小学经典阅读的思考与实践浅析

-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 1 小学经典阅读的思考与实践浅析 摘 要：经典阅读能为小学生的 课外阅读提供便利条件，学生在期间应 遵循合理眼光和立场，学会对经典阅读 内容进行规划和延伸，保证在多个方面 积极发展下，为小学生的实践经典阅读 提供良好环境。 中国论文网 /1/view-13055003.htm 关键词：小学 经典阅读 实践 经典阅读对学生的语言发展、精 神成长都具备十分重要的作用。选择优 秀的文学经典作品，将其作为小学生课 外阅读的内容，能使其得到新的尝试， 也能清晰认识现实社会发展。因此，经 典阅读作为课外阅读指导，能为小学生 的积极发展提供正确方向。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 2 一、小学经典阅读的原则 学校是小学生学习的主要场所， 在期间提供经典阅读作品，能促进小学 生的积极阅读。所以，基于小学生特点 进行分析，为了促进经典阅读的健康发 展，需要根据发展过程中的执行原则进 行积极引导。经典阅读并不是面向过去 进行文化传承，但放弃了儿童的立场， 不符合当前的教育规律。在经典阅读中， 基于小学生兴趣进行分析，对阅读的内 容进行思考，保证学生都能接受。在我 国社会积极建设和发展下，经典阅读不 仅是一篇典型诗文，也能对语言进行积 累，并在不断阅读期间，分析民族和中 华世界观念，确保对学生的多个情感进 行培养。在经典阅读中，也要汲取外来 优秀文化，充分学习多元文化，以促使 其获得经典。比如：为了引导学生分析 我国的中华文字文化，可以在网上找到 与汉字画相关的经典作品，学生通过各 个形体字的分析，能对其产生很大兴趣。 也能在不断阅读中，学会其存在的多方 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 3 面知识，形成良好的阅读素质，以促进 我国传统文化的积极宣传和发扬。 还可以带领小学生读童谣，掌握 童话传说等。在课堂上，为了对学生进 行引导，教师每天都带着不同的书籍上 课，并激发学生的兴趣。在学生不断听 故事同时，也会在内心渴望自己阅读。 这时候，可以为学生介绍一些经典书籍， 使他们在自我阅读中感受文化和精神。 汲取多样文化，掌握优秀知识，需要在 教育中不断学习。在经典阅读中，要通 过对内容的安排，让学生慢慢接触外国 作品，并在阅读中不断欣赏，保证他们 也能遵守外国文化。在小学阶段，引导 学生尊重不同民族的文化，不断学习和 接纳。也要使学生通过世界眼光进行学 习，认识到我国中华文化现今发挥的作 用。虽然在小学生阶段，学生的自身认 识还不够深刻，但是，也能为他们的日 后发展提供有效条件。小学经典阅读， 也可以在课外阅读中为其提供异域文化。 如：古希腊传说、诺亚方舟奇、潘多拉 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 4 的匣子等，将其引入到孩子世界中，使 他们亲身感受，将逐渐对其产生兴趣， 并展现愉悦的情绪。也可以为其提供格 林童话、外国绘本等，扩展学生的认识 视野，保证他们能感受到世界文化的丰 富与多彩。 所以说，在小学阶段进行经典阅 读，将在整体发展下，具备更大的现实 发展意义1。 二、小学经典阅读的实践思考 小学生在阅读过程中，需要为其 创建多个环境，将其作为支持，将保证 小学生经典阅读学习的形成和的发展。 下面，为其构建了多个阅读环境。 1.教师方面 从教师开始，为小学生的经典阅 读构建适合环境。因为教师自身思想和 行为给小学生的自身发展带来很大影响， 阅读学习也不例外。一位热爱读书的教 师，必将培养出一个爱读书的学生。在 阅读学习中，为了对学生进行传授，要 引入经典阅读。期间，教师需要对经典 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 5 阅读供给不足现象进行解决，教师要跑 在学生之前，经常读书和背诵，学会一 些鉴赏方法，保证在教学过程中能充分 应对，这样才能对学生积极引导。在学 生假期的时候，教师在为学生布置作业 的时候，就要为其增加经典阅读，引导 学生对其中的内容进行背诵。然后，引 入儿童文学作品，由于每个教师的成长 历程不同，经历的幼年阅读经验也是不 同的。因此，将儿童阅读作为引导，全 面分析儿童文学，对其做出全面分析和 掌握，保证能对小学生进行积极学习2。 2.课程方面 阅读中，为其引入相关课程，能 为其发展提供保障。经典阅读课程的设 立，需要作为学校课程中的一部分，基 于其存在的内容，在学校中为其制定相 关计划，使学生在每个星期都能进行阅 读。教师也要在一定时间中对相关内容 进行指导。在期末的时候，对小学生的 实际阅读情况进行评估，确保其都能呈 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 6 现在学校的课程报告中。在学校中，基 于一定发展目标和计划有效实施，保证 对其科学评价，能使学生对经典阅读产 生兴趣，转变自身思想意识，也能促进 学生语文素养的提升。 3.活动推广 小学生都是在活动中不断成长的， 为了激发小学生的学习兴趣，使其养成 良好的阅读习惯，在能够掌握阅读技巧 的同时，对学生的语言素养进行培养， 需要为其提供丰富的活动。基于学校活 动的设立，可以为其设计读书月活动， 对读书之星进行评比。也可以引入作家 到校园中进行演讲，展现课本内容演练 等，保证在各个活动中，小学生都能对 其产生兴趣。在学校中，基于班级单位， 组建多个活动，能为小学生提供阅读平 台，也能在阅读中学会分享。所以，促 进多个活动的积极推广，能为学生阅读 学习提供强大动力3。 4.家庭延伸 不仅要在学校中推广经典阅读， -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 7 为其营造良好的家庭氛围也是非常重要 的。教育使我们重新认识世界，基于家 庭开始，是每个学生的基础发展条件。 每个学生在家中都会做作业，并进行半 个小时的阅读。期间，需要家长对孩子 阅读的书籍和时间进行记录。同时，还 要为其构建书香家庭，因为父母的自身 行为和思想将给学生产生很大影响，为 了使学生养成阅读习惯，每年在学校中 可以评比优秀家长，将赠送书籍作为奖 励，保证在期间积极传递。 结语 基于以上的分析