已阅读5页,还剩1页未读, 继续免费阅读
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 1 幼儿园大班教案狐狸爸爸鸭儿子 “MsoNormal” style=“ align=“left”活动 目标:1、观察角色的动作和表情,能 运用完整的语句对画面进行描述。 “MsoNormal” style=“ align=“left” 2、感受故事的趣味性,体味狐狸和小 鸭之间浓浓的爱。 “MsoNormal” style=“ align=“left”活 动准备:PPT、小图书 “MsoNormal” style=“ “MsoNormal” style=“ align=“left”活 动过程: “MsoNormal” style=“一、 看图 片,引起兴趣 “MsoNormal” style=“1、出示图片: -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 2 老师带来了一张有趣的图片,图片上有 谁?他们在干什么? “MsoNormal” style=“小结:小鸭子 在叫狐狸爸爸呢! “MsoNormal” style=“狐狸爸爸怎么 会有个鸭儿子呢?小鸭怎么会叫狐狸爸 爸的呢? “MsoNormal” style=“二、 阅读 理解: “MsoNormal” style=“ 今天我们 就一起来阅读这本有趣的书狐狸 爸爸鸭儿子 “MsoNormal” style=“1、录音故事。 “MsoNormal” style=“提问:狐狸会 孵蛋吗?它是怎么孵蛋的? “MsoNormal” style=“ 这个答案 在书的 p3-p6 请小朋友去看一看,找一 找。 “MsoNormal” style=“狐狸想了哪些 孵蛋的办法?结果怎样?可要看仔细啦! -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 3 “MsoNormal” style=“2、幼儿阅读 理解 “MsoNormal” style=“3、交流分享: “MsoNormal” style=“你们都看明白 了吗? “MsoNormal” style=“提问:狐狸到 底想了哪些办法?成功了吗? “MsoNormal” style=“1)坐在鸭蛋 上 “MsoNormal” style=“2)放在肚子 底下 “MsoNormal” style=“原来从表情、 曲线就可以知道坚持不住了,这个办法 好不好呀? “MsoNormal” style=“3)绑在身上 “MsoNormal” style=“4)放在嘴巴 里 “MsoNormal” style=“小结:哦,原 来呀狐狸想了这四种方法来孵蛋。坐在 鸭蛋上、放在肚子底下、绑在身上、放 在嘴巴里。看来呀,狐狸为了能吃到鸭 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 4 肉花了很多心思! “MsoNormal” style=“结果到底怎么 样的呢?让我们来听一听。 “MsoNormal” style=“老师提问:现 在你们知道了,狐狸爸爸怎么会有个鸭 儿子的? “MsoNormal” style=“ “MsoNormal” style=“4、小鸭子成 为了狐狸的儿子之后,他们又会发生什 么事?请你们四个人相互交流一下,看 一看、说一说。 “MsoNormal” style=“5、下面我们 再来看看书,请大家去看仔细哦! “MsoNormal” style=“6、幼儿阅读。 “MsoNormal” style=“7、你看懂了 哪一幅? “MsoNormal” style=“1)狐狸帮小 鸭子盖被子 “MsoNormal” style=“2)狐狸陪小 鸭子游泳 “MsoNormal” style=“老师提问:那 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 5 么你们认为狐狸是一个怎样的爸爸?为 什么? “MsoNormal” style=“小结:狐狸很 关心小鸭子,怕他着凉了,给他盖被子; 虽然不会游泳,但还是冒着危险陪着小 鸭子游泳,他真是一个好爸爸呀! “MsoNormal” style=“老师提问:你 们的父母会不会这样对你啊?他们是怎 样做的呀? “MsoNormal” style=“三、 完整 欣赏 “MsoNormal” style=“我们看了书, 也听了那么多小朋友说的,现在我们一 起来完整得听一遍故事好不好,你们可 以看大屏幕也可以看自己手里的书。 “MsoNormal” style=“四、 延伸活 动:这本书真是太有趣了!你
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 居民楼维修合同范本(2篇)
- 学习成绩分析与改进措施计划
- 扶贫干部培训课程设计
- 电气cad的课程设计
- 触控延时开关课程设计
- 材料力学课程设计魏媛
- 版图课程设计二级
- 四年级语文下册 第12课《在天晴了的时候》同步训练题(含答案)(部编版)
- 安全知识竞赛题库(填空、简答题)
- 绿化cad全套课程设计
- 12J201平屋面建筑构造图集(完整版)
- 大药房《质量管理体系文件》-管理制度
- 《分数混合运算(一)》(教学设计)-2024-2025学年六年级上册数学北师大版
- 8《列夫-托尔斯泰》说课稿
- 16J914-1 公用建筑卫生间
- 交安设施施工安全技术交底
- 《软件项目质量管理》课件
- 江苏省南京江宁联合体2023-2024学年八年级上学期期中考试英语试卷
- 中心城排水管网改造三期工程有限空间作业专项方案
- SDR特别提款权PPT课件
- 九年一贯制学校课程规划
评论
0/150
提交评论