序开展。 我校领导能站在战略的高度认识到：实现“双高双普”工作是 “两基”巩固提高的必然要求，是基础教育的必须选择，是实施科 研兴校、建设高标准高质量学校的基础工程。为使全体教师对“双 高双普”工作有较高认识，学校组织全体教师学习“高水平高质量 普及九年义务教育的相关指标” ，使教师们对“双高双普”的重要性、 紧迫性有明确的认识。我校根据省市颁布的各项办学标准和陕西 省“双高双普”县（区）评估验收项目及指标要求（试行） 文件精 神，加强了学生的学籍管理，对学年初和学期末转入转出的学生进 行严格的登记造册；为一年级新入学的学生进行详细的注册登记， 建立方便可行的学籍档案；对六年级毕业生进行登记造册、学籍进 档。 （二）教育经费： 1、近年来，财政对教育的拨款逐年呈增长趋势，这些经费全部 用于学校部室建设、教师培训及办公经费等支出。 2、规范办学行为 学校严格执行国家各项收费政策，实行责任追究制度。开学初， 学校组织大家学习相关政策法规，使各位教师明确意识、落实责任， 总务处将各项收费进行公示，使学校处于家长、社会共同监督之下。 确保适龄儿童 100%入学，确保无乱收费现象。 （三）办学条件： 、学校占地、绿地、建筑面积、运动场地等情况 、部室情况 学校有普通教室 10 个，教师办公室 2 个；设有“一部十五室”： 少队部（1 个） 、实验室（1 个） 、仪器室（1 个） 、音乐舞蹈教室（1 个） 、书法美术教室（1 个） 、微机教室（1 个） 、图书室（1 个） 、阅 览室（1 个） 、体育器材室（1 个） 、卫生室（1 个） 、远程教育教室 （1 个） 、微机室（1 个） 、多媒体教室（1 个） 、科技活动室（1 个） ， 心理咨询室（1 个） 。 （四）教师队伍： 加强教师队伍建设，提高教师素质。学校鼓励教师参加学历提 高培训和业务自修，教师们积极利用工作之余，参加自考、电大、 成考等学习培训，全体教师坚持参加上级教育部门组织的继续教育 培训，除此之外，学校还从以下几个方面对教师进行强化培训。 讲师德，把师德教育与政风、行风建设紧密结合起来。一是 认真学习十八大会议精神；二是对教师进行师德再教育，进一步学 习公民道德建设实施纲要 、 教师职业道德规范等，三是进行 师德标兵、优秀班主任的评比，周量化、月小结。并实行师德一票 否决 ，进一步锤炼教师具体的师德形象。 练师能，除按时参加上级举办的各类培训和教师业余参加学 历进修外，学校努力抓好校本研修，全体教师每学期完成“四个一” 即读书心得、业务笔记、教学总结、教学设计各一份。 （五）普及程度： 学区内 612 岁的儿童全部入学，普及率 100%。学校把控制辍 学工作作为实施全面育人目标的重要措施，并将控辍保学纳入教师 绩效工资考核之中，确保不让一个孩子辍学。 学校实行一年级入学通知书制度，保证适龄少年儿童（含残疾 少年儿童）按时入学，学校积极配合上级政府等有关部门解决贫困 家庭子女的入学问题，组织师生开展帮扶活动，学生辍学率为 0%。 学校按照上级统一要求，规范学籍管理，建立健全学生电子学 籍档案，随时记载学生的转入转出情况，加强学生的流动检测和管 理。 （六）素质教育： 1、我校十分重视德育工作，始终把德育工作作为一个系统工程 来抓，把面向全体学生、全面提高学生素质作为德育工作的重点， 建立了一支包括校长、大队辅导员及班主任在内的学校德育工作骨 干队伍。构建了层次分明的学校德育网络，形成了德育工作人人抓 的局面。根据学科特点，充分发挥课堂主渠道作用，每位任课教师 开学初制定各学科德育渗透计划，寓德育于各学科教学之中。在推 行素质教育中，尤其重视了提高学生的思想道德素质，通过形式多 样的德育活动，进行爱国主义教育、集体主义教育和行为规范教育， 使学生学会学习、学会生存、学会做事、学会创造、学会做人，做 一个思想品德好、知识技能高、身心发展强的人。 、把弘扬和培育民族精神纳入德育教育全过程。以重大节日、 纪念日为契机，大力宣传和弘扬以爱国主义为核心的团结统一、爱 好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。 、进一步加强学生的思想道德建设。广泛开展多种形式的道 德实践活动，引导学生在社会做一个好公民，在学校做一个好学生， 在家做一个好孩子。 、培养学生的创新精神和实践能力。以文明礼仪教育和日常 行为规范教育的结合为重点，从小事做起，从身边的事做起切实提 高学生的公德意识，少队部每学期都要组织各种综合实践活动，达 到校内教育和校外教育相结合，培养学生的创新精神和实践能力。 、以感恩教育为抓手，实现学校德育工作特色。学校开展一 系列的感恩教育活动：感恩父母、感恩老师、感恩同学、感恩邻居、 感恩环卫工人教育学生，从感恩身边的人做起，逐渐扩大到感 恩社会，这样，才能做到爱自己、爱别人、爱祖国。 、优化育人环境，学校十分重视健全健康的校园文化。首先 营造静态校园文化氛围，让每块墙壁说话。其次，结合形势教育， 开展主题教育活动，营造动态的校园文化氛围。再次，充分利用好 班级特色阵地，创设班级文化氛围，使让无声的教育渗透在每个孩 子的心田。 、充分利用社会教育资源，学校、家庭、社会三结合教育的 工作网络。通过家长座谈会等方式让家长参与学校的整体工作，对 学校办学情况提出合理化建议。 2、学校认真落实学校体育工作条例 ， 学校卫生工作条例 ， 贯彻“健康第一”的思想，重视美育熏陶，为学生的全面发展创造 条件。 、学校的体育工作，既注重常规教学和体育训练，又注重发 展学生的特长。学校每年定期召开春季运动会和秋季“三跳”运动 会各一次。学生体质健康合格率达标，视力不良率得到有效控制。 、积极开展健康教育，同时把安全教育融入到健康教育之中， 增强学生自我保护意识。坚持晨检制度，定期出卫生宣传板报，培 养学生卫生习惯。加强常见病、流行病防治工作，以常见病防治为 重点，把健康教育贯穿始终。每年组织学生一次体检，做到卫生工 作档案齐全。现在学生身体健康状况良好。 3、学校按照基础教育课程改革纲要要求，严格执行课程计 划，认真贯彻落实上级文件精神，开齐课程、开足课时，不随意增 减课时，认真安排好课表。 教导处能严格按照教学管理细则实施教学管理。严格执行 新课程标准，开足课程与课时，坚持日巡查制度，坚持三查（查计 划、教案、作业） ，坚持推门听课，全体教师能按照要求听课，并记 有听课记录，校领导能坚持听课并及时与授课教师交流，指出教学 中存在问题，纠正偏差。每学期集中检查教师教案 5 次，学生作业 5 次，抽查听课记录，期末进行教案展评。 4、我校以校本教研为支撑，以“促进教师专业成长”为主题， 坚持“理论与实践相结合”的培训原则，以“转变观念，更新理念” 为突破口，以“实践反思、同伴互助、专业引领”为主要手段，扎 实地开展了 “同伴互助，优势互补” 、 “实践反思、同伴互助、专 业引领”等校本教研工作：制定校本教研制度，校本教研活动计划， 组织各教研组开展形式多样、扎实有效的校本教研活动，如：示范 观摩课、校内评优课。同时以研究课题为主，通过研究，全面提高 自身的教学素质。开学初每一位教师围绕“强化课堂改革，优化课 堂教学” ，确立自己的教改教研专题，努力做到撰写教学反思、教学 案例、教学论文，制作课件等。这些活动的开展不但激发了广大教 师参与教研的积极性，同时也提高了教师的教学水平，促进了专业 发展。 5、我校始终把全面提高学生素质作为学校教育工作的重点。学 校设有舞蹈小组、乒乓球小组、书法绘画小组等十三个兴趣小组。 让学生充分展示自己的艺术才能，彰显个人的艺术魅力。学校不但 积极组织学生参加各类大赛，还为学生搭建各种平台：上学期至今 学校与大队部先后开展了一系列活动：弟子规诵读比赛， “唱响 童年放飞梦想”庆六一活动，庆元旦书画展，科普知识竞赛、作文 竞赛、三跳运动会，科技创新教育活动，法制安全教育、创卫进社 区等活动。一系列丰富多彩活动的开展，不仅使学校展现勃勃生机， 也培养和提高了全体学生的综合素质。同时学生在上级部门组织的 各种活动取得了较好的成绩。 （七）学校安全： 、全体教师能牢固树立安全第一，预防为主的方针，充分认 识校园安全稳定工作的重要性，学校安全机构网络健全，有计划有 总结，逐级签订安全稳定目标责任书，认真落实学校安全稳定目标 管理责任制，成立工作机构，配有专职保安。学校有安全工作领导 小组，安全工作管理制度预案、方案健全，并按责任制落实到位。 、对师生的安全教育能常抓不懈，除班队会、学校大会、宣 传橱窗对学生加强教育外，学校还能利用家长会，请交警、法官来 校进行法制、交通安全教育，发放学生安全教育手册，坚持周排查， 周小结，月总结，发现隐患及时整改，并进行应急疏散演练活动。 每年的安全教育专题活动不少于 10 次，演练至少 4 次。由于我们高 度重视，计划周密，落实到位，多年来未发生任何重大安全事故。 三、存在的问题和今后的设想。 一年来，我校经过广大教职员工的共同努力，在提高教育教学 质量和实施素质教育进程中，各项重大工作分别取得了一定的成绩 ，得到广大群众和上级部门的肯定，但是通过自查，我们也清醒的 意识到，我们还存在不少问题： 1、对应“双高双普”指标要求，就目前硬件设施来说，离县 政府和教育主管部门的要求还相差甚远。学校操场未铺设塑胶跑道 ，教学楼还存在供水问题，部分场地还未硬化，教育教学设施设备 还有待添置更新等等。这些工作，我校必将在 2014 年陇县“双高双 普”的大好形势下，在教体局的领导下，做细、做实、做好各项工 作，力争 2、教师的综合素质还有待加强，体、音、美等常识类课程的师 资还有待补充。我们今后将加强校本研修，加强教师的岗位练兵， 使全体教师的宗合素质不断