重点高中各年级学生培养的重点及方法

-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 1 重点高中各年级学生培养的重点及 方法 摘 要：高中学生培养工作千头 万绪，重点及方法何在？结合曾经的教 育工作经历，笔者认为确立“高一立规 成习、高二立志成才和高三成人成才” 为各阶段学生培养的重点，通过有效的 方法，可以达成良好的培养目标。 中国论文网 /1/view-13055757.htm 关键词：重点高中 学生培养 教育的根本任务是育人，就是要 培养人如何成长、如何适应社会、如何 与自然相处。高中德育工作千头万绪， 各阶段学生培养的重点及方法何在？结 合自己从教以来，既在公办国家级示范 性高中泸州高中、四川名校成都七中工 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 2 作，也有在成都著名私立中学成都市三 原外国语学校的工作经历。笔者认为确 立“高一立规成习、高二立志成才和高 三成人成才” 为各阶段学生培养的重点， 通过有针对性的方法，可以达成良好的 培养效果。1 一、高一“ 立规成习 ” 高一年级的关键词是“适应” 。无 论是帮助学生尽快适应高中生活，消除 无助感，还是帮助学生正确自我认知、 引导学生进行人生规划，这都需要以良 好的行为习惯养成为“ 土壤 ”。近代著名 教育家叶圣陶先生认为， 教育就是培 养学生良好的行为习惯。因此，在以往 学生培养案例的基础上，确立了“立规 成习”为高一年级学生培养的重点。2 在具体实施时，主要是通过“立 足高一上期，贯穿高中三年”的“ 入学教 育课程”来完成的。其要点为： 为了便于高一学生更好地内化这 些“规矩”，特意做了“提炼”和归纳：如 学生日常“德育常规 ” ：着装规范、见 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 3 面问好、礼貌进出、起身看座（离开座 位时将凳子放回到课桌下面） 、慎用手 机，严禁“三乱 ”（乱吐、乱讲、乱扔） 、 两室（寝室、教室）整洁、按时作息、 积极劳动（含衣物的清洗） ，适度运动。 学生每日“学习常规 ”：入室即静、早到 先学（读） 、课堂专注；姿态端正、伏 案提笔；课前准备、优质作业。学生每 周“学习常规 ”：自主学习（重点：时间 管理） 、归纳梳理；查漏补缺、课外拓 展。 在军训期间，将以上需要学生掌 握的学校要求及学法指导设计成判断、 填空、情景分析等“ 题目”，进行趣味答 题活动，可使学生更好更快地理解并掌 握这些有益的常规，助力学生的规范养 成。 二、高二“ 立志成才 ” 高二年级的关键词是“分化” 。高 二既没有高一时的雄心壮志，也没有面 临高考的紧迫感，是一个容易出现动荡 和茫然的时期。加之课业负担加深变难， -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 4 一旦遇到挫折，就会自我怀疑，产生焦 虑。通过多年的工作实践，这个时期开 展“立志”教育，可使学生更好地从 “内” 突破自己，树立远大理想，勇担社会责 任，成就精彩 人生。 在具体实施时，有条件的学校可 以停课 34 天，通过举办校长主题演 讲；邀请经济、体育、音乐、医学、绘 画和科技等方面的优秀专家或校友到校 进行主题报告；举办师生、家长的交流 论坛、外出研学和撰写成才学习报告的 方式激发学生的内动力，助力其立志成 才。 三、高三“ 成人成才 ” 高三年级的关键词是“成人” 、 “高 考”。在多年的工作实践中，笔者通常 借助四次大型活动将高三分成三个不同 的阶段。在高三开学初，举办高三动员 大会， “目标初定 ”；在下期开学初，举 办百日誓师活动， “目标调整 ”；在每年 的 5 月中旬，举办成人宣誓活动， “目标 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 5 锁定并冲刺” 。在高考Y 束后，举办 毕业典礼活动， “向人生更高的目标迈进 ” 。3 在“立规成习、立志成才和成人 成才”的框架下，通过用心设计的班 （