单元评估检测(一)

温馨提示： 此套题为 Word 版，请按住 Ctrl,滑动鼠标滚轴，调节合适的观看 比例，答案解析附后。关闭 Word 文档返回原板块。 单元评估检测(一) 第一单元 （45 分钟 100 分） 一、选择题（本大题共 12小题，每小题 4分，共 48分。 ） 1.（2014北京西城模拟）历史学家钱穆形容分封制为：“鲁、齐诸国皆伸展 东移周人（都城在镐京）从东北、东南张其两长臂，怀抱殷宋（宋国为殷 族遗民之国） 。 ”其主要含义是（ ） A.西周重视对殷商遗民的防范 B.镐京与宋成为两大政治中心 C.西周疆域向南北方向扩大 D.突出鲁、齐在诸侯国中的政治地位 2.殷周制度论中认为， “周人制度之大异于商者，一曰立子立嫡之制，由 是而生宗法及丧服之制，并由是而有封建子弟之制，君天下臣诸侯之制” 。这 实质上说明了（ ） A.商周政治制度存在差异性 B.宗法制与分封制互为表里 C.宗法制与礼制之间是因果关系 D.周文化的稳定性与延续性 3.（2014珠海模拟）斯塔夫里阿诺斯在全球通史中说：“中国人的姓总 是位于个人的名字之前，而不像西方那样，位于个人的名字之后。 ”中国人强 - 2 - 调姓的位置所反映的实质是（ ） A.男尊女卑思想严重 B.家族宗法观念浓厚 C.个人观念淡漠 D.专制王权强大 4.（2014广东十校模拟） “自古皆封建诸侯，各君其国，卿大夫亦世其 官其后积弊日甚其势不得不变秦始皇尽灭六国以开一统之局 天下变局，至是始定。 ”（赵翼廿二史札记 ） 。对材料“天下变局”理解准确 的是 （ ） A.废除分封制，建立中央集权制 B.结束分裂实现国家的完全统一 C.土地私有制取代井田制 D.由百家争鸣到思想统一 5.（2014威海模拟）关于秦朝设郡的数目，学术界有不同的看法。某同学在 考证时，收集到以下几个方面的资料，其中最可信的应是（ ） A.史记的记载 B.秦简的记载 C.民间的传说 D.史家的学术观点 6.（2014自贡一模）汉武帝对刺史的职权有明确规定，即“奉诏六条察州” ， 其中有“二千石不奉诏书、遵承典制，倍公向私，旁诏守利，侵渔百姓，聚敛 为奸” 。对材料信息解读正确的是（ ） A.打击地方高级官员察举人士时偏向亲己 B.打击地方高级官员执法不公 C.打击地方高级官员以权谋私的不法行为 圆学子梦想 铸金字品牌 - 3 - D.打击地方高级官员子弟不法 7.文献通考载：“魏晋以来，中书、尚书之官始真为宰相，而三公遂为具 员，其故何也？盖汉之典事尚书、中书者，号为天子之私人。及叔季之世，则 奸雄之谋篡夺者，亦以其私人居是官。 ”材料反映了（ ） A.专制制度的不断加强 B.选官标准发生变化 C.官员任命具有随意性 D.行政效率不断提高 8.（2014黑龙江模拟） 唐会要记载，李素立归家守孝，按规定应免除官 职，但唐高祖李渊特敕有司“夺情” （即免于守制） ，授予七品清要官。主管部 门拟授雍州司录参军，李渊认为“此官要而不清” 。又拟授秘书郎，李渊说， “此官清而不要” 。后改授侍御史，李渊才满意。据此，以下对“清要官”解 释正确的是（ ） A.古代官员归家守孝时的官名 B.兼有参军和秘书职能的官员 C.品级不高但职位显要的官员 D.为官清廉被授予要职的官员 9.（2014扬州高三期中） 至正集记载：“都省握天下之机，十省分天下 之治。 ”元史记载：“岭北、辽阳与甘肃、四川、云南、湖广之边，唐所谓 羁縻之州，往往在是，今皆赋役之，比之于内地。 ”由这些资料可见（ ） 元朝对边疆地区管辖、控制取得实质性进步 行省制度以中央集权为主，辅以部分地方分权 行省制度推动了统一多民族国家的进一步发展 元代仿西周，以皇帝为天下共主实施贵族分权 - 4 - A. B. C. D. 10.（2014荆州一模） 旧唐书薛登传载：“开皇中，李谔论之于文帝曰： 魏之三祖，更好文词，忽君人之大道，好雕虫之小艺。代俗以此相高， 朝廷以兹擢士。故文笔日烦，其政日乱。 帝纳李谔之策。 ”材料表明隋初实行 科举制的直接目的是（ ） A.打击豪强势力以促进统一 B.防止重臣专权以巩固皇权 C.改变文风以选拔实用人才 D.弘扬儒家思想以笼络士心 11.（2014北京西城模拟） 明史记载，太祖“革中书省，归其政于六部” “又仿宋制置殿阁大学士” “成祖简翰林官直文渊阁，参预机务” ，至仁宗而后， 诸大学士“品位尊崇，地居近密，而纶言批答，裁决机宜，悉由票拟” 。这表 明，内阁（ ） A.在太祖时期正式建立 B.在成祖时期开始参与国是 C.成为朝廷的法定中央机构 D.六部百司为大学士属官 12.清朝有这样一个机构，既无官署，又无专官，更不许设书吏和办事人员。 其成员都由皇帝从满汉大学士、尚书、侍郎中挑选指定，均为兼职。该机构是 （ ） A.军机处 B.内阁 圆学子梦想 铸金字品牌 - 5 - C.议政王大臣会议 D.南书房 二、非选择题（本大题共 2小题，每小题 26分，共 52分） 13.阅读材料，完成下列问题。 材料一 汉高祖初得天下，即下令招贤。直到汉武帝，这一趋势达到正式的法 制化，全国优秀青年，受国家大学教育，凭其成绩，补郎补吏，加入政府。不 到一百年，西汉政府早已完全是一个士人政府了。这样由教育与行政服务 之实地观察，与选举与考试四项手续，而始获正式进入政府。 材料二 魏、晋时代的九品中正制，乃因当时地方骚乱，交通阻梗，中央政府 行使职权能力有限，全国选举难于推行，乃由中央指定各地域服务中央政府官 吏中之性行中正者，采访同乡舆论，开列各地区人才，造成表册，送政府作为 录用之根据。 材料一、二摘自钱穆中国传统政治 材料三 （隋朝）明确规定九品以上地方官一律由尚书省所属吏部任免，每年 由吏部进行考核。与此同时，选举权也集中到中央。代之以科举制。科举制的 特点是通过考试选拔人才，首先设立秀才、明经等科，一律按才学标准录 取隋炀帝时增设进士科，放宽录取标准。 摘编自樊树志国史概要 （1）根据材料一并结合所学知识，说明“西汉政府早已完全是一个士人政府” 。 根据材料一、二，指出西汉与魏晋时代选官制度的相同点。 （16 分） （2）根据材料三并结合所学知识，概括隋朝官吏制度的特点。概括上述材料 反映的战国至隋朝时期的历史发展趋势。 （10 分） 14.现在中国的每一级行政区的地名都有深厚的历史渊源。阅读材料，完成下 - 6 - 列各题。 材料一 中国行政区划的产生，经历了由分土而治到分民而治，到战国时期， 相对完整的行政区划体系已经初具规模，从而加强了中央集权。 材料二 历史时期第一级行政区划存在于一个由虚入实的规律，历代的第一级 政区开始都只是虚设的监察机构，后来演变成行政区划，而且历史上主要行政 区划的改变，都发生在再次政权交替的混乱时期。历代行政区划主要是第一级 政区的变化很大，而作为次级政区的财力和军力则变化不大。 材料三 一般来说，元代以前中国一级行政区划大都与经济区、自然区和文化 区相吻合，地方行政区划的最大职能是经济上的职能组织生产和征收赋 税往往中央与地方一级政区的矛盾很大，产生割据局面的时期较多，东汉 州牧格局、三国鼎立、藩镇割据、五代割据大都据自然之险而独霸一方。 从元代开始，采取“犬牙交错”的原则，任意将自然环境差异极大的地区 拼成一个一级政区，这种划分政区的方法难以形成独立的经济体，不利于地方 经济发展，也不利于形成与中央对立的区域文化认同。 以上三则材料摘编自兰勇中国历史地理学 （1）根据材料一，并结合所学知识，概括指出中国行政区划由分土而治到分 民而治的历史背景。并回答“分土而治”和“分民而治”分别具体指什么。 （8 分） （2）根据材料二，概括我国古代一级行政区划演变呈现的特点。并运用从秦 到明清的史实加以说明。 （10 分） （3）根据材料三，说明元代前后划分一级行政区的主要原则有哪些不同。结 合材料和所学知识分析各自的优点。 （8 分） 圆学子梦想 铸金字品牌 - 7 - - 8 - 答案解析 1.【解析】选 A。关键信息：周人（都城在镐京）从 东北、东南张其两长臂，怀抱殷宋 （宋国为殷族遗民之国）。解答本题关键是理解材料的意思，把握西周如此分封与 布局的目的，从这个角度来看，A 正确；B 并没有从题干中体现；C 述说的是表面 现象；D 有所体现，但不符合题意，排除 D。 【名师指津】西周分封制与秦朝郡县制的比较 （1）分封制是与宗法制相联系的，是以血缘关系为基础的；郡县制是在国家大一 统的条件下实行的，是按地域划分的。 （2）分封制下的诸侯爵位世袭，并拥有封地；郡县制下的官吏由皇帝或朝廷任免 调迁，官位概不世袭，官吏只有俸禄没有封地。 （3）诸侯国拥有很强的地方独立性，容易发展为割据势力；郡县则是地方行政机 构，有利于中央集权的加强和国家的统一。 两者的主要区别在于中央对地方的制约关系及地方权力的大小。 2.【解析】选 B。题干材料反映了宗法制是分封制实行的依据；“封建子弟之制，君 天下臣诸侯之制”体现 了分封制是宗法制在政治上的体现。 3.【解析】选 B。中国人的姓代表了血缘、宗族关系。A、C、D 与材料主旨不符。 【加固训练】（2013云南二模）周代金文显示，当时有许多邦君通过为母、妻、女作 器，来强调自己与姬姓或其他邦君家族的姻亲关系。对材料解释不合理的是（ ） A.是贵族政治的体现 B.是宗法制度的体现 C.原始社会遗俗对后世政治有一定影响 圆学子梦想 铸金字品牌 - 9 - D.有利于周天子强化中央集权 【解析】选 D。本题的关键词为“周”“姻亲关系”，这凸显出周朝以血缘关系为核心 的贵族政治、宗法制度以及原始社会遗俗对后世政治的影响，所以，A 、B、C 都 是合理解释；而 D 不符合周朝政治制度的特点，故 选 D。 4.【解析】选 A。秦结束春秋战国的分裂割据局面后，建立起 专制主义中央集权制 度。在地方管理上，变分封制为郡县制，加 强中央集权，使地方管理更加有效，由 原来的贵族血缘政治变为官僚政治。 【名师指津】秦专制主义中央集权制度的利弊影响 （1）有利于维护国家统一和形成统一的多民族国家；（2）在这一制度下实行的措 施有利于封建经济文化的发展，对巩固国家统一和中华民族的形成起了重要作 用；（3）奠定了中国两千多年封建政治制度的基本格局；（4）专制制度大大加强了 统治者的统治力量，使人民的处境恶化。 5.【解析】选 B。秦 简是当 时人留下的记录，属于第一手资料，应该最可信。 史记 和史家的学术观点是后世历史学家对历史事实的研究结果，属于第二手资料。民 间传说可能包含着某些历史事实，也可能与历史无关，因此可信度是最低的。故 最佳答案应为 B。 6.【解析】选 C。题干反映的是 汉代刺史制度下的刺史职权的规定，是监察体制， A 说的是汉代的察举制，与题意不符；B“执法不公 ”说法错误。题干并没有强调 “地方高级官 员子弟” ，D 说法是错误的。 【加固训练】（2013广州模拟）秦汉时期，地方行政 长官定期向上级呈上报告地方 治理状况的文书，再由上级送至皇帝，俗称“ 上计”制度。这一制度的推行意在（ ） - 10 - A.监管地方的社会秩序 B.考核地方行政长官的政绩 C.调 整地方的租税负担 D.掌握地方各项数据 【解析】选 B。根据 “地方行政长官定期向上级呈上报告地方治理状况的文书”，说 明“上计”制度主要针对 的是地方行政长官，即皇帝需要了解地方行政 长官的作 为。秦汉时期，地方行政长官每年要把自己管辖地区的户口、垦田、赋税等预算 数字上报。到了年终，官吏必须到皇帝那里去报核，皇帝根据考核结果，对地方 行政长官予以升降赏罚，故 B 正确。 7.【解析】选 A。题干材料中关键句“魏晋以来，中书、尚书之官始真为宰相，而三 公遂为具员”反映出魏晋以来用 “中书、尚 书之官”取代了秦朝时的三公，这是削 弱相权，加强皇权的措施，故选 A。 【名师指津】汉代以来君主把实权由外朝逐渐转移给内朝的原因 （1）内朝官地位很低，可以减少对他们盗权窃柄的顾虑；（2）内朝官多是皇帝宠幸 的近臣，能很好地贯彻皇帝的旨意，不致受到外朝大臣的牵制；（3）内朝官多由外 戚、宦官充任，这些人本是卑微之徒，皇帝可以随意更换，这样既能保持外朝相 府传统地位的稳定性，又可以加强皇权对相权的制约力量。 8.【解析】选 C。解答本题关键是理解何为“要”，何为“ 清”。根据题干从雍州司录 参军到秘书郎再到侍御史的变化过程，可知“清” 应指品级低， “要” 则是指职位显 要，故 C 正确；清要官是高祖“夺情”所授，A 说法错误；题干反映李素立从参军到 侍御史的授职变化，B“兼有”的说法是错误的；D“清廉” 之说错误。 9.【解析】选 B。根据材料信息“唐所谓羁縻之州，往往在是，今皆赋役之，比之于 圆学子梦想 铸金字品牌 - 11 - 内地”可知元朝 对边疆控制的 强化，正确。根据材料信息 “都省握天下之机，十 省分天下之治”可判断 正确。行省制度巩固了多民族国家的 统一，正确。行 省制度加强了中央集权，并不是实施贵族分权，错误。故选 B。 10.【解析】选 C。材料中描述了李谔进言， 认为前代喜好文词，忽视为君的大道理， 以此作风来选拔人才，朝政日益混乱，皇帝采纳了李谔的进言，说明实行科举制 的直接目的是改变以往文风，来选拔更注重实用的人才。 11.【解析】选 B。题干反映了明代内 阁制形成的历史现象。A 对内阁正式建立的 时间说法错误；由题干中的“成祖简翰林官直文渊阁，参预机务” 可体现与说明 B 正确；C“ 法定中央机构”的说法错误；D“ 为大学士属官”说法错误。 12.【解题提示】解题时注意题干中时间信息“清朝” 及“既无官署，又无专官”“均为 兼职”等关键 信息。 【解析】选 A。结合清朝军机处的特点，军机 处无官署，无定员、无长官、无属吏。 军机大臣都由皇帝钦定，跪受笔录，直接将旨意传达给中央各部门和地方去执行。 【加固训练】（2013鹰潭二模）清史稿中说：“ 军机处名不师古，而丝纶出纳， 职居密勿。初只秉庙谟商戎略而已，厥后军国大计，罔不总揽。自雍、乾后百八十 年，威命所寄，不于内阁而于军机处，盖 隐然执政之府矣。 ”关于材料解读错误的 是（ ） A.军机处的管辖范围广 B.军 机 处开始是为办理军机事务而设的临时机构 C.军 机 处“ 名不师古” D.军机处是凌驾于内阁之上的最高中央行政机构 - 12 - 【解析】选 D。依据所学知识可知，军机处军 机大臣的主要职责是跪受笔录，为加 强专制皇权服务，其没有实际权力。故选 D。 13.【解析】第（1）题，第一问依据关键信息并注意教育与选官的联系，第二问是比 较察举制与九品中正制两种选官制度的共同点，共同点就从选拔方式、目的和特 点等方面分析比较。第（2）题，依据关键信息，从科举制的作用、选拔方式和发展 状况等方面归纳；选官制度从察举制到科举制的变化，涉及中央与地方的关系， 趋势是中央集权不断强化。 答案：（1）说明：汉代官僚政治得以发展，孝廉成为人们做官的主要途径，太学兴 起和考试做官，进一步打破了官僚世代为官的陈规；统治阶级通过察举制、太学 考试等制度，建立起专业的文官集团。 （10 分）相同点：其目的都是选拔人才；都呈 现制度化趋势；都是从地方向中央举荐人才。 （6 分） （2）特点：官吏任免权和考核权收归中央；以分科考试的方式选拔官员；科举制日 益完善。 （6 分）趋势：中央集权不断强化。 （4 分） 14.【解析】第（1）题，要结合春秋战国时期的史实，从经济、思想、阶级等角度分析。 第（2）题，