万圣节 我的舞台秀亲子活动方案

米乐美术中心美术活动方案 主题类型：亲子 活动 活动主题：我的舞台秀万圣节服饰10 月 25-26 日 参加成员：米乐美术中心所有会员 活动目标： 1、通过开展亲子同乐美术创意活动，让孩子与家长一起体验美术创意活动 的快乐，加强家长与孩子之间的情感交流， 并在活动中增强孩子团结协作、遵守规则的意识。 2、通过活动提升孩子对美好事物的感知，体验艺术活动的美好过程充分享 受艺术活动成果给自己及亲人带来的喜悦。 3、感知节日的起源、传播及风俗，了解艺术来源于生活，取之于生活，感 受艺术带来的无限乐趣。 活动准备： 1、各色不织布、棉花纸、彩色线或丝带、订书器、胶水。（可将部分颜色 粘贴好、打孔） 2、每种棉花纸剪成两到三分。 3、道具：帽子、风衣、假发。 活动过程： 课前小互动：对于不同年龄段的学生设计不同的互动。 如：1、老师指着五官某个部位（左眼睛）的时候，小朋友们要说出相反的（右 眼睛）并摸着它，考验灵敏度。 2、请小朋友讲故事 或者脑筋急转弯。 1、简短视频引入 激发兴趣产生联想。 （以一段简短的视频引出万圣节背景，包括万圣节的起源和传播，风俗， 象征物等。简要的介绍万圣节，让观众大致的了解万圣节的起源以及主要的活 动。） 在西方每年十月三十一日有个叫“Halloween”的节日，中文为“万圣节之夜” ，又名“鬼节 ”，它是西方的传统节日。每当万圣节之时， 孩子们会迫不及待地穿上五颜六色的服装，戴上千奇百怪的面具，提着“杰 克灯” 走家串户，向大人们索要节日礼物，于是不给糖就捣乱的恶作剧就开始了。 2、观看图片 引导讨论 启发想象 大家也都知道万圣节不外乎就是南瓜灯、面具、巫婆、幽灵、吸血鬼、不死火 焰鸟等，还会穿着奇装异服向大人们索要节日礼物， 那今天我们就给爸爸、妈妈一同来制作一件自己的万圣节服饰吧。（男孩：上 衣并在上衣做装饰使得衣服更长，女孩：除了做上衣，还可用棉花纸做丝裙） 3、认识常用的不织布、胶水、订书器、剪刀等工具，提醒大家在使用的时候要 注意安全。 4、和妈妈一起设计自己的万圣节服饰，设计好大小后用打孔器打孔，丝带固定， 便于穿的时候调节大小， 可以借助南瓜、蝙蝠、幽灵等做装饰，表现节日元素。（对于小孩以搞笑为主 切忌吓人） 5、每组家庭做好后，到大厅走秀（走秀+才艺表演，这周可提前告诉所有学生） ，个别的可着重告知下周的才艺展示， 家长可拍照，走完秀进教室参与抽奖活动。（奖品可设置：小零食） 6、走秀中评出一位冠军。（设定奖项） 7、拍照留影，活动结束！ 米乐美术“我的舞台秀万圣节服饰” 亲子活动流 程 时间 活动 活动描述 相关人 物品准备 及联系 备注 2014.10.25（周六） 10:0012:00 准备工作 1、打开投影仪。 2、教室凳子的摆放。 3、干净整洁的桌面。 湛静静 （雨涵） 不织布 打 孔器 胶水 剪刀 9:30 前完成 9:50-10:00 签到 和家长到教室欣赏同 学的作品聊聊天。 珍珍 签到本 节日及舞台 秀音乐 提前十分钟到 1、互动环节 说出五官，考验反应 能力。 湛静静 （雨涵） 提前准备好 带颜色的石 头，每组家 庭一块。 主讲老师负责想想 自己班级的互动 2、观看视频 了解万圣节的起源、 传播、风俗、象征物 等。 湛静静 （程世、 卞璐） PPT 制作 大家可推荐关于石 头的动画（可用于 课前播放） 10:00-11:30 活动进行时 3、寻找、索 要糖果 感受万圣节的节日气 息 湛静静 （雨涵） 助教老师组 织在门口排 对去大厅寻 主讲老师为家长 播放或者临时搜集 找糖果 图片素材。（便于 创作） 4、创作环节 在爸妈的帮助下借鉴 图片或者节日服饰设 计自己的服饰。 湛静静 （雨涵） 讲解最简单 的制作方法 老师巡回指导 11:30-11:50 走秀 穿上和爸妈制作的服 饰在大厅走秀+才艺表 演，家长在大厅拍照。 谭琴（湛 静静） 大厅的舞台 布置 主讲老师主持引导， 助教维护秩序。 11:50-12:00 活动结束 回到教室抽奖，前台 领奖品，同时感谢平 时分享和转发米乐微 信的家长，鼓励现场 发微信。 全体员工 现场发微信 或者转发微 信的可获得 500 积分 分工协作，尽量能 和每位家长沟通。 前期准备：1、学生