小学2018—2018学年度上学期视导自查报告(精选多篇)

-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 1 小学 20182018 学年度上学期视导 自查报告( 精选多篇) 视导时间：xx 年 12 月 1 日12 月 2 日。 视导内容：教学管理基本情况、 教学基本情况及校园文化建设。 一、视导概述 这次教学视导，我们对学校课程 设置，教师的教学计划、教案、作业批 改及课堂教学进行了全面检查，同时加 强了学校的校园文化建设力度。通过课 堂听课、资料查看等多种形式展开, 对 我学校课程开设、教学管理制度的建立、 教学常规管理、课堂教学情况、校本教 研的建设等情况进行自查了解，在此基 础上，分别就加强和改进学校的管理、 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 2 教学等工作，给老师们提出了建议和意 见。 亮点工作 1、课程理念发生了较大转变。 教师的教育教学观念、教学语言和教学 行为明显转变，特别是在教学评价方面， 不再是单纯的表扬或批评，而是利用评 价，鼓励帮助学生全方位发展。课堂呈 现出主体活动充分，重视过程教学，学 生主动发展的状态良好。 2、聚焦课堂，注重提高课堂实 效性。重视研究教法学法，备课中不单 纯靠着教研室统一编制的备课，积极进 行二次备课，不但备如何教也备学生如 何学，教为学服务；教学的目标意识有 所增强，开放的意识也不断增强；“当 堂达标”的教学原则落实较好，真正做 到向课堂 40 分钟要质量。 3、教师的敬业精神可佳。工作 上认真负责，谦虚好学，做到了教学 “六认真”，特别是我们支教教师，在教 学环境差，学校偏远的情况下，但他们 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 3 毫无怨言，扎根农村，积极而认真的搞 好教学工作。 5、重视对育人环境的创设。在 校园的绿化、美化方面都做得较好。同 时十分重视“ 黄河文化” 特色学校的创建 工作等。 主要问题 1、教师的专业化方面。 部分新老教师在把握教材上存在 问题，新教小学的支教教师对小学基础 知识基本技能的重难点把握不准；老教 师受以往教材的影响，把知识点分得过 细，走老路。 教师计划存在不实用的现象；课 后反思是薄弱环节，多数写成了课后记， 缺少问题和对问题的分析。 2、对学科均衡发展的认识不到 位。 科学学科专职教师没有，影响了 孩子们热爱科学意识的培养和技能的掌 握。 学生探究活动的开展受到材料无 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 4 法满足科学课程实施需要的限制； 3 几点建议 期望各级主管部门重视学科均衡、 区域均衡的协调发展。配备能够胜任学 科教学及发展需要，建立具备专业发展 可持续的专职学科教师队伍；加大财力 投入：保障学科实施的基本耗材的提供， 使学科课程的活动能够实施. 20142014 学年度上学期小学教 学视导总结 肥城市教学研究室 为促进全市各小学教学和管理水 平整体提升，推进小学教育教学质量效 益再上新台阶，全面落实 2014 年全市 小学教育教学工作会精神，增进学校之 间的交流与合作，促进全市小学教育高 位、均衡发展。本着每校必到、点面结 合、强化常规、突出重点的原则，根据 市教学研究室工作计划安排，我们于 11 月下旬开始对各单位进行了教学视导。 在整个教学视导的过程中，我们发现了 不少具有一定推广价值的亮点花絮，也 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 5 同时发现了在当前小学教育教学中存在 的问题。现将视导情况总结如下： 一、本次调研的突出特点 常规活动呈现出高效样态。制度 是管理的保障，各单位均能在广泛征求 教师的基础上，建立健全各项管理规章 制度，并做好了制度的落实，新城孙庄 小学形成了“ 一一三三二二 ”管理模式， 桃园中固小学创新提出“ 三个五认真 ”。 边院镇中心小学、王庄镇尚庄小学等学 校制定和完善了教学常规管理制度 、 科组长职责 、 科组教研制度 、 集 体备课制度 、 推门听课制度 、 听课 评课制度 、 教职工考勤查岗制度 、 教育教学量化考核奖惩制度 、 值周 制度 、 教师业务学习制度 ，规章制 度细，管理要求明，考核内容实，执行 效果好。 通过仔细查阅、比对，发现各单 位在“备课、作业布置与批改、单元测 试与讲评、听评课、业务学习、常规检 查、教学练活动、家校共育以及网络教 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 6 研”等方面都做得比较扎实，呈现出了 高效样态。 在备课方面。大部分单位能立足 本单位实际大力改革备课内容、形式， 实施电子集体备课。2014 年 5 月随着省 教育示范市的成功创建，学校硬件建设 有了质的飞跃。基于此，汶阳镇中心小 学从实际出发，提出了“ 专人执笔 集 体讨论分层修改实践反思”的电子 备课新形式。电子备课的实施，形成了 网上对话、跟踪教研、取长补短、共同 提高的良好局面，产生了“1+12”的效 果，优化了备课质量。潮泉中心小学制 定了电子集体备课制度，备课分工明确， 个性化修改特色鲜明，使共性与个性达 到有机结合。新城办事处中心小学强调 个性化修改，把老师们从大量的书写任 务中解放出来，特别强调教学反思的撰 写，在优化课堂教学策略、提高教学效 率的途径上取得了较好的成效。湖屯镇 钱庄小学的无纸化电子备课“有声有色” 。 本学期，该校在湖屯镇教研室的大力支 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 7 持下，实施了“ 三备两评一反思 ”无纸化 电子备课模式，使区域性集体备课的资 源达到了最有效地合理利用。 在作业设置及批改方面。大部分 学校作业设置齐全，作业量基本做到了 适量、精选、分层，符合教研室视导要 求；教师批改作业认真，能做到及时反 馈，并能采用等级加评语制，能让学生 从作业练习中得到实惠；有些单位能将 课内作业与课外作业有机结合起来，将 各科作业融会贯通，提高了学生的综合 能力。边院柳林小学创新实践“弹性作 业”，满足了不同学生的学习需要，促 进了全体学生综合素质协调发展。龙山 小学的“家校共育作业 ”最给力。龙山小 学在作业布置上加强了与家长的沟通和 联系，创新设计了学生家庭作业完成 情况检查记录周表和语文单元测试 加油站 ，引导家长积极参与到教学中， 为提升教育教学质量加油助力。石横镇 南大留小学开展“ 日记接力 ”有特色。该 校创新作业布置方式，设置了日记接力 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 8 的特色作业。要求在开展活动前，教师 积极向学生征集每个小组的名称及口号， 积极开展你追我赶的“ 日记接力 ”活动， 每篇日记后面都有学生和老师的寄语， 都能激发学生写日记的兴趣和激情。仪 阳镇中心小学在作业布置上，实施了 “作业超市”的布置作业新方式，在老师 中树立了“布置作业也要精心准备” 的基 本思路。边院镇海子小学作业做到了精 心设置、认真批改、及时发放、重视讲 评。特别是发展并创新了作业的批改形 式-学生自评、学生互评、教师评“星 星换月亮”的图案激励方式，即多元互 动开放的作业评价形式激发了学生的学 习兴趣，保护了学生的自信心和上进心， 成为该校具有生命力的一大永恒的亮点。 龙山小学李新华老师的批注式阅读 给学生插上思维的翅膀，孙伯镇南栾小 学马娟老师的作文评语-架起师生沟 通的桥梁，两位老师的做法创新了作业 评价的新方式，提高了学生阅读与习作 的效率。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 9 在听评课方面。大部分干部教师 的听评课节数符合要求, 能比较翔实的 记录听课内容且能写出自己的听课感受; 听评课记录体现出了本单位教研活动内 容。边院镇中心小学今学期在教师中开 展了“三听六评 ”听评课活动。 “三听”，即 三个阶段的听课，第一阶段摸底听 课、第二阶段跟进听课、第三阶段 磨课。 “六评 ”是对评课教师的具体 要求，要求教师从“ 评教学目标的制定 和达成、评教师对教材的处理、评教学 思路和教学结构、评教学方法、教学手 段的选择和运用、评教师的教学基本功、 评教学效果” 六个方面评课。 “三听六评” 的实施，使教师正确理解了听评课活动 的意义，提高了教师反思自己教学行为 的能力，促进了校本研究的深入发展和 教师的专业成长。 在质量检测方面。大部分单位都 加大了单元检测的力度，教师能按进度 进行单元测查并能及时将测查结果反馈 给学生，及时做到了查缺补漏。安庄镇 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 10 中心小学、湖屯镇中心小学、湖屯镇曹 庄小学、石横镇汇北小学等单位加强了 单元测试的监控，实行单元测试审批制 度，由级部严格把关，统一使用测试题 并由班主任作好学生日常评价表，统计 好单元测试情况，使单元测试题的使用 更加规范。王庄镇南尚小学探索出了 “思、评、练 ” 质量监控模式。基本做 法是：课前布置思考、课后反思总结、 第二次复测。边院镇中心小学考试采用 了“单元+月考” 的模式，对测试卷实行 “三统一”，即：统一考、统一阅、通一 评。老城办事处中心小学定期召开教学 质量分析暨学科教学研讨会。在学期初、 中期分别组织各学科教师就教育教学中 存在的问题进行研讨，营造了“在反思 中定位，在实践中起步” 全员抓质量的 氛围，为新学期教育质量的提升奠定了 良好基础。汶阳镇砖舍小学建立质量监 控新体系，学校建立了教师、教研组、 家长委员会、学校四级监控网络。教师 以自我监控和随堂监控为主，随着教学 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 11 过程的进行而进行；严格规范“单元测 试七环节”，认真做好试题命制、单元 测试、单元讲评、成绩统计、质量分析、 教师反思、学生反思等环节；教研组采 用单项能力检测的方式，发挥其导向作 用，并定期进行教研组测试质量分析； 教导处侧重于对教学过程中的主要环节 进行监控，重点进行质量分析、质量反 馈，发挥其激励、改进功能，及时调整 师生的教学行为，确保教学质量的提高； 家长委员会全面监督学校质量监控实施 过程，学校通过不定期发放问卷，汇总 合理化建议。该校的质量检测体系充分 发挥了质量监控对学生发展、教师提高、 教学改进的促进功能，整体提升了学校 教育教学质量和教学质量管理水平。边 院镇古城小学重点做好了单元与期末质 量检测的管理。从试卷保密、监考，到 阅卷、成绩统计、试卷分析等做到了全 程统一管理，特别是加强考试成绩的分 析工作，及时查缺补漏，力争考一次有 新发现，考一次有新提高。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 12 在业务学习方面。各单位对业务 学习高度重视，均建立了完善的业务学 习制度，明确了领导分工，科学安排了 学习内容，学习内容紧跟时代前沿，丰 富多彩；实施了集体学习与个人学习相 结合的方式，学习形式体现了多样性。 潮泉镇中心小学为丰富教师的理论学习， 学校编印下发了一系列学习材料，为老 师购置了教师的心灵鸡汤 教师健 康枕边书等书籍，将每年 12 月份定 为“学校全员读书月 ”，此外，规定凡外 出学习者，回校后必做汇报交流，上展 示课，真正达到了一人学习，学科受益 的目的。老城办事处中心小学开展了 “让教师感受从教的幸福，让学生享受 成长的快乐” 为主题的师德师能建设活 动，促进了教师职业道德规范的养成。 采取走出去引进来的方式，先后选派近 十名年轻骨干教师奔赴日照、青岛、济 南、德州、枣庄、泰安分别参加了一周 以上的听课、培训活动，仅此一项支出 培训经费就达一万余元。孙伯镇刘庄小 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 13 学坚持以学习促发展，提高教师的业务 素质。紧密围绕新课程改革，大力提倡 新课程理论学习。学校采取集中与教师 自学相结合的方式学习新课标，要求教 师写出学习体会。充分发挥远程教育资 源，组织教师们听专家讲座，集体研讨， 观看优秀课例等活动，提高教师业务素 质。每周二进行业务学习，通过 qq 群 发帖进行网上研讨，通过学习，教师们 的理论水平、课堂教学水平有较大提高。 在常规检查方面。大部分单位在 常规管理方面都做到了精细化管理，常 规管理制度科学有效，常规检查做到了 定时与随机，检查与反馈相结合。安庄 镇中心小学加大常规资料抽查力度，教 导处检查员随时深入办公室，和级部自 查相结合，面对面对教师个人材料进行 检查，指出存在的问题，及时整改，并 做好详实的记录，实现常规检查的当场 反馈，保证了检查的效果。潮泉镇中心 小学开展了“ 月工作回头看 ”活动，分领 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 14 导干部、班主任、教师等不同层面，层 层开展回头看，回顾自己的工作，查找 自己的不足，确定自己下一步工作的目 标和措施，通过“ 回头看”全体教师对自 身工作和学校管理进行了重新思考和定 位。回头看活动去除了浮躁的心理，促 使领导干部静下心来抓好管理，任课教 师安下心来搞教学，使学校工作回归自 然，回归课堂教学，回归常规的教育教 学管理。老城中心小学推行了教学常规 月考核制度。对全体教师的教案、作业 批改记录、学生作业、听课记录进行月 查和抽查，采用一听、二看、三查等形 式，保证了常规检查的真实性。王瓜店 办事处新胜小学实施了创新管理策略。 该校的创新工作主要集中在三点：一是 创新了学校管理方式，各部门均制定了 管理目标责任制、工作挂牌制，充分发 挥学校网站及老师们的监督作用，阳光 运行体制深得人心；二是创新了学校会 议制度，精简会议；创新了学校巡查制 度，各部门分工合作，不定时巡查教师 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 15 授课情况及办公室办公情况。三是创新 了学校的考核机制，充分体现多劳多得， 变各项就高一个为全部累积，激活了老 师们的内部竞争力与上进心。 在教学练活动方面。大部分学校 制定了“教学练 ”实施方案，开展了丰富 多彩的活动，取得了良好的效果。安庄 镇中心小学依据学校实际，在“教学练” 活动中开展了“ 课堂教学观摩 ”、 “书香溢 校园”、 “我给老师写封信 我心目中的 好老师”、 “班级管理经验交流会 ”、 “一对 一帮扶”、 “查陋习、创文明 ”等系列活动 和“写字、讲故事、小辩论” 等竞赛活动， 可以说，该校的“ 教学练”活动内容丰富、 效果良好。仪阳镇栲山小学、安站镇牛 庄小学、新城街道办事处孙小小学把 “教学练”活动与学校精细化管理相结合， 与常规课堂教学相结合，与探索建立提 升质量的长效机制相结合，立足学校实 际，严格管理，规范教学，全面提升了 教育教学质量。 在家校共育方面。各单位都制定 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 16 了家访活动方案，活动形式灵活多样， 跟踪记录翔实全面；家访策略有效科学。 仪阳镇一滕小学关注留守儿童，建立了 “留守儿童成长记录册 ”。桃园镇镇前鲁 小学特别重视了学困生的家访，学校要 求对“学困生 ”做到“五必访”即：学困生 缺勤必访；学困生不完成作业必访；学 困生神态异常必访；学困生违反纪律必 访；学困生有了较大进步必访。老城办 事处中心小学校创办了校报家校桥 发放给各位家长，让家长明白在孩子的 成长中家校配合的重大意义，通过学习 家教知识，充分理解支持学校工作，做 到家校共育，从学校到家庭为孩子的健 康成长架起一座“ 连心桥”。安庄镇上庄 小学做好了“ 闲暇教育” 及 “留守儿童”工 作。该校在上级的要求下，第一时间召 开会议，统一认识，制定了闲暇教育工 作计划，实施方案，并聘请社会上热爱 教育的知名人士担当辅导员，成立了学 校闲暇教育委员会，印发了“闲暇教育 反馈卡”,取得了良好的效果。石横镇南 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 17 大留小学学校积极邀请玉米皮编织艺人 来校指导工作，手把手的交给了老师和 学生如何纺经，在模具上编出各种漂亮 的生活用品。通过课题组教师与学生的 共同努力，一件件小巧玲珑的水果盘、 茶杯垫，略显粗糙、实用的座垫、提篮、 收纳筐展现在大家面前。老城街道 办事处乔庄小学多方面开发教育资源， 学校与乔庄村联手，建立“校外教育基 地”特意邀请社会名人和家长开展义务 活动。王瓜店街道办事处王西小学为了 丰富学校校本课程资源，增进家校共育， 大力实施了家长义教工程。学校和班级 分别制定了家长义教方案，学校在家长 会上向家长发出倡议，班级进行家长义 教研讨，确定出家长义教的家长和内容， 将安排表上交。开课门类多种多样，丰 富了该校校本课程资源。以上活动，丰 富了学生业余生活，也促进了学生的德 育教育，活动效果优良。 在教学研究方面。孙伯镇东坞小 学建立了自己的校园网，唱响了“偏远 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 18 农村小学校，打造信息大网络，搭建教 研新平台，刷新村小新名片”的 下一页 2014-2014 学年度上学期小学教 学视导总结 按照教育局教研室领导的部署与 要求，我有幸参与了四个乡镇八处小学 的教学视导工作。在视导过程中，我主 要查阅学校的教学常规情况。现将视导 情况总结如下： 1、课堂教学方面： 课前准备充分，教学设计到位， 能充分挖掘教学资源为课堂教学服务， 利用多媒体来上课收到了良好的教学效 果。比较突出的有：石横中心小学、仪 阳镇中心小学、安庄镇中心小学、湖屯 镇中心小学。 2、从作业检查情况来看： 作业题型符合学生年龄特点，灵 活，作业量足，教师批改符号规范，批 改及时、认真，批改中注意保护学生的 自尊心。学生书写整体工整、美观。教 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 19 师评语基本到位。 3、备课方面： 所到学校都能做到：一是强化集 体研讨，注重二次备课。即：集体备课 个人修改补充” 的形式进行二次备 课，充分发挥群体智慧，实现了教学资 源共享。如：石横中心小学、后衡鱼小 学、王瓜店大丰社区小学、马庄小学、 潮泉中心小学。二是提出“文本备课、 书面备课、电子备课相结合，详案与简 案相结合”，既减轻了教师的负担，又 避免了千篇一律，机械抄袭现象，使备 课更为实用和有效。 4、单元测试卷： 单元测试卷都能按要求进行测试， 测试及时、记录详尽、有二次分析有针 对性。 5、听评课方面： 各学校加强了课堂教学的听评力 度。在检查中学校教师不仅听课节数多， 质量高，记录详实点评到位，更主要的 是评的多，不仅教师评，而且校长也参 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 20 与评。如石横中心小学的校长、仪阳中 心小学校长等听课次数多，而且参与评 课。 6、业务学习笔记： 各学校都能以集体与自学相结合 的方式进行学习，学习新课程理念，每 位老师都有学习反思，积极学习小学教 学工作精神，并落实到教学中。 7、 “教学练 ”活动： 各个学校都结合小学教学工作会 及“大比武”精神，扎实开展了着实有效 地活动，并取得很好的效果。 8、网络教研 各学校基本都建立校园网，实现 了资源的共享，并且能够通过博客、网 校进行教研。 二、存在的问题。在看到不少亮 点的同时，我也发现了几个问题： 1、教学常规管理粗放。对常规 资料检查只重视数量，忽视质量。 2、部分教师对作文批改缺少评 语，或评语较少，甚至没有。数学演草 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 21 单次量少、次数少，学生写书潦草。 3、网络没有充分利用，网络教 研没有真正的扎实开展。 2014-2014 学年度上学期小学教 学视导总结 今年的教育局教研室的教学视导 活动中，我有幸再次随教研室的领导来 到孙伯，作为一线的英语教师，在孙伯 的中心小学和北栾小学，都看到了一些 值得学习的地方，现总结如下。 记得去年也是一个雪后的天气， 我曾随着教研室的领导来到孙伯，分别 去了东坞和刘庄两个小学，给我留下了 很深的印象。在东坞听的那节张老师上 的语文课至今让我记忆犹新，老师以一 曲优美的口琴独奏开始了新课，精美的 简笔画把整个教学过程呈现在了黑板上。 整堂课既有知识的学习，又有道理的讲 述，给人以美的享受，当时我就感叹在 乡村的学校中，真是卧虎藏龙。下午在 刘村听了一位老教师的英语课，尽管孙 老师已经 50 多岁，坦率的讲他的发音 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 22 不是很标准，普通话也不是很漂亮，但 他能较好的适应课改的需要，适时整合 教材，把竞赛，小组活动，chant 等形 式运用的恰到好处，学生虽然不多，可 整堂课很充实，不失为一节好课。当我 回到我们学校，我把我听到的、看到的 都和我们英语组的老师进行了探讨，我 们应当珍惜现有的教学环境，更好的搞 好我们的教学。 今年再次来到孙伯，我本来是带 着很大的期待，知道要听年轻的专业英 语教师的课，我感觉同去年相比会有不 一样的收获吧。上午在中心小学听了一 位年轻老师的英语课，感觉有点失望， 整节课没有什么亮点，除了读就是背， 有些知识学生已经掌握的很好了，还要 反复的读，实际上学生已经都背下来了。 多媒体课件做的虽然还可以，但运用的 不好，只是走了一下过场，没有发挥其 应有的价值。下午去了北栾小学，应该 说那位老师的素质不错，发音挺标准的， 基本功也不错，英语书法很好。可是他 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 23 上课就太有意思了，从一开始打开多媒 体，就放的一节英语课，20 多分钟过去 了，值得人家上完课，他才领读单词， 背诵对话，不知这节课是听的他的还是 听的人家的。 通过他们两个的课， 我感觉乡 镇上的教师应该是听课的机会不多，本 乡镇互相教研的也不多，中心小学还能 有几个教师，像北栾小学就只有一位英 语老师，缺乏互相交流提高的机会。再 想我们师范附小，现在教英语的专职教 师就有 10 多位，还有一些英语专业毕 业不教英语的，我们有这样的好的教研 环境，年轻教师也都能很快的成长。回 到学校，我把我的想法，和我们的年轻 教师分享，鼓励他们珍惜现有的环境， 不断充实自己，使自己不断提高，把握 机会，取得更大的成功。在教研室来我 们学校视导的时候，我校范华老师上了 一节复习课，感觉非常成功。其实在教 研室视导前范老师曾经上了一节复习课， 由于以前我校的五环跟进教研活动都是 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 24 上新授课，那节课上的不是很好，经过 老师们的互相交流，共同探讨复习课的 上法，才在视导的时候取得成功的。 这次随教研室视导，让我对我们 教师的教学有了进一步的了解，对指导 我们学校的年轻教师，扎实本职工作， 使她们快速成长，起到很好的促进作用， 再次感谢领导对我的信任，给了我这次 提高自己思想认识的机会。 2014-2014 学年度上学期小学教 学视导总结 2014 年 12 月 14 日、15 日两天， 我有幸跟随市教研室领导参加了实验小 学、师范附小、xx 小学 xx 校区、xx 小 学 4 处学校的教学调研工作，通过走出 去看，了解到了很多，学到了很多，感 受颇深，现将看到的情况简要总结如下： 一、实验小学 优点： 1、课堂教学 在实验小学听了辛老师执教的一 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 25 节学校课程。这节课从本校学生实际出 发，取材较好，教学目标明确，重点突 出。辛老师综合素质很高，整个教学过 程始终面带微笑，置身于学生之中，细 心指导、倾听，教学语言亲切自然，多 用“请”、 “很好”、 “写不好没关系可以把第 二个写好” 、 “不要灰心” 等词语，给学 生鼓励和点拨，体现了以学生为主的教 育理念。采用多媒体辅助教学，教学效 果较好。是一节比较务实，让学生确实 学有所得的课。 2、听评课活动 干部教师都重视听评课活动，积 极深入课堂听课，实行了“推门听课制 度” ，开展了名师和骨干教师上观摩课、 新上岗教师上达标课等听评课活动。从 听课记录数量上看领导干部能够做到每 周两节，教师每周一节；从质量上看， 有听课记录，内容记录的清楚、认真； 有随感和总评，随感有针对性，总评客 观恰当，给教师指出努力方向，能促进 教师的专业成长。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 26 3、教学练活动 制定了一系列“ 教学练 ”活动实施 方案，开展了教师基本功训练、教学大 比武、学法交流活动、名师培养等专项 训练，特别是五项全能教学大比武活动， 在开展第一届活动的经验基础上，制定 了第二届活动实施方案和细则，共分了 六个阶段：宣传发动组织报名、学校比 武选拔、汇总计分确定获奖人员、总结 表彰训练提升、参加全市比武。各项活 动过程性材料积累丰富，效果明显，促 进了教师学生水平的提高。 4、家访活动 家访活动常态化开展，教师家访 率高，记录详实。学校定期召开家长会， 家校沟通方式灵活多样，特别是教学开 放周活动的开展，促使家长对学校有着 更进一步的了解，增进家长和学校之间 的沟通与交流，展示教师的教学风采， 感受孩子在校的学习氛围，使家长更加 关注学校，关注孩子，明白教育不再是 学校单方面的工作，只有通力配合才能 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 27 达到最佳的教果。 建议： 1、将学校课程教学资料整理完 善编辑成册，可循环使用，使校本课程 形成体系。 2、集体备课强化个性化修改， 教师在集体备课的基础上，根据自己的 个性特长和本班学情实际，精心调整修 改或有所发挥创新。 3、个别教师的听评课总评要减 少套话，应增强针对性，真正起到指导 作用。 4、常规检查重量轻质，局限于 次数的纪录，缺少实质性的记录。常规 检查进一步做细做扎实，注重反馈及整 改。 二、师范附小 优点： 1、听评课活动 师范附小 “五环跟进” 教研活动 的开展，使听评课活动常态化。听课记 录详实，不同教师根据不同的观察点做 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 28 了详细的记录，随感和总评针对性、时 效性强，对教师再次上课提出了宝贵的 意见和建议，加速了年轻教师的成长。 2、作业设置与批改 作业量和难度适中，既有巩固性 的作业，也有实践性作业。推行了周末 家庭作业审批制度，有专人监管严格审 批，存有审批记录，有效控制了学生周 末在家的作业数量和质量。 3、业务学习 业务学习制定了学习制度，集体 和自学相结合的形式，学习笔记书写认 真，还配以简笔画形式美观，笔记内容 丰富，学习体会深刻。 4、教学练 教学练活动扎实有效，实行优秀 教师辐射带动，特别是把市“五项全能” 教学大比武活动中获奖的教师组成专家 团队，对其他教师进行指导帮助，在他 们的指导带动下教师每周制作一个优质 课件，上交一份三字一画，进行打分测 评，活动有记录，保存了丰富的过程性 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 29 资料。 建议： 1、地方课程教学与其他学科相 比，具有更强的灵活性，给学校教师和 学生留下了很大的创造空间，教学活动 需因地制宜，因人而异，视条件而决定。 采用灵活多样的教学方式，让课堂从简 单的传递知识的过程变为多角度，多维 度的激励学生主动思考，主动探究的过 程，体现以学生为主的教育理念。 重视地方课程和学校课程的开设， 加大学校课程的开发力度。 2、个别教师随感和总评写得少， 没有起到听课的指导作用。多学习新课 改理念下有关评课的理论，用现代教育 思想指导教学工作。 3、常规检查进一步做细做扎实， 改进检查的方式、方法，形成完善的检 查机制。 三、xx 小学 xx 校区 优点 1、课堂教学： -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 30 听了董老师执教的一节五年级地 方课程喝水的学问 。课前准备充分， 对教材进行了深入研究，教学环节设计 巧妙。课堂教学师生关系平等，共识共 享，师生之间不断的进行对话和交流， 课堂氛围融洽。设计了多样的活动，多 角度、多维度的激励学生积极主动思考，